房地产经营与估价专业校外实习基地建设探讨——以池州学院为例

校外实习是房地产经营与估价专业人才培养中心一个重要的实践教学五一节,校外实习基地建设是池州学院房地产经营与估价特色专业建设的一项重要内容。校外实习基地在建设中可依据校企合作与产学结合基地,校外顶岗实习基地,校企合一实习基地三种模式进行,同进应通过建立实习基地建选制度,校方指导评估制度,校内外＂双导师＂制度及实习经费保障制度来加以保障。     

基于学生兴趣的智力型实习模式研究

实习是工科专业教学活动中的一个重要实践环节,效果如何至关重要。在对传统劳动力型实习模式中存在的不足进行分析的基础上,通过建设校外实习基地、构建校内实习基地、确立实习导师制度、建立定向培养实习制度等方法,对原有的实习制度进行完善和补充,并对建立一个新型的智力型实习制度进行了探讨。     

高校化工类专业实习模式的探讨与创新

实习教学是提高学生实践和创新能力的主要手段。针对化学系实习中存在的问题,本文提出通过顶岗实习,开展假期社会实践、仿真实习等充实实习内容,实习基地的建设应坚持稳定现有基地与新增基地相结合、大型企业与小企业相结合,以产学研合作为平台,建立稳定的实习基地,从而使实习教学随着实践教学的改革而不断发展、完善。     

影响教育实习基地稳定性的因素及对策

建立相对稳定的实习基地是教育实习得以顺利进行的重要保证。目前影响实习基地稳定性的因素主要有：管理模式单一，缺乏互惠互利的关系，高师院校和实习基地教师的责任义务失衡等。从分析影响实习基地稳定性的因素入手，借鉴国外教育基地建设的成功经验，提出要建立稳定的教育实习基地，必须打破传统教育实习管理模式，营造互惠互利的联合机制，规范和完善教育实习的管理与评价。     

加强实习基地建设 增强学生实践能力

为了主动适应社会主义市场经济需要,我校从培养应用型人才的目标出发,强化了实践性教学环节,加强了实习基地建设,建立了以校办实习工厂和四个市直工厂为基地,九个区、市、县属32个企业为网点的实习网络。 一、认真建设实习基地 首要的是建设校办实习工厂,这是生产实习的可靠基地,也是完成机制专业教学的     

翻译硕士(MTI)实习问题及对策研究

翻译硕士(MTI)近年来发展迅速,各高校相继开设了翻译硕士专业。实习是翻译硕士培育必不可少的环节,实习基地是实习的重要保障。但目前翻译专业实习存在校内实习效果不佳、校外基地数量不足、管理规范缺乏等问题,因此,高校需扩大校外实习基地数量,与企事业单位联合建立科学健全的实习基地管理制度,确保专业实习优质高效,为社会培育合乎市场需求的高级职业化翻译人才。     

顶岗与校内实习相结合 改革传统实习模式

湖南工学院经10多年的探索,形成了将校外参观实习、顶岗实习、与校内实习有机结合的实习模式,建立了一批校外参观实习基地、顶岗实习基地、校内实习基地,修订和完善了一系列教学管理制度,有效提高了学生的实践动手能力和综合素质,增强了学生的就业竞争力。     

制药工程专业认识实习的实践与思考

总结了制药工程专业学生认识实习的经验,进而对实习过程中出现的新问题进行了思考．针对出现的问题提出了将实习基地建设纳入学校统一管理、建立校内实习基地作为校外实习的补充、建立实习辅导教师聘任制度、培养企业急需的合格毕业生、以校企科研合作促进实习基地建设的解决矛盾的途径,旨在为提高制药工程专业毕业生素质以适应市场经济的需求．     

校内外植物野外实习教学基地协同建设研究

野外实习教学基地的选择和建立是高等农林院校开展植物野外实习教学的重要前提,也是关系到植物野外实习内容和效果的重要因素。本文主要针对植物野外实习教学基地建设存在的问题、校园及校外实习基地的建设的经验进行了研究和探讨,为更好地建设植物野外实习教学基地提供参考。     

地方院校材料化学专业实习基地的建设探索

实习基地建设是保证实习工作正常进行的前提和基础,也是对学生进行职业教育的主战场。地方院校材料化学专业实习基地的建设应坚持稳定现有基地与新增基地相结合;大型企业与小企业相结合;以顶岗实习为突破口,充实实习内容;以合作办学、产学研合作为平台,稳定实习基地。同时,应立足本地实际,积极开拓实习渠道,使实习建设随着实践教学的改革不断深入而不断发展、完善。     

完善人才培养体系,服务农村基础教育——安徽省农村中小学美术教育现状及师范生顶岗实习研究

结合目前师范院校教育实习的现状和安徽省农村中小学美术课程教学的实际情况,提出在安徽省以农村中小学美术学科作为试点,探讨这一制度实施的理论基础、关键环节。建立高师院校、城市示范中小学校美术教学见习基地、农村中小学实习基地三方协作的师范生实习指导形式,提高人才培养的质量,促进城乡教育均衡发展。     

地方院校材料化学专业实习基地的建设探索

实习基地建设是保证实习工作正常进行的前提和基础,也是对学生进行职业教育的主战场。地方院校材料化学专业实习基地的建设应坚持稳定现有基地与新增基地相结合;大型企业与小企业相结合;以顶岗实习为突破口,充实实习内容;以合作办学、产学研合作为平台,稳定实习基地。同时,应立足本地实际,积极开拓实习渠道,使实习建设随着实践教学的改革不断深入而不断发展、完善。     

高职高专学生实习教学改革的研究与实践

湖南工学院形成的校外参观实习、顶岗实习、与校内实习相结合的实习模式,将学生实习与社会实践、与勤工俭学相结合,建立了一批校外实习基地、校内开放式实习基地,修订和完善了一系列教学管理制度,推动了学校"产教结合",在高职高专教育教学改革中发挥了重要的作用。     

重社基地建设 培养实用人才

农村职业学校要提高教学质量，培养出懂技术、善操作、能管理的新型劳动者，就必须重视教学实习基地的建设，充分发挥教学实习基地作用，满足锻炼培养学生各方面能力的需求。河北省迁安职教中心经多年探索，现建有五种实习实践基地，并在充分发挥其职能作用方面作了一些大胆尝试。一、校内基地——模拟性实习校内基地是在校园内建立的实习基地。我校现建有高效节能日光温室8个、露地菜地12亩、大田作物地15亩作为农学专业实习基地；葡萄园30亩、桃园40亩作为林果专业实习基地；综合养殖场养鸡10000只(其中乌鸡1000只)、猪200头、奶牛25头、…     

就业工作是一门科学，更是一项事业——访中国政法大学就业指导中心主任解廷民

记者:教育部有关文件提出高校要建三个基地:社会实践基地、教学实习基地、就业实习基地。这三者有何区别?为什么要进行就业基地建设?您能否谈谈看法?解廷民:目前我国高校在人才培养方案中大多设有社会实践和专业实习的环节,由此许多高校也纷纷建立起一批相对比较固定的社会实践与专业实习基地。然而,在以社会需求和就业为导向的高等教育改革过程中,     

食品科学与工程特色实习平台建设探索

本文针对本科院校实习平台建设进行探讨,针对食品专业的特殊要求,指出了实验室-校内实习基地-校外实习基地的关系,以及实习平台校内基地与校外基地错位建设的途径.同时指出校内外实习平台的持续发展的前提是相辅相成,双方得益,所以学校在用好校外实习基地的同时,也要做好对企业的科技服务.     

国家级工科类生产实习基地建设构想

为了解决高等教育工科类学生生产实习面临的困境,有必要从国家层面建设生产实习基地。国家级工科类生产实习基地应该是本科生的实训、实习基地,研究生的实践创新基地,双师型教师的培训基地。国家级工科类生产实习基地建设需要涵盖工科类的大部分专业实习,在生产实习企业的产品选择上应能充分体现这个特点。     

大学生校外实习教学基地服务效能的研究与探索

校外实习教学基地是高校培养创新型、复合型人才的重要保障,因此对实习教学基地服务效能进行研究很有必要。该文分析了校外实习基地服务效能的构成要素、相互关系及存在问题,并有针对性地提出了提高校外实习基地服务效能的措施。据此在该校校外实习基地的试验取得了良好效果。     

“经营“教育实习基地

基地式教育实习和非基地式教育实习是师范院校教育实习的两种方式。基地式教育实习较之于非基地式教育实习有诸多优点。采用基地式教育实习形式必须以树立经营教育实习的理念为前提,并在教育实习基地的选择、建设和使用上灵活创新。     

林州太行山地质地貌野外实习的实践与探索

地质地貌是高师地理专业的专业基础课,野外实习是其重要的教学环节.由于高师地理专业课程教学时间普遍压缩,建立合适的野外实习教学基地,并对野外实习方法进行改革和创新十分必要.论述了建设林州太行山地质地貌野外实习基地的主要地质、地貌条件和可以开展思想教育的地质景观.论证了在林州太行山区建设地质地貌野外实习基地的有利条件,探讨了地质地貌野外实习教学的创新.