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相似文献
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1.
《考试周刊》2016,(49):5-6
在高考试卷中图表型材料题的比重越来越大,这就要求我们在掌握必要历史知识的前提下,对该类题型进行有针对性的分析和理解。作者以近几年江苏高考历史卷为例,就高考试卷中历史图表型材料题从数据图表类、图片类和地图类这三类分别谈谈它们的特点、解题方法和技巧。  相似文献   

2.
曹经富 《初中生》2009,(7):20-23
图表信息题常以实际生活为背景,将数学知识隐含在图像、图表中.图表信息包括生活图景、表格信息、图像信息、统计图表、几何图形等.  相似文献   

3.
生物体的结构高度有序.并呈现一定的规律性,生物体内的生理过程,往往随着时间、外界条件的变化而发生有规律的变化。这些规律常常可通过图表,  相似文献   

4.
解兴民 《考试》2011,(4):39-42
一、图片型 【方法】本类题目先要观察题干体现的主题,然后提取图片所示信息,联系所学知识,解答问题。 例1.图1到图2的变化,反映我国古代农业生产中  相似文献   

5.
浏览2009年的高考题,对图表题(不是真实的图片)的识别解读考查仍然是一个热点。其特点是:1.内容上具有鲜明的特征,多关注一些民生、社会热点问题,让考生关注现实生活。2.形式上大多图文并茂,并相互参照渗透,使之有机结合。3.激活了凝固不动的死知识,强化了语文的实际功用。这是新课标理念在考试中的具体体现。  相似文献   

6.
沈洪满 《新高考》2006,(4):7-10
图表式论述题是高考政治试题中能力要求的最高体现,许多考生在平时解题时由于缺少自觉意识,忽视了对图表的收集、整理和分析,对图表题的特点及解题要求还处于感性认识阶段,没有形成较为完整的答题方法和技巧,往往失分较多。为帮助同学们复习和把握图表式论述题,本文特意整理了几幅图表,并作一简要分析,希望同学们读后有所收获。  相似文献   

7.
郑冬奇 《中国考试》2007,(5):34-36,41
近年高考政治单科试卷和“文综”测试卷中。有关环境资源、区域发展、城乡发展、产业结构以及事物发展过程的信息等往往通过图表体现,因此在复习迎考中了解图表类型,把握图表题特点,掌握解题方法,是很有意义的。  相似文献   

8.
岳师 《初中生》2010,(7):28-31
图表信息题在中考中频频出现.这类试题主要考查我们的阅读能力,信息的收集、加工、处理能力,以及利用有用信息解决实际问题的能力.下面把常见的图表信息题的特点和解题思路归纳如下,供你复习时参考.  相似文献   

9.
图表转述题是语言表达类试题中的创新题型,能够有效地考查学生的分析、整合及语言综合表达能力,在近年高考复习中受到越来越多的关注。解答这类试题的关键是对图表内容全面而准确的理解,这需要我们多方考察,从不同角度分析研究。  相似文献   

10.
近几年的中考试题,一改传统的纯字叙述形式,在试题中插入一些直观形象的图表,使试题图并茂,增强了试题的审美效果.解答此类试题.既可提高同学们解题兴趣,又可培养同学们识图以及综合运用化学知识解决实际问题的能力.现以2004年各地中考试题为例,评析中考化学图表题.  相似文献   

11.
12.
石小辉 《初中生》2008,(7):72-75
图表信息型试题可以分为图像信息类、表格信息类和统计图表类等。这类问题来源广泛,形式灵活,突出对收集、整理和加工信息能力的考查,是近几年中考的热点,解图表信息题的关键是“识图”和“用图”。  相似文献   

13.
生物信息材料题的载体为新材料,旨在考查学生理解和掌握生物信息程度.高中生需充分认识综合运用能力在解答生物题目中所发挥的重要作用,并在具体学习中应有效落实.据此,本文介绍了信息材料题的解题技巧.  相似文献   

14.
汪洋 《考试周刊》2010,(22):3-4
图表题是历来政治高考考查的重点,而且所占分值较高,但是考生得分较低。为了提高学生的解题能力和得分率,本文以2009年高考图表题为例,根据本题考生的失分情况和图表题应注意的问题,帮助学生从总体与具体两大方面审题.提醒学生应注意基础知识、背景时政、材料信息的挖掘.  相似文献   

15.
文章认为,解答历史材料题的主要方法有读题目设问部分;读材料,找有效信息;总结答案,做到规范、准确、全面。  相似文献   

16.
作为高考中的一种重要题型,材料解析题是同学们最感头疼的一类问题。其实,只要掌握了它的解答方法,回答起来也就不会太难了。以下笔者就教学中遇到的几种常见类型的材料解析题作一简要介绍。一、利用辩证思维巧解材料解析题。培养历史辩证思维能力,是历史教学的基本目标。历史考试(尤其是高考试题)一般都将其作为一项重要的能力考查目标。辩证思维能力的核心和灵魂是一分为二、实事求是、具体问题具体分析,及对历史问题(包括历史现象、时间、任务等)的分析和认识,应从特定的历史环境出发,坚持“两点论”的观点和方法。例:阅读下…  相似文献   

17.
材料解析题作为中考历史必考题型,其命制类型多样、知识覆盖面广,对学生提出了更高的要求。解答材料解析题的策略包括:夯实学生历史基础知识,强化学生历史学科信息整合能力,规范学生的答题方法,使学生在答题时能讲明观点,论述清晰、完整。  相似文献   

18.
重庆市綦江县南州中学/程锡云老师撰文说,解答历史材料题的方法可归纳为四步,即审题、读题、链接、答题。审题就是审读设问,明确问题要求是作好材料题的前提。审读设问包括:该题中有几个要回答的问题、每个问题的具体要求是什么、问题与问题之间有什么关联等等。  相似文献   

19.
提高教育教学质量,帮助学生掌握时政热点材料题的解答方法,训练培养提高学生的分析综合能力,就显得非常必要。包括以下四个步骤:第一步:读。即认真阅读材料。第二步:画。一是画出背景材料中能提供解题明显信息的关键词,二是画出材料中一些特殊的重要的句子,理清答题思路。第三步:概。概括材料的中心意思,把握材料的内涵。第四步:联。将材料中的有效信息同考点知识有机结合起来,即透过教材折射考点知识,这样才能进一步明确题意、组织答案。  相似文献   

20.
扬朝 《新高考》2005,(4):50-52
设计型实验有利于培养学生的发散思维,并能有效地考查学生的创造思维,是近年来高考的热点和难点,如何突破这一难点呢?  相似文献   

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