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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z1):12
课堂活动设计冀教版二年级下册"综合练习一·口语交际"。课前准备提前几天让学生收集有关过年的影碟、歌曲、礼物、红包等实物。看看想想同学们,春节刚刚过去,但那爆竹声声、合家欢乐的热闹场面仍然让我们记忆犹新。(播放录像)请你们细细回味一下过年的情景:今年你在哪儿过年?春节过得怎么样?哪件事给你留下深刻印象,使你至今念念不忘?说说聊聊乐乐:大年三十,我们全家在一起吃团圆饭。桌上饭菜 相似文献
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卢筱玲 《快乐作文(低年级版)》2009,(1):14-14
春节我国的传统节日。冀教版二年级下册“综合学习一·口语交际”训练的内容是《过大年》。
请你先看看图上画的是什么时间的事,再分别看看每幅图上都有些什么人,他们正在干什么。 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2015,(Z1):16
课堂训练内容冀教版二年级下册“综合学习一·口语交际”。忆一忆春节刚过,那欢乐的场面一定让你难忘吧!你在哪儿过年,有哪些感兴趣的事,回忆一下吧!我觉得最有趣的事是:__这件事发生的时间是:__当时所在的地方:__当时有这些人:__事情的经过是:__事情的结果是:__听一听听听小朋友是怎样说的吧!吃过团圆饭,我和哥哥就拿出早已准备好的烟花,冲到门外,高高兴兴地点燃 相似文献
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吴海飞 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(24):77-79
春节是中华民族传统的重大节日,每个学生每年都要经历一次“过大年”,“年”里所承载的东西太多太多。在上千年的岁月中,人们又为“年”加上了许多富有地域特色的风俗习惯,使“年”文化变得越来越丰富。为了让优秀文化得到传承,使学生不仅爱过年更了解年,特设计“欢欢喜喜过大年”活动,让学生在课文《春联》、 相似文献