“一元一次方程”测试卷

1．朵朵幼儿园的阿姨给小朋友分苹果,如果每人3个还差3个,如果每人2个又多2个,请问共有多少个小朋友？（ ）．A．4个 B．5个 C．10个 D．12个2．服装店销售某款服装,一件服装的标价为300元,若按标价的八折销售,仍可获利60元,则这款服装每件的标价比进价多（ ）A．60元 B．80元 C120元 D180元     

基于策略导向的一元一次方程教学研究

策略导向是指在课前,根据课表的要求和学生的实际情况,首先对课堂做出预设并给出教学中的若干条教学策略,进行课堂前测。根据策略指导数学教学的过程有助于教师和学生更快地进入教学状态,获得更佳的教学效果。本文以一元一次方程教学引入,给出了策略导向教学的实施方法以及对应的思考。     

回顾“一元一次方程”

学完了人教版《数学》七年级上册第三章"一元一次方程"以后,我们应当及时复习,并进行必要的延伸拓展,以提高学习效果.下面就来回顾一下我们在"一元一次方程"一章中所学到的知识.     

“一元一次方程”自测题

一、填空题 (第 1 3题每小题 8分 ,第 4,5题每题 6分 ,共 3 6分 )1 .运用等式的性质 ,解下列问题 :( 1 )如果两个正方形的边长分别是m ,n ,并且第一个正方形的周长是第二个正方形周长的 4倍 .那么m和n间的关系是　　　　 .( 2 )如果 5 -3a =5 +b ,那么 3a与b间的关系是　　　　 .( 3 )如果s,t两个数的乘积是 -1 ,那么s,t间的关系是　　　　 .2 .合并含有相同字母的项 :( 1 ) 3x +x+2x =　　　　 ;( 2 ) 14y +12 y +13 y =　　　　 .3 .去括号 :( 1 )m +( 1 -3m2 ) =　　　　　　 ;( 2 ) 5n -2 ( 3n2 -1 ) =　　　　　　 .4.百位数是x ,十位…     

“一元一次方程”导学

要学好第三章“一元一次方程”要弄懂以下三个问题：什么是一元一次方程？怎样解一元一次方程？怎样用一元一次方程解决实际问题？     

“一元一次方程”测试题

if.、一飞 甲矍平鞘华阵_凡脚哭望、 4.方程3一 5劣+7 2 x+17 4 ，去分母正确的是‘矛·犷主梦__、、 哗梦 、刀2、、了 77 D.12一1伍十14二一(%+17) 5.小嘉今年6岁，爸爸的年龄是小嘉年 龄的6倍.经过()年后爸爸的年龄是小 嘉年龄的3倍. A .7 B.8 c.9石挤i尔点、一。段 6.笼子里有鸡和兔共 题意，可列方程为(). A .2(12一二)+七=40 12只，共有40条腿.设笼子里有，只鸡，根据 B .4(12一二)+2x二40 人乍选丫人丫八丫六丫击﹀，入﹀六丫综合测试 C .2比;+4久=40 一40，，~~ U。—一拜〔乙U一劣J=沈 2 7.甲、乙两人去商场购买物品，他们所带…     

初中数学中一元一次方程的教学研究

随着教学任务的改革，数学领域的发展，如何学好数学并能够灵活运用到实践，成为现代教学的首要任务。当然，一元一次方程就是广大初中学生必修之课，在实践中运用它更是初中生必备的能力。     

一元一次方程“纠错赛诗会”

初一（2）班今天举行了一个别开生面的主题班会——一元一次方程“纠错赛诗会”,融语文与数学于一体,下文截取开头的一个片段,与同学们共赏。     

一元一次方程“纠错赛诗会”

初一(2)班今天举行了一个别开生面的主题班会——一元一次方程"纠错赛诗会",融语文与数学于一体,下文截取开头的一个片段,与同学们共赏.     

“一元一次方程”复习指导

一、复习目标 1．了解等式、方程、一元一次方程以及方程的解等基本概念,知道等式的基本变形在解方程中的作用．     

基于元认知的一元一次方程应用问题教学研究

方程在中学数学课程教学中占有重要地位,方程应用题教学是初中数学教学的重点,也是难点。无论是国外的教育家还是国内的教育家都一致认为:在初中教学中很多学生都存在不同程度的解决应用题的困难。     

“一元一次方程”综合测试题

一、选择题1.若关于x的方程(2k-1)x2-(2k 1)x 3=0是一元一次方程,则k的值为().A.0B.1C.12D.22.若关于x的方程4m-3x=1的解是-1,则m的值为().A.-2B.-12C.-1D.13.某件商品连续两次降价10%,两次降价后该商品的售价为a元,则该商品的原价为().A.0.92a元B.1.12a元C.a1.12元D.0.a81元4.     

“一元一次方程”补充练习题

一、习题3.1补充题1.下列各个方程中,属于一元一次方程的是().A.2x-3y=1B.x2 3x 2=0C.3x y=5D.3x 12=5x2.若x=y,m为有理数,且m≠0,则下列各式不一定正确的是().A.x m=y m B.10-xm=ym-10C.xm=ym D.xm=my3.若(m-2)xm2-3=5是一元一次方程,则m的值为.4.有以下式子:(1)y-63;(2)2x 1=     

“一元一次方程”学习指导

一元一次方程不但是学习方程(组)的基础,也是初中代数的重要内容.下面谈谈怎样学习一元一次方程. 一、理解一元一次方程的定义只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等于0的方程叫做一元一次方程,由此可知:一元一次方程必须具备四个条件:(1)整式方程;(2)只含有一个未知数;(3)未知数的次数是1;(4)系数不等于0.这四个条件缺一不可.例如:方程3x-1=0,x=3是一元一次     

“一元一次方程”案例剖析

如何上好每一节课，是每一位教育工作者关心的重要课题。为了有效地进行课堂教学研究，笔者对中小学课堂教学进行了长期随机抽样听课及评析。下面是笔者听过的一节数学常态课：     

一元一次方程的 “隐形术”

在数学题目中有许多看似与一元一次方程无关的问题,只要能根据题目的特点,利用数学中的相关知识,准确地揭示出一元一次方程,就能快速、准确地求解.一、新定义中的一元一次方程     

一元一次方程

方程与解方程A组1.下列方程中 :x -2 =3 ;a2 + 2 a + 1=0 ;3 x -2 y =-1,3 + 2 =5 ,是一元一次方程的是 .2 .如果 x的一半为 y的 2倍与 1的差 ,列出方程为 .3 .在等式 -2 x =-2的两边都除以 -2 ,可得到等式 ,这是根据 .4.如果 -53 x =4,那么 5 x =.5 .一元一次方程的最简形式是 ,标准形式是 .6.满足方程 2 -x =12 (x + 7)的 x的值为 (　　 )(A) 1.　 (B) -1.　 (C) 2 .　 (D) -2 .7.根据题意 ,列出方程 :(1)某班有男生 2 5人 ,比女生的 2倍少 15人 ,这个班有女生多少人 ?(2 )爸爸比儿子大 2 7岁 ,五年后 ,爸爸的年龄是儿子年龄的 4倍 ,求…