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高校物流管理专业教学改革与创新的系统性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
物流管理专业在我国高校中属于新兴专业,肩负着培养高层次物流人才的重任。但是,目前我国高校物流管理专业人才培养过程中出现了一些问题。结合物流专业特点,从课程体系、教学方法与手段、考试制度等方面寻求教学改革与创新之路,是有效实现物流管理专业人才培养目标的关键。 相似文献
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高校物流管理专业教学改革与创新的系统性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
物流管理专业在我国高校中属于新兴专业,肩负着培养高层次物流人才的重任.但是,目前我国高校物流管理专业人才培养过程中出现了一些问题.结合物流专业特点,从课程体系、教学方法与手段、考试制度等方面寻求教学改革与创新之路,是有效实现物流管理专业人才培养目标的关键. 相似文献
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杨维荣 《山西广播电视大学学报》2012,(3):40-41
高校计算机教育的目标是培养学生的独立思考及动手能力,使学生在实践中能熟练运用学校所授的相关知识。针对我国目前高校计算机专业教学过程中所遇到的问题,提出相应的改革与创新措施,力求通过教学改革与创新培养创新性人才,以满足目前社会对于计算机人才的需求。 相似文献
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雷婷婷 《天津职业院校联合学报》2022,(2):125-128
在国家“大众创业、万众创新”的倡导下,创新创业成了高职院校综合教育教学改革的推动剂。在新时代的教育环境下,高职院校的教育使命是为社会培养具有高技能的复合型创新人才,促进高职学生就业。在职业教育中将创新创业教育与物流专业以及课程相融合,为物流专业创新能力人才培养提供方向。 相似文献
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提出依托北部湾港口群(北海、钦州、防城港)的建设与发展,积极探索港口物流设备与自动控制专业的教学改革路子,旨在强化学生职业岗位能力和职业素质的培养,更好地为北部湾经济发展服务. 相似文献
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应用型高校物流管理专业教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着物流业的迅猛发展和其在国民经济中重要地位的日益显现,物流人才培养问题也越来越得到各方面关注。应用型高校物流管理专业要培养出理论水平扎实、实践能力强的物流专门人才,必须对现有教学内容和方式进行改革。文章在教学实践的基础上,提出应用型高校物流管理专业教学的若干改革思路,期望为该类高校物流专业建设提供一些有益的帮助。 相似文献
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实践教学体系是培养学生实践能力的关键.本文主要从课堂实践、校内实践、校外实践三个环节对高职院校物流管理专业实践教学体系进行改革与创新,旨在建立有利于培养学生专业能力和综合素质的实践教学体系. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(9)
目前,国内物流行业发展迅速,人才大量缺乏,虽然当前国内许多高校都开设了物流管理专业,但因为教学效果欠佳导致所培养出来的人才与社会实际需求有一定差距,因此,必须结合新时代对物流管理专业人才的具体需求,积极探索实践教学体系的改革,以培养出专业理论知识和实际操作能力都比较强的综合素质型人才。 相似文献
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现代物流作为一门新兴的边缘性交叉学科,具有实践应用性、多元复合性和科技创新性三大特点。目前,国内高校的物流管理专业教育由于种种原因,存在专业教育目标定位不明、师资力量匮乏和实践环节薄弱等问题,因而要明确培养目标、找准教育定位,加强师资建设、提高教学水平,狠抓实践教育、增强就业能力。 相似文献
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本文针对目前行业特色高校物流专业人才培养的同质化现象,以南京信息工程大学为例,通过分析气象行业与物流业的关系,提出了气象行业特色高校物流专业教学改革的新思路,并对在其他行业特色高校的推广问题作了探讨。 相似文献
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本文论述了食品科学与工程专业实践性教学的重要地位,从教学计划、教学方法、教学管理等方面探讨了食品科学与工程专业实践性教学的改革与创新。 相似文献
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物流专业综合性很强,其教学模式与其他专业不尽相同,在国内尚无成功的经验可以借鉴,其教学模式仍须在教学实践过程中不断摸索和总结。笔者通过对课堂理论教学和实践教学两个方面的分析,提出了高职物流专业教学模式的改革发展思路。 相似文献
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关于物流管理专业教学模式的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从分析物流管理专业的特点和培养目标入手,结合物流管理专业教学的自身特点,探讨了案例教学法在物流管理专业中的运用,建议开展模拟教学,开展双主体互动式教学,运用多媒体,建立进出口实习基地等。 相似文献
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物流是一门系统性、操作性很强的学科,也是一门新的、正在快速发展的学科。从物流运作的角度看,现代物流包括企业物流(企业内部物流和企业外部物流)和社会物流(专门从事物流服务的第三方物流)两大部分。对于企业内部物流, 相似文献
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李刚 《辽宁广播电视大学学报》2008,(3):19-20
在高职教学中,课程教学是教学活动的基础,改革传统的课程体系和教学方法,是体现高职教学特点和深化高职教育教学改革的基本环节。本文依据高职物流管理专业课程的教学实践,就课程改革应如何体现高职培养目标和能力培养特点作一些探索。 相似文献
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高校物流管理专业应面向经济社会发展需求来培养高素质创新人才,应在深刻认识创新思维的形成规律的基础上探索物流管理专业创新人才培养方法,并从导向和机制层面进一步深入推进物流管理专业创新人才培养。 相似文献