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一当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现代化生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。江泽民同志在今年六月召开的中科院第九次院士大会上指出：“我国要跟上世界科技进步的步伐,必须千方百计... 相似文献
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一 当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现代生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。江泽民同志在中科院第九次院士大会上指出:“我国要跟上世界科技进步的步伐,必须千方百计地加快知识创新,加快高新技术产业化,而创新的关键是人才,必须有一批又一批的优秀年轻人才脱颖而出。”我们的教育如何适应知识经济时代人才的需求,这个问题必须引起每个教育工作者的认真思考。(一)世界正在成为一个巨大的信息交流场人类进入90年代,光纤电缆的运用使电子信息的传递加快了速… 相似文献
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迎接知识经济挑战加快教育改革和发展省人民政府副省长唐之享一、明确知识经济对教育提出的新要求,增强进一步改革和发展教育的紧迫感知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。知识的传播、应用和创新,人才的培养和选拔,靠教育。因此在知识经济时代... 相似文献
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２１世纪即将来临。伴随着新世纪的脚步声,知识经济向我们大步走来。作为一种区别于传统农业经济和工业经济的崭新社会经济形态,知识经济将对社会领域的各个方面产生重大影响,无疑也给教育带来了严峻的挑战。面对这一挑战,如何采取积极的对策,加大教育改革力度,加快... 相似文献
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陈家丰 《河北广播电视大学学报》2000,(3)
电大要抓住机遇，迎接知识经济挑战，就必须提高认识，转变观念，重新确立自己的位置，主动适应社会需求；要以知识经济发展的需要改革教学计划、教学内容，拓宽招生渠道，提高办学层次；在管理体制和用人制度上加大改革力度。 相似文献
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迎接知识经济挑战 深化高职教育改革 总被引：3，自引：0，他引：3
知识经济是人类社会继农业经济、工业经济之后出现的又一新型经济形态。这种以知识和信息的生产、分配、传播和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业为支柱的全新经济形态的来临,对社会各个行业、部门乃至家庭生活和个人思维方式、价值观念都将产生巨大的影响,它也必将导致教育各个方面的深刻变革。本文结合知识经济发展与高职教育的关系以及如何深化高职教育改革,从六个方面阐述了笔者的观点,以供大家探讨。一、知识经济的发展,需要高等职业教育广义的职业技术教育源于手工业时代的师徒传授方式,主要采取简单的“示范———模… 相似文献
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毛代胜 《湖南教育学院学报》1999,17(4):71-75
面对知识经济的挑战,我们的高等教育,一是要深入进行教育教学改革,不断提高教育质量和办学效益;二是努力培养高素质的创新人力,积极发展高科技产业,充分发挥高等教育在科教兴国中的强大生力军作用。 相似文献
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毛代胜 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(4)
面对知识经济的挑战,我们的高等教育,一是要深入进行教育教学改革,不断提高教育质量和办学效益;二是要努力培养高素质的创新人才,积极发展高科技产业,充分发挥高等教育在科教兴国中的强大生力军作用 相似文献
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一、教育将作为特殊产业在知识经济社会中发挥重要作用江泽民主席在庆祝北京大学建校一百周年纪念大会上指出:“教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献,这是面向二十一世纪教育改革和发展的 相似文献
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知识经济时代是创新的时代，知识经济时代呼唤创新人才。人才的成长依靠教育。转变教育观念，全面推进素质教育；树立教育为提高国民整体素质服务的目标观。注重个性发展，培养创新意识；营造良好的学术环境，使创新人才脱颖而出。 相似文献
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关于高等职业技术教育计算机应用专业教学计划改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王怡之 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(2):73-75
首先对所从事的职业与岗位进行全面分析，制定出具体的培养目标与要求，通过对职业与能力的分析与分解，再制定出适合高等职业技术教育的教学计划。 相似文献
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改革师范教育 迎接知识经济挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济作为不同于农业经济、工业经济的新的经济形态,它的出现必将对我们现有的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念等社会的各个方面产生重大影响,也不可避免地会对我们的师范教育提出新的要求。知识经济对师范教育提出了哪些要求?我们的师范教育如何迎接知识经济的挑战?这是我们每一个师范教育工作者都应该深入思考和认真研究的问题。一、师范教育在知识经济中处于什么地位根据经济合作与发展组织的定义,知识经济是建立在知识的生产、传播、使用和消费之上的经济。知识经济与工业经济和农业经济最大的不同是知识将取代土地、资本而… 相似文献
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知识经济时代要求加大继续教育创新的力度。当前继续教育创新 ,应从教育观念创新、培养目标创新、教育模式创新和教学方法的创新入手 ,进行相关的教学改革 相似文献
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刘志涛 《渭南师范学院学报》2000,15(4):76-79
知识经济对高等教育改革从思维模式、发展指导思想、素质教育、培养创新人才等四个方面提出了内在要求。因此，培养目标、体制改革、人才质量、教学内容等是制定高等教育改革和发展战略的要点。 相似文献
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由于计算机在实际应用中的高速发展,使高校计算机教育有很多方面不能适应这一发展,文中引出几个方面予以说明,目的是引起人们对计算机应用专业的改革进行思考。 相似文献
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危茵 《中国远程教育(综合版)》1998,(10)
我们正处于全球经济即将发生根本变革的时代。面对新世纪,展望未来,无疑知识经济、全球一体化和世界政治格局的多极化将是２１世纪的主要特征。作为面向未来的教育事业,怎样应对如此发展的趋势,培养未来社会需要的人才,是广大教育工作者必须正视的问题。一、知识经济... 相似文献