美国的课堂教学

在课堂教学上.美国和中国有很大差异。在美国,老师是课堂上的导演,学生是真正的主角.老师总是用讨论、交流、辩论、研究等方式进行教学.课堂气氛活跃.轻松.有利于学生发展个性和创造性.美国课堂教学的主要特点有:     

教学评价和美国心理学家B·S·布卢姆的学习分类

对教育或教学的结果或成绩进行客观的评价是教育、教学过程中必不可少的一环,这种评价的方式不仅限于各种各样的测验和考试,而且随着现代技术的发展采用了其他各种先进手段。 教育测验可追溯到古代人类社会和中世纪时期。但现代的教育测量则直至二十世纪美国有了标准化测验以后才出现。     

高校计算机专业开展多媒体教学探讨

对于计算机专业教学来说,采用多媒体教学方式,是计算机课程教学手段上的重要改革,这种现代化的多媒体教学方式有很大的优势,但是在应用的过程中却存在一些不足之处。因此,在计算机专业课程教学中,我们要客观看待并合理使用多媒体教学方式。     

影响教学实验结果准确度和实验数字精度的因素

在教学实践、实验过程中,实验结果、实验数字经常不准确、不精确或错误,其主要原因是两节课为一个教学单元的教学体制或实验时间不足的问题。这种结论对于我们改进教学方法或实验手段,提高实验结果的准确度和实验数字精度、改进实验方法和科研手段有很大的意义。     

闲话美国人——美国人的边疆传统(1)

边疆开发经历对美国人的影响美利坚合众国是一个通过领土的不断扩张而建成的国家。这种扩张既有通过签订条约等文明手段实现的,如1803年的“路易斯安娜土地大购买”,也有借助战争手段完成的,如1846年的美墨战争,但更多的是在文明的旗号下,凭借武器和人数的优势,通过驱赶、掳掠和屠杀等种族清洗暴行方式从北美大陆土著人的手中抢夺过来的。不管是用什么方式获取的,大片北美荒     

浅论谦语与对外汉语教学

我曾与一位美国学生聊天,谈及听说他妻子很漂亮时,对方欣然而答:“是的,很漂亮。”显然,这种回答很符合美国人的习惯。中国人一般不用赞同、感谢的方式接受对方的赞扬,而用否定或婉转认可的方式,即习惯于使用谦语。在上述场合,通常用“哪里哪里”     

影响教学实验结果准确度和实验数字精度的因素

在教学实践、实验过程中,实验结果、实验数字经常不准确、不精确或错误,其主要原因是两节课为一个教学单元的教学体制或实验时间不足的问题.这种结论对于我们改进教学方法或实验手段,提高实验结果的准确度和实验数字精度、改进实验方法和科研手段有很大的意义.     

美国早期特殊教育发展综述

特殊教育是相对于普通教育而言的.它是以特定的组织、以特殊的方式对特殊的对象实施的一种教育.实施特殊教育的组织既包括特殊学校,也有普通学校的特殊班级或小组.特殊教育的对象是那些在生理和心理上有缺陷、在学习上异常困难、或在情绪和行为的表现上有问题的人.根据这种对象的特点,特殊教育的内容和方式以及它的指导思想都与普通教育有很大的差异.因此,特殊教育作为整个教育体系中的一部分,它与普通教育共同构成教育体系的两条主线.同时,二者又是相互依存的.这不仅是因为特殊教育最初由普通教育分离而出,而且还由于至今特殊教育与普通教育之间仍相互接纳对方分流出来的学生.美国特殊教育的发展经历了一个跌宕起伏的漫长过程.在这个过程之初,恰恰表现出特殊教育与普通教育的这种若即若离,相互依存、共同发展的关系;同时,美国社会的、政治的、文化的变移成为特殊教育发展的主要动因.本文就美国特殊教育的观念及其方式的发展予以阐述.     

博弈论视角看美苏在欧洲军事力量的不对等

博弈论作为微观经济学中重要理论对有广泛的运用,其运用已经超出了经济学范畴扩展到管理学、政治学、社会学等重多领域。本文将借助这一经济学理论分析一个国际政治问题。冷战时期,美苏双方在德国乃至欧洲部署的军事力量严重不对等。看似美国有很大弱势,但是本文将用博弈论的方法揭示:美国这种军事部署是理性的,而且仅仅是一种姿态,这种姿态使得美国全面报复的威胁变得可信。     

"刺"激生命

在美国科罗拉多州睥大峡谷中,有这样一种智慧的雕这种雕的筑巢方式非常特殊特殊在哪里呢?它们从不用近柔软的杂草来编织巢穴,是飞行数百公里,到很远的方衔来一铁树枝来找寻框架,这种铁树枝拥有十分锋利的"针刺",聪明的雕用它把自己的巢穴固定到悬崖上.然后再在巢穴内铺上厚厚的一层细草或羽毛.     

小学语文拓展阅读教学的探究

语文教学中有很多比较重要的教学手段,其中拓展阅读这一教学手段在语文教学中就发挥着很重要的作用,运用这种手段进行教学能够在很大程度上提高学生的阅读兴趣,而且学生的写作能力也能有很大提高,所以小学语文老师一定要加强对这种教学手段的了解,将这的教学手段好好运用,从而进一步促进学生全面发展。     

“新干涉主义”探析

美国对伊拉克动武的念头,不是空穴来风,而是来自西方主战派的“新干涉主义”思维。“新干涉主义”是冷战后以美国为首的西方国家霸权主义和殖民主义扩张性思维方式的一种延续。在他们看来,西方文明最优秀、最合理,所谓全球价值观就是以美国为代表的西方国家的价值观;所谓全球公民社会就是以美国为霸主的强权社会,这种社会必须用武力来构建;哪个国家敢于拒绝这种价值观,敢于对美国的霸权说“不”,就是“胡作非为国家”、“邪恶国家”、“无赖国家”,就应该受到惩罚。美国的“世界领袖”梦由来已久。一部美国发展史在很大程度上就是美国谋求充…     

自信自主——让学困生走出困境

传统的观点认为，教学就是一个传递知识和接受知识的过程。在这个过程中，灌输作为主要教育方式有很大的局限性，不仅在对知识传输的有效性上，更主要的是对孩子的自信心的树立、自主性的培养有很大的束缚。这种单向传递的教学就是人们所批判的“壶杯”教学，美国人本主义心理学家罗杰斯认为这种仅“在颈部以上”发生的学习是现代教育的悲剧之一。因为它不涉及感情或个人意义，与完整的人无关。这种教学在实践中产生了许多问题，首先，造成了教学的巨大浪费。教师所教的知识不能内化为学生个人意义的材料，因而是无效的。其次，它使学习成了…     

56号教室,充满信赖的世界

《第56号教室的奇迹》这本书,是本年度我们学校校长在开学初推荐我校所有班主任必读书之一。当时我是带着任务来看这本书的。当看到书的封面时,发现是一本美国教育书籍,产生了一点好奇心,国外的教育方式会不会与国内有很大的差别呢?带着这种新鲜感,我用了将近一个月的时间看完了这本书。就在刚     

美国选择性职教教师认证:条件及程序——以美国新泽西州为例

选择性教师认证是美国提高其教师质量、增加教师数量的一种行之有效的途径和方式。作为一种非传统的教师认证方式,美国选择性职教教师认证对不同的申请者提出了不同的申请条件和认证程序。这种选择性教师认证方式既保证了美国职教师资来源的多样性,又在很大程度上保障了职教师资的质量,对我国职教师资认证具有重要启示意义。     

美国密歇根州高中网络汉语课程的拼音教学模式

密歇根州立大学孔子学院与密歇根虚拟高中合作的密歇根州高中网络汉语课程采取全拼音模式进行授课,并取得了较为理想的教学效果。对于习惯使用拼音文字的美国高中学习者来说,在非汉语环境下学习汉语,汉语拼音更容易掌握,能够帮助他们快速完成汉语拼音文本阅读,用汉语拼音进行写作,从而实现基本的汉语交际。文章意在介绍这种在美国较为普遍的教学模式,让将赴海外任教的汉语教师了解并努力适应这种与国内汉语教学理念和方式差异很大的教学模式。     

“刺”激生命

在美国科罗拉多州的大峡谷中,有这样一种智慧的雕。这种雕的筑巢方式非常特殊,特殊在哪里呢?它们从来不用附近柔软的杂草来编织巢穴,而是飞行数百公里,到很远的地方衔来一些铁树枝来搭建巢穴的框架,这种铁树枝拥有十分锋利的针刺,雕用它把自己的巢穴固定在悬崖上,然后再在巢穴内铺上厚厚的一层细草或羽毛。     

走出多媒体教学的误区更好的为教育事业服务

随着社会经济文化的发展,我们的教学方式也有了很大的变化.老式的学方式是一支粉笔,一本书加上一张嘴.现在,我们用多媒体教学.勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的.它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识.因此多媒体辅助教学教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一.     

培训档案袋评价在中小学外语教师培训中的应用

目前我国中小学外语教师培训还缺少合理有效的评价机制和手段。源于欧美的培训档案袋评价法与传统评价方式有很大不同,是一种多元化发展性评价方式,重视过程评价,有助于教师的专业发展,提高培训的有效性。这种评价方式适用于中小学外语教师培训,在实际应用与操作中应进行积极的探索。     

注重融合学科、融入社会的美国教育

美国德育:学校、社会、家庭三位一体美国学校的走班制、行政管理制的德育。美国中学实行走班制,那么这种"松散型"的班级如何进行班级管理呢?美国学校实行的是"一级管理制度",也就是学校管理层直接参与学生管理。在阿卡迪亚高中,我经常看到校长或副校长办公室里有家长或学生与校领导沟通交流。若有学生上课即将迟到,教导主任就会拿着扫帚在学校门口催促学生赶快进教室。这种"一级管理制度"在很大程度上使德育缩短了行政管理链,又避免了在上传下达过程中对教育意图的曲解。同时,学校还有辅导员(Counselor)这样一个角色,他们主要负责学生