情通则理达

[活动分析] 相对初中生而言,高中生的独立意识明显增强,敢于质疑权威,表达自我的愿望强烈,但他们考虑问题容易以自我为中心和走极端,有时情绪很不稳定,在强烈的情绪来临时往往缺乏自我觉察,同时对别人的情绪缺乏感受能力,在人际交往中常任由情绪裹挟,听不进他人的建议,甚至因为自己心情不好而去责怪他人,不能澄清自己的需要,进而做出激化矛盾的举动.     

阅读教学如何实现通"情"达"理"

<语文课程标准>指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."     

“情”“理”相济 情融理达

思想政治教育工作的对象是人,人是具有丰富情感的。做学生的思想教育工作,必须有感情的激发、鞭策和熏陶,这又基于师生感情的交融与共鸣。总之,离不了一个“情”字,这就是人们常说的,要“动之以情”。但是,思想政治教育的根本目的,还在于让学生明辨是非,分清真伪,懂得事情的道理,并使这些道理转化为符合社会要求的行为规范和品德习惯。所以,思想政治教育又应坚持说理,即‘晓之以理”。“情”与“理”是相互联系,但又各属不同的范畴。“情”是人们的主观,O理特征,“理”是客观规律的反映。正确的思想政治教育过程,就是要使…     

将心比心 以情解文

（一）案例背景 语文教学过程中经常会出现这样的情况,课前做过精心准备的教师在台上讲得如痴如醉,分析得入情入理,可下面的学生无法形成共鸣。为什么呢？因为这样的课很多时候学生只是被动接受,缺乏个人的情感体验。     

以情换情,将心比心

情感可以缩短班主任与学生之间的距离,情感可以让班主 任与学生相互用心灵去对话。我从教 17 年来,在班主任工作 中的情感核心是“爱”。没有老师对学生的爱,就没有教育。只 有热爱学生的老师才能教育好学生。在工作中用爱浇灌,用心 栽培,以爱为纽带,以爱心点燃爱心,努力做到“以爱换心”。     

将心比心 以情解文

（一）案例背景 语文教学过程中经常会出现这样的情况,课前做过精心准备的教师在台上讲得如痴如醉,分析得入情入理,可下面的学生无法形成共鸣。为什么呢？因为这样的课很多时候学生只是被动接受,缺乏个人的情感体验。     

情理结合 情通理达——老年思想政治工作点滴谈

动之以情,晓之以理,是思想政治工作的一条基本原则,做好离退休职工的思想政治工作,也要在情理结合,情通理达上下功夫。     

只有“情通”才能“理通”

<正>是非观念,要耐心引导学生做到晓之以理。关心、尊重、热爱学生做到动之以情。二者的结合是班主任工作成败的关键,在具体工作中理与情相结合是教育学生行之有效的方法之一。班主任是班级的组织者、教育者和领导者,能最大限度地发掘学生潜在的才智,能及时地去温暖后进生的心灵,能有效地探索通往学生思想深处的小径,从而,得到开启一把锈锁的钥匙。关心学生是教育智慧赖以生存的土壤,只有在关心热爱的基     

寓法于情 情通理达——试谈李密《陈情表》的表现手法

李密的《陈情表》,因其深挚的情感和朴实的文笔,为一千多年来的文人学士所称道。即在当时,亦竟使晋武帝览表后大加赞叹曰:“密不空有名也。”并“嘉其诚款,赐奴婢二人,下郡县供其祖母奉膳。”①这到底是什么原因呢?论者曰:“至性之言,自尔悲恻动人.”②这个说法是有一定道理的。然而,在此之前,李密也曾数次陈情,并未获准,唯独此表一上,却能使晋武改变初衷,其中奥妙,似不能单纯以一“情”字     

通"情"达"理"--对新时期思想政治工作的思考

根据江泽民总书记“三个代表”的重要思想,阐述新时期如何发挥思想政治教育的优势,使这项工作做到入情入理,情理融合,达到良好效果。思考与探究的要点是情与理的同一性、差异性与辩证性。     

以情悟理 以理促情

以情悟理　以理促情韵克非中学生正处于成人预备期，学校、社会、家庭对也们的学习、生活、思想不断提出成人化的各种要求。他们开始审视世界的存在、思索人生的价值、评价各种纷繁复杂的社会现象，也就是在这个时候，他们自我表现意识增强，但自我表现方法盲目；成人意识...     

将心比心

比尔·安德鲁是个笨拙的傻大个儿,一身衣服总是窝窝囊囊地不合身,几个捣蛋的工人总喜欢捉弄他。有个家伙发现他的衬衣袖子破了个口子,便故意把它扯大了一些。这人扯一下,那人扯一下,很快一块布条从袖子上垂了下来。比尔毫无觉察地照常工作,当他从传送带旁走过时,破布条被卷到机     

将心比心

工作以来，每天早上上班匆匆忙忙，有时免不了要迟到。大凡迟到总有一定的缘由，不外乎：贪睡误时、出门晚点，临时有事、无法分身，准时出门、途中意外……总之不能按时到岗多属意外。     

将心比心

比尔·安德鲁是个笨拙的傻大个儿,一身衣服总是窝窝囊囊地不合身,几个捣蛋的工人总喜欢捉弄他。有个家伙发现他的衬衣袖子破了个口子,便故意把它扯大了一些。这人扯一下,那人扯一下,很快一块布条从袖子上垂了下来。比尔毫无觉察地照常工作,当他从传送带旁走过时,破布条被卷到机器里,眨眼间他的胳膊就危在旦夕。好在警报响起,电闸及时拉下,一场事故避免了。工长集合全体人员讲了一个故事:我年轻时在一家小工厂工作,在那里我认识了迈克。迈克身高体壮,脑筋也很灵活。他经常搞些恶作剧。彼得是迈克的马仔,总是跟着迈克跑前跑后。另外还有一个工…     

将心比心

邻居之间就应该将心比心,互相帮助。这样,人与人之间的关系才会更加融洽,更加和谐。我们一家三口都很忙,爸爸妈妈上班,我上学。所以,我们晚上经常去姥爷家吃饭,很晚才回来。每个月,收煤气费的阿姨见不着我们,就在门上给我们留个纸条,通常纸条上会写着:"502的住户,您家的煤气费10元已由501住户代交。"当我们     

将心比心

将心比心一天傍晚,教室里就剩下军普和老师了。军普一边玩玩具一边若有所思地问:——老师你的妈妈怎么还不来接你啊?吃胡萝卜中午吃胡萝卜。卓然小朋友不喜欢吃,老师便说:——吃胡萝卜眼睛亮,快点吃吧!——眼睛亮是大灰狼,晚上冒绿光!旁边的封邑说。平手在哪儿一次上课两组小朋友比赛,结果两组小朋友同时结束,老师就说:     

将心比心

“我最烦名堂多的家长了,今天说谁把我儿子的脸抓破了,明天说我儿子今天摔跤了吧。嘿,真是的,活蹦乱跳的孩子哪会没有一点碰跌?一个保姆带一个孩子都可能要出点事儿呢!”“就是。带一天班头都要炸了,谁愿意小朋友出     

将心比心

母亲给我讲过这样一件事:有一次她去商店,走在她前面的年轻妇女推开沉重的大门一直等到她进去后才松开手。当母亲向她道谢时,那位妇女对母亲说:“我的妈妈和你的年纪差不多,我只是希望她遇到这种时候,也有人为她开门。”听了母亲说的这件小事,我的心温暖了许久。     

将心比心

在火车上,有人看见两个小女孩珍妮和玛丽很好玩,就给她们每人一只香蕉。