共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
周维杰 《扬州教育学院学报》1999,(1)
本文从三个方面对英语中的复合宾语与汉语中的兼语式进行比较研究。(一、)比较的可能性:两者均由三个部分组成,英语是一个动词,加一个宾语,再加宾语补足语;汉语是一个动词,加一个兼语再加兼语后成分。(二、)比较的具体化:即a、英语中哪些动词可以接复合宾语?哪些可以充当宾语?哪些可以充当宾语补足语?b.汉语中哪些动词可以接兼语式?哪些可以充当兼语?哪些可以充当兼语后成分?c.找出两者相同点与不同点和一些应该注意的问题。(三、)比较的目的:更好地认识英语的特点,以促进翻译教学。 相似文献
3.
4.
5.
<正>近年来,教育部曾多次强调,必须保证学生每天一小时体育活动的时间。学校规定中午大课间活动半小时,下午大课间活动40分钟。学生玩的时间似乎增加了很多,但是每次都有不少学生对我说:"老师,我可以不玩吗?我的功课来不及做完,每天都要做到很晚!"我不得不"硬下心肠":"不行,跟我出教室。""可是,老师,我们……"学生眼里不近人情的我一直在心里 相似文献
6.
《玉溪师范学院学报》1997,(2)
不论是中学生还是小学生,他们都特别喜爱生动活泼的东西,形象、有趣味的东西.一个教师在传授知识时,要注意学生的兴趣特点;如果一个语文教师上课象个老学究,语言干巴巴,态度又生硬,学生一定不喜欢他,从而也会影响到学生学习这门课的兴趣.所以,在培养学生的学习兴趣方面,教师的语言是很重要的.这里应该强调的是,生动活泼是以讲清知识,完成教学任务为前提的.如果单纯追求生动而脱离了教学内容和教学目的去讲一些有趣的故事,只不过博得学生一阵哄笑而已,并不能培养学生学习语文的兴趣.要培养学生学习语文的兴趣,还必须经常了解学生的情况.他们鼓喜欢哪些课文?他们喜欢读哪些课外读物?教师讲的东西,哪些是他们感兴趣的?哪些是对他们有帮助的?这些问题,我们语文教师都应当心中有数.要做到这一点,就必须经常和学生在一起,同他们谈心,和他们交朋友;只有这样,你才能摸到他们的脉搏,找到培养他们兴趣的路子. 相似文献
7.
<正>我参加过许多次体育活动,只有那一次是最有意义的。那是一天下午,操场上,我们班正在上体育课,体育老师声音洪亮地说:"这节体育课我们进行一场‘两人三足’比赛"。"‘两人三足’比赛?这是什么体育活动呀?怎么没听说过呀?"安静的操场顿时喧闹起来。体育老师提高分贝对我们说:"大家安静一下,先听我说一下比赛规则。顾名思义,就是两个人用三只脚比赛,你们分成两队,自由组 相似文献
8.
郑惠生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(4):25-33
在小学生的课外活动已经愈来愈趋于多样与多元的今天.如果我们对各式各样的活动及其工具还未有较为科学的认识与评价.那么课外活动的教育就必将是盲目和无效的.对于小学生课外活动及其教育.不仅要在现念上予以重视.还应在制度建设上有新的突破:应把课外活动教育列入教学计划,使其成为"显性课程";应采取强有力的措施来保证小学生拥有充分自由活动的时间. 相似文献
9.
10.
11.
一、概述
未来五年全球的基础教育将会面临什么形势?有哪些趋势和技术将会驱动教育的变革?有哪些挑战是可以解决或者是难以克服的?应该如何制订有效的战略性解决方案?新媒体联盟邀集56位国际专家组成的研究团队针对这些问题开展了协作研究和专题讨论,并与学校网络联合会(Consortium for School Networking,CoSN)合作完成了《新媒体联盟地平线报告(2015基础教育版)》. 相似文献
12.
Robert W Motl Yvonne C Learmonth Lara A Pilutti Eduard Gappmaier Susan Cootec 《北京体育大学学报》2016,39(3):47-57
摘要:全世界约有250万人患有多发硬化症(MS),并且发病率有增加趋势。MS是一种中枢神经系统疾病,与多种症状和功能障碍相关。目前一线治疗方法对晚期患者基本无效。越来越多的证据表明体力活动(PA)有益于MS患者,但是大多数MS患者存在PA不足和静坐少动行为。因此,我们提出了10个研究问题,旨在指导今后有关PA和MS的研究:1)PA是否是一种MS的缓解性治疗行为?2)PA对MS患者有哪些益处?3)什么样的PA处方最适合MS患者?4)MS患者在PA中有哪些安全问题?5)哪些MS患者可以通过PA获得益处?6)哪些变量可以用来解释PA对MS患者的作用?7)有效促进 MS患者进行PA的行为干预方法是什么?8)我们如何将研究成果用于实际临床工作中?9)静坐少动行为对MS患者有什么影响?10)评价MS患者PA的最佳方法是什么?这些问题对于帮助我们了解PAPA对MS患者长期和短期的效果,开发新方法促进和保持MS患者的PA至关重要,解决这些问题可以大大改善MS患者的生活质量。 相似文献
13.
14.
何玉婷 《湖北函授大学学报》2013,26(8):17-18,36
在我国众多的成人教育中,电大作为其中的一员,如何才能脱颖而出,成为成人教育的领路人,这是值得所有电大人深深思考并付诸实际行动的一个长期计划,而学校为学生提供优秀的支持服务必将是这个计划的主题之一。那么,我们作为电大的一员,将为学生提供哪些支持服务?学生又需要哪些支持服务?我们如何为他们提供支持服务。 相似文献
15.
16.
17.
<正>教育心理学告诉我们,小学生的有意注意时间短,注意力易分散,所以教师应努力创设和谐的学习情境,调动学生学习的积极性,激发学生的思维,这样,教学效果才会提高。一、为学生创造和谐的教室环境所谓教室环境的和谐,主要表现为:我们可以装饰教室,构建课堂活动与课堂环境的和谐。例如,我们可以在教室的四面贴上与英语教材相关的人物及物品的图片,也可 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2021,37(1):18-21
一、您希望我们的培训课程关注哪些内容或聚焦哪些主题?
廉欣:在课程培训的内容拓展上,希望有专业知识的再学习,能够深入、系统地学习相关专业领域方面的知识和技能.以美术专业为例,很多一线老师在工作岗位上,一直没有机会系统地全身心地投入到美术创作之中,因此会有眼高手低的情况.
张凤龙:在培训课程中,希望关注到如下内容:网络课堂与实际课堂的过渡与衔接;将"玻璃心"培养成"钢铁侠"的心理建设课程;缺乏现代教学技术辅助的传统课堂的优势与传承;应试教育—素质教育—新课程理论—核心素养的嬗变与发展;德智体美劳的完美整合与实现;高中英语学科教学中学生学习兴趣的激发等. 相似文献