“离散数学”精品课程的建设与实践

文章介绍了德州学院“离散数学”精品课程建设中加强教师队伍建设、优化教学内容和课程体系结构、改革教学方法和教学手段、强化实践教学环节、加强教材建设、加强课程网站建设等方面的改革实践。     

《离散数学》精品课程建设探讨

学好<离散数学>对于学习计算机专业的其它课程,培养学生抽象思维能力和解决问题的能力至关重要.但是该课程内容涵盖多门数学学科分支,抽象性强,传统教学中过于注重理论教学而忽略实践.因此,引入实践教学机制,强化实践教学,培养学生的创新和创造能力,便成为精品课程建设的重要内容.     

离散数学课程基本概念教学方法研究

针对离散数学课程中基本概念,结合离散数学课程的特点及多年来的教学实践经验,从课程性质及其特点,基本概念性重要性入手,对离散数学课程中的基本概念教学方法总结和探讨,这些方法有助于提高离散数学课程的教学效果。     

离散数学课程教学目标的细化与课程内容整合

针对离散数学课程主题多、内容抽象,从而使得课程教学内容选材目的不明确,课程内容之间以及与计算机专业其他课程联系不够紧密等问题,提出应该围绕培养学生离散建模能力这一核心目标,对计算机专业的离散数学课程教学目标做进一步的细化,并基于细化的教学目标对课程内容进行整合,强化课程内容各主题之间的联系以及与程序设计课程之间的联系。     

离散数学课程中研究性教学的探索与实践

离散数学是现代数学的一个重要分支,是应用数学和信息与计算科学专业的专业基础课。研究性教学是在教师指导下,以实际问题为基础,充分发挥学生的主体作用的研讨式、探究式的教学。典型的研究性教学方法有:案例教学、基于问题解决的学习、基于问题的学习的教学方法。在离散数学课程中实施研究性教学方法,对于激发学生的学习兴趣和自主学习意识,培养学生解决问题的能力、团队合作与创新能力具有重要的意义。     

《离散数学》课程教学中应注意的几个问题

在《离散数学》课程教学中,应让学生充分了解《离散数学》课程的内容,培养学生学习的兴趣;解决好"多"与"少"的关系;处理好"深"与"浅"的关系;注重"学"与"用"的关系。解决好教学中的这些问题,有利于提高《离散数学》课程的教学质量,有利于培养与提高学生的综合能力。     

议“离散数学”教学中的计算思维能力培养

计算思维是当今公认的三大科学思维方式之一,是当前计算机教育中的研究热点。本文基于“离散数学”课程,就在教学过程中如何培养学生的计算思维能力进行了初步探索,并给出一个实际的教学案例进行阐释。     

《离散数学》课程教学改革与实践

《离散数学》课程是数学教育专业和计算机专业的重要课程,有较强的理论性和专业实用性。教学内容多与教学时数少矛盾很突出,提高学生的创新能力是这门课程教学的基本要求,教学内容要少而精,新而实。教学方法改革要增强学生的学习动力。     

翻转课堂下离散数学教学改革的几点思考

最近在高校兴起了翻转课堂的本科教育改革,即学生主导一部分课堂,教师作为指导,其本质是将研究生的讨论班模式运用于本科教学中。这种教学方式确实具有一定效果,有助于学生自主学习能力和表达能力的提高。但在离散数学的课程"翻转"中也遇到了诸如学校相应的硬件设施、学生的总体时间分配和课程承载内容变少等问题。     

“离散数学”课程研究性教学改革探讨

"离散数学"是计算机相关专业的一门核心专业基础课程,其内容抽象,形式化程度高。如何提高该课程的教学水平,使学生真正学懂这门课并不断提高其逻辑思维和抽象思维能力,是该课程教学中应该重点研究和探讨的问题。文章结合该课程的实际教学情况,探讨了对该课程开展研究性教学的基本思路和实施方案。     

促进个人知识形成的离散数学课程改革与实践

本文通过分析课程特点以及传统教学过程中存在的问题,以个人知识秩序理论为基础,提出了促进个人知识形成的离散数学课程改革与实践方案,对离散数学的课程开发模式、授课内容、教学模式进行研究与探索,构建离散数学课程的新秩序,进而提高教学质量,促进个人知识的形成。     

The Other 3Rs: A Resource for Teaching PSE

In the current climate of moral uncertainty, encouraging companies to have codes of business ethics is of considerable value. Young people considering seeking a job with a company can gain a better idea of the attitudes and approaches they would be expected to work with. Once employed, they will know what is expected of them and what they are entitled to expect from those they work for. The Institute of Business Ethics, described here, seeks to encourage companies to develop their own codes, in a variety of ways. The institute is also promoting a PSE programme which it believes supports its objectives.     

关于离散数学教学改革的思考

离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要基础课,搞好本课程的教学,不但能为学生学好后续课程奠定坚实的数学理论基础,而且有利于培养学生的计算机数学思维,并且在进一步的学习和工作中适应本学科专业的发展。本文结合教学实践,就当前离散数学教学存在的问题以及教学改革思路作了较为深入的分析。     

离散数学中命题公式与集合公式的教学与实践

通过引入参与式与主动式教学模式,让学生积极地参与到离散数学的课程教学中去.借助自动求解命题公式的真值表系统,帮助学生避开繁琐的计算过程,快速发现命题公式所具有的特性.引导学生从不同角度发现存在永真蕴含关系的命题公式之间的特性,总结出命题公式永真蕴含的多种证明方法.引导学生发现集合公式与命题公式的共性,并得出集合公式的主范式表示方式与一般求解方法.     

经济学与数学关系的研究对经济数学教学的启示

经济数学课程如何体现出自身的特点,是在经济数学教学中应该思考的问题.正确认识经济学与数学之间的关系,并将这种关系应用于经济数学课程中,将数学与经济学有机的联系起来,才能使经济数学课程体现出自己的特色.对应用型经济人才的培养打下良好的基础.     

信息与计算科学专业《离散数学》课程教学的一点思考

离散数学是信息与计算科学专业的一门重要的专业基础课程。但国内现有的离散数学教材绝大多数都是面向计算机科学与技术方向而编写的,其编写的体系结构,部分应用实例不足以满足信息与计算专业的学生的学习需求。从现有教材的内容及方法等方面来探讨如何在信息与计算科学专业进行有特色的离散数学教学。     

数学归纳法在离散数学中的应用

文章利用数学归纳法的证题步骤和数学归纳法的多种变式,讨论了数学归纳法在离散数学中特别是在图论中的应用,强调了与自然数有关的命题用数学归纳来证明是行之有效的方法,并通过具体的实例加以说明.     

离散数学课程平时成绩评定方法的探索与研究

离散数学是计算机科学与技术专业重要的核心基础课程。目前,不少大学离散数学课程的最终成绩是依据平时成绩和期终考试成绩两个部分综合评定的。为了提高课程评价的公正性和提升教学效果,文章对该课程平时成绩的评定进行了探索与研究。文章首先简要介绍了常见的平时成绩评定方法,接着对目前平时成绩评定中存在的问题进行分析探索,并提出了平时成绩评定依据的多样化、主体的多元化、方法的科学性和结果的透明性四项原则。     

离散数学课程教学改革初探

根据离散数学课程自身的特点,分析在教学过程中遇到的主要问题,主要从教学方法方面对离散数学课程的教学改革进行了探讨,以期调动学生参与课堂学习的积极性和兴趣,达到提高教学质量,圆满完成教学任务的目标。