论考试系统与经济系统的调适

考试系统与经济系统的关系错综复杂。才华至上理念、公平竞争精神和社会综合价值是考试系统的核心精神;利益与效率是经济系统的永恒追求。考试系统与经济系统的矛盾主要集中在考试规律与经济规律、公平为重与利益为先、考试效益与经济效益等方面。考试系统与经济系统在终极目标、系统根源、公平竞争和效率追求上是统一的。经济系统为考试系统的发展提供参照和保证,考试系统为经济系统的发展提供支撑和服务。只有将二者有机统整、融合起来,才能真正发挥它们为人类和社会发展谋福祉的崇高目的。     

网络考试系统的分析与开发

在线考试系统课题产生的背景是当今教育信息化趋势和中国高校教育信息化系统的建设,目的是充分利用学校现有的计算机软、硬件资源和网络资源实现无纸化考试以避免传统手工考试的不足。以Internet为平台,研究了基于Web的考试系统的设计与实现,分析了系统运行模式及关键功能模块的设计。     

基于JSP在线考试系统设计与实现

文章分析了基于JSP技术在线考试系统的功能,给出了试题管理、试卷管理、答案传输与保存等功能的实现和关键代码。所实现的系统功能完整,能够满足一般考试的要求,提高了考试与阅卷工作效率。     

大学电类基础课程考试系统的实践与评价

为适应我国教育信息化与网络化系统建设,针对目前高校电类考试模式单一的评价体系,基于无纸化考试系统构建了一套开放式网络考试平台。本文介绍了系统的构建过程,并通过综合的分析与评价证明,该系统有利于发挥考试对于考生学习的激励作用,可以更快更准确地获得考试数据反馈,从而显著提高教学水平和质量。     

基于Web的远程考试系统的设计与实现

文章阐述了B／S模式下的远程考试系统的特点,提出了基于Web的考试系统的总体结构,分析了系统实现的功能。重点研究和实现了考试系统的试题管理、自动组卷与智能评卷模块,并设计了相应的解决方案。     

英语口语考试练习系统的研究与设计

本文主要介绍了一个中考英语口语考试系统的设计。阐述了使用计算机网络系统进行英语口语考试比使用传统方式进行口语考试所具有的巨大优越性。然后详细论述了试卷与试题对象的结构模型,考试过程中的事件机制与控制流程等。最后,以一份具体的试卷实例对该系统的使用方法和技巧作了一个简单说明。     

联机考试系统中系统管理的设计与实现

根据以往考试系统在满足用户需求上的种种不足,设计并实现了一个基于C/S模式的“计算机文化基础联机考试系统”。本文以这个考试系统为背景,依据此考试系统的特点,分析并讨论了在考试系统中充当重要角色的系统管理部分的设计与实现。     

基于Web的QBASIC考试系统的设计与实现

为更好评估学生学习情况和教师教学效果,许多学校都推出了各自基于Web环境下的考试系统,从传统的纸笔考试发展成为计算机化的考试.本论文以QBASIC考试系统为例,介绍基于.NET平台的考试系统的设计与实现.     

基于校园网络环境下的无纸化考试系统的设计与实现

提出一个基于校园网络环境下的无纸化考试系统的设计与实现过程,该系统弥补了传统考试方式的弊端,提高了考试过程的公开性和公平性。     

基于易语言的通用考试系统的设计与开发

本文介绍了基于易语言中文编程技术的通用无纸化考试系统的设计与开发的过程、设计原理,以及其中的关键技术。开发该考试系统的主要目的在于减少老师考试前出卷和考试后阅卷的工作量和时间,减少考试纸张的浪费,还能够真正实现考试的公开、公平和公正。     

中国近代学人对大学学业考试制度的质疑、改革及启示

学业考试制度建设对于大学人才培养具有不可或缺的积极作用,但是在中国近代大学的考试发展史上,学业考试制度不仅备受责难与非议,还一度面临被废止的厄运。对"以考促学"的学业考试理念的不懈追求和对"形式有余而内容不足"的学业考试内容的反思就成为中国近代学者改革学业考试制度的根本动力。探究中国近代学者对于大学学业考试制度的质疑及改革,可以为当代大学学业考试制度的改革与完善提供必要的历史借鉴。     

知今通古看科举

以往科拳评价中存在着以偏概全的情况,将清末人士举出的极端个别例子当作一般情形,进而否定整个科举制度的选拔效能。关注现实考试改革中出现的一些争论和问题,能使我们对科举制的了解更为客观而深入。科举制并不是像许多人印象中的那么恶劣,即“非恶制也”,应该把“科举”当作一个中性词来看待。     

国家治理与自学考试制度创新

国家治理需要自学考试,自学考试促进国家治理。诞生于20世纪80年代的自学考试,是我国国家治理的一项重要制度创新。自学考试的产生和发展,顺应了世情、国情和民情,对国家治理具有显著的政治、经济、文化和教育功用,并为国家治理作出了巨大的历史贡献。自学考试制度已经并仍将为我国迅速崛起和民族伟大复兴发挥重要作用,并在推进国家治理中占有重要地位。本文将就自学考试制度对国家治理的功用、贡献以及今后创新等几个方面进行分析。     

科举评价中的社会归因偏差与矫正

自科举制度创立以来,对科举制度的评价褒贬不一,此局面从科举制度实施的科举时代一直延续到科举制度废止后的后科举时代。从社会归因偏差理论视角,存在于科举评价中的刻板效应、错觉关联、晕轮效应是导致将科举制度＂妖魔化＂的深层原因。分析三个效应在科举评价中的表现及影响,从文化自觉、加强科举研究及增强科举信息传播角度切入是矫正科举评价中归因偏差的根本举措。     

基于C/S模式的远程在线考试系统的原理及其Delphi实现

远程在线考试系统包含考试服务器、考试机、阅卷系统等功能模块,考试机、阅卷系统通过TCP/IP协议连接到考试服务器完成试卷提交和读取试卷。本远程在线考试系统使用Delphi来实现,采用C/S模式。     

科举制度与中国传统社会关系试论

中国科举制度历经1 300年的发展演进,成为中国古代最主要的选官制度。科举制度及其衍生出的科举文化作为中国传统文化的重要代表之一,对古代中国社会和当代中国社会都产生了深远的影响。诸如王维、司马光等重要官吏和文化名人都来源于科举考试,其所确立的公平、公正、公开的考试原则至今仍是各级各类考试的基本原则。从文官选拔制度、向学风气和公平、公正、公开的考试原则三个方面入手,作者尝试分析中国科举制度对中国古代社会的影响,以及读书向学、科举入仕的个人价值观念和社会价值观念,并结合科举制度,对当今中国社会的升学考试制度和公务员考试制度中存在的各种现象进行分析研究,以期对中国科举制度史相关问题研究有所补益。     

日本高等职业教育入学考试的特点及启示

“职教高考”制度是我国现代职教体系建设中的关键环节。它不仅是连接中高职的纽带,还是普职融通的重要保障,因此,完善我国“职教高考”制度是职业教育走向类型教育的关键一步。解析日本职业教育体系及升学路径,归纳出一般入学、推荐入学、AO入学、特别入学四种入学考试模式。以此为基础,总结日本高等职业教育入学考试的四大核心特点,即考试形式多样化、考试内容个性化、考试安排人性化、评价标准多维化,为我国“职教高考”制度的建立提供借鉴。     

当代关于科举制度兴废的争论及其启示

在中国历史上,科举制度既是一种极富创意的文官考试制度,又是一种颇具特色的社会整合机制。本文综合当代中国关于科举制兴废的各种意见,详细论述了争论的原因、焦点及其启示,力求为改革现行考试制度提供借鉴。     

基于B／S模式的在线考试系统设计与实现

对在线考试系统的开发原理、功能和设计方案等进行了全面的阐述,认为在线考试系统是在B／S模式下实现管理员用户管理、课程管理、试卷管理、考试管理、在线考试、成绩查询等功能的集成系统．系统采ASP．NET技术和SQL Server 2005数据库,不仅减轻了教师的工作量,而且更加客观、准确地评估学生的能力和水平．     

科举社会学:对象、体系与价值

科举制在古代中国社会结构中占居中心地位,它与古代中国社会结构发生着深层次的互动。科举社会学是以"科举制与社会的互动关系"为研究对象的学科或研究领域,它着重探讨科举制的社会建构过程、科举制内部的社会系统、科举制的社会功能及其实现机制,其研究价值在于其对科举学学科的价值和对现代考试改革的价值。