万元打造多媒体电教平台

不管你承认与否,我们在把比尔盖茨们的腰包撑满的同时,也引领着这个社会走进了信息时代。于是乎,信息教育就成了学校教育的一个重要组成部分。为了适应信息技术教学的需要,一些学校开始使用以投影机等设备为核心的投影教室进行多媒体教     

搭建内部管理平台 提高电教工作效率

通过电教馆内部管理平台的搭建,共享信息能够方便及时传达给电教工作人员,为制定方案、项目实施、履约验收、常规管理、活动开展与应用研究等方面提供了便利。平台简单易用,成本低,平台的使用将大大提高电教工作的效率。     

用什么构建我的电教平台

关于"教育装备依赖现象"的探讨,本刊在2013年第7期的高教版上已发表了中国教育装备行业协会艾伦教授的《"教育装备依赖"现象分析》一文,同时特邀西安交通大学力学与工程学院龚晖教授、华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心祝智庭教授对此撰文发表看法(内容详见www.cmee-online.com)。本期我们刊登了一篇中学电教教师的文章,作者以自己多年从事电教工作的实际体会,谈了现代教育装备在实际教育教学中的积极作用和负面影响,尤其是对一些教师的"设备依赖症"表示了担忧。作者虽然充满矛盾心理,但字里行间流露的真情实感,让人感到了一位教师对工作的热爱和思索。我们希望通过此文引起更多人关注这个话题,阐述自己的观点,提出宝贵的建议,让现代教育装备更好地服务于教育现代化。     

多媒体电教平台在中学数学课堂中的角色定位

随着信息技术的飞速发展,信息技术在教育中的应用也起了不少关键作用.多媒体电教手段的应用有利于体现一系列数学思想方法,有利于突破教学难点,有利于动态地清晰地显示几何关系.充分利用电教手段安排课堂教学结构,可以提高课堂效率,还有助于调动学生的积极性,创设愉快的课堂气氛,从而更好地发挥学生的主体作用.     

借电教媒体平台唱体育课堂教学之戏

在体育教学中运用电教媒体与计算机教学，既可以加强学生的学习兴趣，增强学生对具体动作的认识和形象性，为学校体育室内课教学提供了新的教学手段，对学生体育基础知识认知的发展，体育观念的更新，体育技能的提高以及思维品质的改善，都起到良好的促进作用。而且不受季节天气的制约限制，使学生在较短的时间内掌握动作技术要领，接收更多有关的知识。     

中小学电教平台的组建原则及管理建议

随着中小学教育信息化的不断推进,电教平台作为现代化教育教学设施正逐步装备学校的各种教室,但是电教平台如何组建以及日后如何管理,是学校面临两个主要问题。     

献身现代教育技术 构建优质电教平台——记监利县玉沙小学电教主任王国平

1 提高自身素质，适应现代教育技术的发展 没有接触现代信息技术前的王国平是一位优秀的小学语文高级教师、荆州市小学语文学会会员、荆州市明星教师。涉足现代教育技术后，他是湖北省现代教育技术学会会员、湖北教育信息网电子杂志特约通讯员。从“门外汉”到“电教高手”是因为王国平心怀崇高的使命感，严于律己，全面学习现代教育技术的理论与实践知识，努力构建独具个性的信息知识体系。2001年，王国平是玉沙小学教职员工中第一个让电脑进家庭的人。王国平学电脑是为了追上现代教育技术的步伐，“摸”电脑成了他的第一个突破口。他就这样成了玉沙小学走上信息技术高速公路的先行者。     

加强电教研究 推动电教发展

电化教育在上海已创导多年.七十年代,由于初步解决了电教器材生产供应,电影、录象、电子计算机进入学校教学,从中央到地方建立电教馆、站专门机构,电教工作的进展很大.但八十年代以后,因为市的电教领导体制长期没有解决,致使区县电教站或有名无实或处于无人领导、无人过问状态.这些年曾绐各类学校配备了不少电教器材,可很多是阁置不用或很少使用,徒然浪费国家财物.     

感恩电教

“我与电教半生缘”已经写到第十篇了,本想接下来完成第十一篇联网学的喜与忧》,但又感觉在网络教学方面我尚还有许多需要仔细探讨的地方,于是,想用《告别电教》为题暂时结束我的回忆,继续我孜孜以求的探讨征途。但细想我所经历的工作年轮,每一个轮回都有电教先行者引路导航。若没有恩师们点石成金般的相助,没有朋友们相伴相随的帮扶,没有师兄妹无怨无悔的信任,没有同行们一如继往的支持,就没有我弥足珍贵的“半生缘”了。这既是我与电教的缘分,也是电教给予我的幸运。此时此刻我更多的是心怀感恩。     

感恩电教

“我与电教半生缘”已经写到第十篇了,本想接下来完成第十一篇联网学的喜与忧》,但又感觉在网络教学方面我尚还有许多需要仔细探讨的地方,于是,想用《告别电教》为题暂时结束我的回忆,继续我孜孜以求的探讨征途。但细想我所经历的工作年轮,每一个轮回都有电教先行者引路导航。若没有恩师们点石成金般的相助,没有朋友们相伴相随的帮扶,没有师兄妹无怨无悔的信任,没有同行们一如继往的支持,就没有我弥足珍贵的“半生缘”了。这既是我与电教的缘分,也是电教给予我的幸运。此时此刻我更多的是心怀感恩。     

献身现代教育技术 构建优质电教平台——记监利县玉沙小学电教主任王国平

1 提高自身素质,适应现代教育技术的发展没有接触现代信息技术前的王国平是一位优秀的小学语文高级教师、荆州市小学语文学会会员、荆州市明星教师。涉足现代教育技术后,他是湖北省现代教育技术学会会员、湖北教育信息网电子杂志特约通讯员。从“门外汉”到“电教高手”是因为王国平心怀崇高的使命感,严于律己,全面学习现代教育技术的理论与实践知识,努力构建独具个性的信息知识体系。2001年,     

搞好电教管理 发挥电教优势

我园的实践表明,电化教育手段的有效运用,可以有力地推动了幼儿园教育改革的进程,对拓宽幼儿知识面,丰富幼儿生活内容,启迪幼儿的智力,培养体、智、德、美全面和谐发展的一代新人的工作有着非常重要的不可替代的作用,使幼儿教育水平上升到了一个新的高度。 一、把电化教育纳入规划 在“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”思想的指导下,我国教育要尽快与世界先进水平接轨。而电化教育手段的运用能加快缩短这一差距,带来教育改革的新活力。因此,灵活、有效地运用电化教育手段应该成为教师的教学基本功之一。电化教育的管理与发展,应纳人幼儿园的发展规划,从物质基础、师资水平、科研项日等方面给子保证,努力挖掘潜力,争取各方面支持,创造条件,发挥电化教育的优势,深入开展幼儿园的电化教育活动。 二、为电化教育的实施创造条件 足够的电教设备设施是实施电化教育的物质基础。应按规划,有步骤地增加电化教育的投资。根据幼儿园实际情况、设置电化教学专用室或配备电教用品。而物与人相比,人是第一位因素,故在幼儿园开展电化教育活动过程中,更应重视的是对人力资源的发掘。可以通过送教师进修学习,请专家讲课,开展教学研究,提高教师对电化教育的认识,同时,要使教师掌握电化教学的技术与技能,唤醒教师     

青春驻电教，电教助成长

2001年,在商洛双语学校,我有幸协助计算机教育名师陈英老师管理机房,受其影响,开始自学计算机专业知识。这年底,又借凋到夜村中学,承担信息技术学科教学,兼职担任学校电教员,这样就与电化教育结下了不解之缘。在学校我负责电化教育管理、信息技术与其它学科整合、远程教育等现代教育技术工作。     

青春驻电教，电教助成长

2001年,在商洛双语学校,我有幸协助计算机教育名师陈英老师管理机房,受其影响,开始自学计算机专业知识。这年底,又借调到夜村中学,承担信息技术学科教学,兼职担任学校电教员,这样就与电化教育结下了不解之缘。在学校我负责电化教育管理、信息技术与其它学科整合、远程教育等现代教育技术工作。     

加强电教管理工作发挥电教手段作用

实施素质教育离不开现代教育技术的运用。要充分发挥电教手段的作用,更需要科学管理的支持。我校在推进电化教学的管理工作中,积累了一些经验和方法,取得了一定的成绩。     

电教美术在电教教材中的作用

在教育改革不断深入的今天,电教媒体在教学活动中的应用越来越被更多的教育工作者所重视、所接受,从而使人们的电教意识逐步增强。广大美术教师和电教工作者对电教美术在电教教材中的作用,进行了有效的探索,这对提高教学质量发挥了作用,有力地推动了电化教学的深入开展。一、美术与电教美术的关系：一般认为,把美术引入到电化教育中,运用美术的基本理论和造型方法,通过电教媒体和各种技术手段,以可视的形象画面来传播教育信息,达到提高教材质量和教学质量的目的,这就是电教美术。由此可以看出,电教美术是美术与电化教育的有机结…     

电教动态

今年六月二十九日和九月十三日,我院电化教研室和生物系有关人员,先后两次上了海拔2470多米的霍山,拍摄《霍山植被》电视教学片和《植物学》的彩色幻灯片。目前,《霍山植被》电视教学片的野外拍摄已经完成,现正在后期     

终结电灌教学 颠覆传统教学模式 互动电教平台在河源崭露头角

7月2日下午,在河源市第一中学的会议室里,河源市第一中学校园网建设的招标终于有了结果――河源市金安技防公司获得了河源市第一中学校园网的建设权。这次招标的成功也使34套“互动课堂”走进了河源市第一中学。VCM互动课堂作为一种新的互动电教平台,以其“VCM互动电子白板+主题资源”的模式,颠覆了传统电教平台教学模式,是一种新型的互动电教平台,它在河源地区的使用过程中得到了众多学校的好评。河源一小的罗校长、河源三小的叶校长以及河源中英文学校的朱校长都认为这种产品(VCM互动课堂)安装在普通教室中使用率很高,使用过该产品的…     

巧用电教手段

运用电教手段的科学课堂丰富了教学资源,拓展了教学模式。它将过去传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂教学模式,使科学课堂更形象生动,更富感染力,更能激发学生的学习兴趣和求知欲,能让学生在有限的教学时间内轻松地学到更多的知识。     

互动电教平台——给教室信息化一个全新的未来

传统的课堂教学因其固有的弱点而经常遭致批评。但是,在可预见的将来,课堂教学仍然会是学校教学活动的主要方式。利用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。为了能够在课堂教学中合理又有效地使用技术,我们需要充分理解技术在课堂教学中的作用模式,进而选择适合的技术方案在中小学教室信息化建设中进行普及推广。在此方面华东师范大学祝智庭教授做了深入的研究。基于祝教授的研究成果,本文通过对当前传统电教平台、互动电教平台、小组探究教室、多媒体计算机室等不同技术手段进行对比分析,完全可以肯定互动电教平台是当…