论高校内成教工作评估

在中国加入WTO外国教育机构进入国内教育市场的情况下,开展高校对所属分院(系以下统称二级学院)成人教育工作评估,切实提高成人教育质量,尤为具有现实意义。     

面向成教学员的高校图书馆读者服务工作探析

本文通过对高校图书馆成教学员读者服务现状的分析,探讨高校图书馆如何更好地为成教学员开展读者服务工作。     

加强督导评估 促进成教发展

为进一步巩固和发展成人教育的办学规模,提高教育水平和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》和《中国教育改革和发展纲要》精神,我们制订了《山东省泰安市对县（市、区）政府成人教育工作督导评估方案》。这个方案,既是县（市、区）经常性自我评估的依据,也是近几...     

论高校二级管理体制下学生工作评估指标的建构

校院二级管理体制下,学生工作管理的重心在学院,学校要实现对校院两级学生工作的统领与互动,建构科学的学生工作评估体系进行评估是一个良方。应从评估指标的特征要求、类型分析、科学组织、合理赋值等方面对学生工作评估指标进行建构。     

论高校二级管理体制下学生工作评估指标的建构

校院二级管理体制下,学生工作管理的重心在学院。学校要实现对校院两级学生工作的统领与互动,建构科学的学生工作评估体系进行评估是一个良方。本文从评估指标的特征要求、类型分析、科学组织、合理赋值等方面论述了学生工作评估指标的建构。     

建好档案是高校评估工作中的根本

文章概述了迎评档案的基本构成和档案在本科教学工作水平评估中的重要性；提出以评估指标为纲建立档案，分析了建立档案应注意的问题。     

对乡镇成教中心校进行评估的实践

为加强对农村成人教育工作管理,使农村成人教育工作迅速健康发展,自1992年我们山东枣庄台儿庄区就建立并不断完善了评估乡镇成人教育中心校制度。一、建设乡镇成人教育中心校评估制应的意义乡镇成人教育中心校是农村成人教育的主要阵地。它在县、乡、村三级成教网络中居中间位置,起着上挂、横联、下辐射的主体作用,也是乡镇实施燎原计划、星火计划、丰收计划的技术骨干,是科教兴农的载体。建设乡镇成人教育中心校评估制度,可以加强各方面的积极因素,不断改进优化农村成人教育机制,使农村成人教育更好地为当地经济建设服务。二、评估…     

普通高校成教工作的基本思路

一、高校成人教育要与现代化建设实际需要相适应１．办学规模要与国民经济及社会发展需求相适应８０年代,为弥补“文革”造成的人才断层,成人高等教育的规模得到了迅速发展。进入９０年代,“补课”的任务基本结束,历史又赋予成人高等教育新的历史使命。我国经济体制和...     

高校思想政治教育工作内部评估探析

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:要把大学生思想政治教育工作作为对高等学校办学质量和水平评估考核的重要指标,纳入高等学校党的建设和教育教学评估体系。与此同时,在近年本科教学工作水平评估的持续影响下,对思想政治教育工作评估的理论与实践研究,已逐渐成为思想政治教育     

完善高校评估"学风"指标的建议

基于对高校学风的内涵分析,高校评估中"学风"指标存在三点不足:一是高校学风评估对象的主体错位,二是主要观测点所站角度较低,不够全面,不能把握学风的根本问题,三是学风现状与长效机制脱节、现象与本质脱节。为此,提出了相应的完善的建议:在教师风范指标中,增加教师的科学精神、学术价值追求及成果一个观测点;学习风气指标中,应为学生学习理想与精神风貌,学习态度、行为与品质,学习环境与氛围,学风建设长效机制与效果等四个观测点。     

对成人教育评估体系的思考

关于我国的成人教育评估制度 ,在国家的有关法规中做了明文规定。《教育法》中指出“国家实行教育督察制度和学校及其他教育机构教育评估制度” ,《中国教育改革和发展纲要》也明确提出 :建立各级教育的质量和评估指标体系。在具体实践中 ,我国已进行了两次成人教育评估活动 ,对于督促、完善教育管理及树立教育质量意识无疑有着积极意义。但通过两次评估 ,也显现出现行的评估指标体系及操作方法的不足 ,一定程度上影响到评估的质量 ,应引起足够的重视。一、质量指标不够突出 ,不好定量的成分较多我国现行评估指标体系 ,共分一级指标五类 ,检…     

高校评估与高校档案工作的关系探析

高校评估是国家对高等院校进行宏观管理的一种手段,高校档案在高校各项评估过程中发挥着重要的作用,它具体、集中、深刻、真实地反映了学校历史发展的全过程,高校档案工作与高校评估工作之间存在着不可分割的内在联系,高校档案建设对于高校评估能否顺利开展至关重要,档案工作本身在评估中也首当其冲地经受着检验。同时各种评估也为高校档案工作的发展提供了很好的发展契机。     

高校成教生档案管理工作规范化探析

成人学历教育学生档案管理工作水平影响社会对高校管理工作的评价,影响成人教育事业的健康发展。档案信息的利用需求也要求高校重视成人学历教育学生档案管理。推进成教生档案管理工作规范化的途径包括:创新档案宣传方式,提高全员档案意识;修订业务规范,梳理工作流程;明确管理主体,抓好队伍建设。     

高校课堂教学质量评估方法探析

高校课堂教学质量评估是教育评估的重要组成部分。本针对课堂教学质量评估这一问题．分析指出必须在正确的评估目的下．依据课堂教学的本质、学校对教师基本素质及整体发展的需要．确定科学合理的课堂教学质量评估方法和评估体系。以学校督导组、同行专家、学生三级各有侧重和加权计分的方法荻取评估结果．可使课堂教学质量评估更具真实性．更为人性化的课堂教学评估．才能使课堂教学评估走向较高的层次，真正促进教师队伍的整体优化．提高教学质量和人才培养质量．从而进一步促进学校的发展。     

成教大学生素质教育若干问题的探讨

素质教育是世纪末最热门的话题，现在已进入新世纪，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“高等教育要全面重视培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质”。在《决定》中对成教大学生提出了特别的要求，要“掌握必需的文化知识的同时，具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力”。这一决定对高等成人教育指明了全面实施素质教育的方向和要求。但是目前对普通大学生的素质教育比较强调，而对成教大学生的素质教育缺少实质性的指导和可操作性的措施。本文拟结合多年…     

高校成教工作面临的困境及对策初探

在国家大力倡导教育大众化，普通高等教育迅速发展的今天，成人教育面临空前的挑战，甚至发展到了举步维艰的地步，主要表现在：     

试论档案工作在成人高校教育评估中的地位和作用

档案工作是成人高校教育工作的重要组成部分，是成人高校教研评估的基础和依据。它在教学工作，科研工作，管理工作等方面为高校教育发挥着自己的特有作用。     

提高高校成教质量之我见

提高成人教育质量,领导重视是关键,同时要在完善管理体制、认真制订教学计划、加强教材建设、进行教学改革、搞好面授教学、严格考试制度、加强教师队伍建设等方面采取有效措施。     

高校成教生出勤率偏低探析

面授是函授教育的重要组成部分,也是提高函授质量的中心环节,然而,由于多方面的原因,当前高校成教生面授出勤率严重偏低,既直接影响面授的效果,也造成函授教育质量的下降.文章对高校成教生出勤率偏低的原因进行分析,并提出提高成教生的出勤率建议.     

高校评估特色指标的解读及应对方略

通过对教育部本科教学水平评估指标体系中“特色项目”内涵的解读和剖析，阐述了“特色”在高校评估工作中的重要性，并且提出了高校做好“特色”的应对方略．