大学生就业营销策略

近年来,高校大学生就业难的问题日趋突出。高校缺乏应对机制、大学生对自身能力的要求不明确在很大程度上导致了就业危机。大学生就业市场营销注重从就业市场需求出发制定战略决策,在周密细致的市场调研、市场细分、目标市场选择和市场定位的基础上,制定市场营销组合策略,即产品、价格、地点、促销的组合。各个高校要结合自己的特点和优势,研究营销策略,开展就业指导,努力为毕业生就业广辟渠道。     

广义营销与大学生就业

随着世界金融危机的爆发,全球经济的衰退,社会就业问题变得更加严峻。大学生如何应对严峻的就业形势？笔者提出利用广义营销理论为指导,做好“产品”、“渠道”、“促销”、“价格”4P策略,以不变应万变。     

大学生就业营销策略

近年来,高校大学生就业难的问题日趋突出。高校缺乏应对机制、大学生对自身能力的要求不明确在很大程度上导致了就业危机。大学生就业市场营销注重从就业市场需求出发制定战略决策,在周密细致的市场调研、市场细分、目标市场选择和市场定位的基础上,制定市场营销组合策略,即产品、价格、地点、促销的组合。各个高校要结合自己的特点和优势,研究营销策略,开展就业指导,努力为毕业生就业广辟渠道。     

大学生就业营销策略

近年来,高校大学生就业难的问题日趋突出.高校缺乏应对机制、大学生对自身能力的要求不明确在很大程度上导致了就业危机.大学生就业市场营销注重从就业市场需求出发制定战略决策,在周密细致的市场调研、市场细分、目标市场选择和市场定位的基础上,制定市场营销组合策略,即产品、价格、地点、促销的组合.各个高校要结合自己的特点和优势,研究营销策略,开展就业指导,努力为毕业生就业广辟渠道.     

论大学生就业能力的培养硬就业机制的构建

大学生就业问题已成为社会关注的焦点问题。大学生就业难与我国教育体制、就业观念滞后．产业结构调整以及就业机制不健全等因素有着密切的关系。本文提出大学生就业能力的培养是一项系统工程，应从大学生入学抓起并贯穿大学生活的整个过程，并构建了政府、企事业单位、学校，学生齐抓共管的良性互动的就业新机制．     

论辅导员队伍建设与大学生就业能力的提升

培养就业能力是大学生教育管理的重要内容,辅导员作为学生管理的主要实施者,通过指导学生规划职业生涯、理念引导学生进步提高、创造条件支持学生学习实践、影响学生塑造个性品质等途径影响着大学生就业能力。大学生就业能力的提升对辅导员队伍素质提出了更高要求,基于大学生就业能力提升加强辅导员队伍建设,要求学校创新机制、创造条件促进辅导员培养学生就业能力,辅导员队伍要加强学习,努力提高培养学生就业能力的素质。     

提高大学生就业能力的实践与探索

提高毕业生就业能力,引导毕业生充分就业,是高等学校教育工作者面临的一项重要任务。通过建立机制,全面就业指导以及提高毕业生综合素质,良好的就业心态等实现。     

浅析如何提高大学生就业能力

近年来,大学生的就业问题日益严峻,就业成为大学生以及全社会最为关注的问题之一。在就业难成为社会焦点的同时,又出现了大学生有业不就和无业可就的尴尬局面,一部分企业高薪却招不到合适的人才,而一部分大学生却连一份能够自食其力的工作也找不到．面对此种状况,本文对大学生就业难的原因进行深入分析,并找出五条有效提升大学生就业能力的途径。     

浅析大学生就业能力的培养

高等教育的普及使得每年都有很多大学生面临着就业的问题,如今大学生就业难已经成为了我国一个十分严峻的问题。大学生就业难有多方面的原因,有来自社会外界的因素,也有现在大学生自身的原因。从分析我国大学生就业现状入手,对当前大学生就业难的原因进行了分析,并提出了加强大学生就业指导的对策。     

试论高校大学生就业能力提升与对策

随着我国高等教育大众化时代的到来,出现了数量庞大的毕业生难以找到理想工作与企业难以招到合适人才的矛盾,一个重要原因就是部分大学生就业能力不足,难以满足用人单位的需求。针对这种情况,高校可以通过教育引导,通过职业生涯规划和就业指导等应对策略提升大学生就业能力,使其适应社会发展的需要。     

提升大学生就业能力的工作探析

随着就业形势的日趋严峻,大学生就业能力培养成为高校的一项重要工作。本文从树立全程指导,提前规划的思想,采取分类指导重点突破的战略,调动各种资源形成良好的外部环境,提炼学生内功,创新各种载体等五个方面论述提高学生就业能力的对策。     

提高大学生就业能力的对策研究

就业能力是大学生素质的重要组成部分,如何培养和提高大学生就业能力成为高校培养人才的目标,本文就提高大学生就业能力做了分析和阐述,以探讨当前学生就业迷茫和就业难的问题,有利于提高大学生就业能力,帮助大学生实现充分就业。     

从高校角度看大学生就业能力的培养

我国高等教育的迅速发展和当前就业形势的日益严峻,使得大学生就业难问题成为社会的焦点话题。导致大学生就业难的因素非常复杂,其中就业能力的欠缺是非常重要的一个因素。本文通过对大学生就业能力概念及内涵的阐述,分析了目前大学生就业能力欠缺的表现,以及高校教育在培养大学生就业能力方面的欠缺,并提出了改善高等教育人才培养质量,提高大学生就业能力的几项对策建议。     

高等院校提升大学生就业能力的对策分析

高校毕业生就业难是我国现阶段面临的一个重要问题,文章从供给质量的角度分析,就业能力不足是问题产生的重要原因。在探讨＂就业能力＂概念的基础上,分析了高等院校在培养大学生就业能力方面存在的问题,提出了提升大学生就业能力的对策和建议。     

浅谈创新能力的培养对大学生就业能力的影响

当前大学生就业形势日趋严峻,要在激烈的竞争中脱颖而出,关键在于提高自身的就业能力。文章认为创新能力的培养有利于提高大学生的社会适应能力、专业知识和技能水平,能提升大学生的创新精神,是增强大学生就业能力的一个重要途径。     

大学生一般就业能力问卷编制

目的:编制大学生一般就业能力自评问卷,并进行心理测量学检验。方法:通过问卷调查收集初始项目,并进行项目筛选。对数据进行探索性因素分析(n=211)和心理测量学检验(n=1010),其中58名大学生间隔半个月进行重测。结果:最终形成30个题目,探索性因素分析降为4个维度:人际技能、实践操作能力、自我提升能力和个性品质。各因素负荷在0.46~0.76之间,累积方差贡献率为48.12%。项目难度介于0.63~0.80间,具有很好的区分度;总量表重测信度为0.54,4维度重测信度在0.40~0.59;总量表Cronbachα系数为0.93,4维度Cronbachα系数为0.66~0.83;各项目与其所在维度欲测量内容间的吻合度为0.55~0.74;验证性因素分析表明问卷四因素模型具有一定拟合度。结论:大学生一般就业能力问卷达到心理测量学基本要求,可在相关领域使用。     

大学生就业能力的培养对扩大就业作用的研究

本文分析了当前我国大学生就业形势,以及提升大学生就业能力的战略意义。介绍了大学生就业能力培养的主要内容包括正确就业观的养成、大学生核心能力的培养、提高大学生职业成熟度等方面。并提出了高校应从教育与辅导两个方面来提高大学生就业能力,从而实现扩大就业。     

大学生一般就业能力问卷编制

目的：编制大学生一般就业能力自评问卷,并进行心理测量学检验。方法：通过问卷调查收集初始项目,并进行项目筛选。对数据进行探索性因素分析（n=211）和心理测量学检验（n=1010）,其中58名大学生间隔半个月进行重测。结果：最终形成30个题目,探索性因素分析降为4个维度：人际技能、实践操作能力、自我提升能力和个性品质。各因素负荷在0.46-0.76之间,累积方差贡献率为48．12％。项目难度介于0.63～0.80间,具有很好的区分度;总量表重测信度为0.54,4维度重测信度在0．40～0.59;总量表Cronbach α系数为0．93,4维度Cronbach α系数为0．66～0.83;各项目与其所在维度欲测量内容间的吻合度为0．55～0．74;验证性因素分析表明问卷四因素模型具有一定拟合度。结论：大学生一般就业能力问卷达到心理测量学基本要求,可在相关领域使用。     

大学生就业之我见

由于不断扩招,近几年来大学生毕业人数急剧增多,而大学生素质不断降低。再者随着科技能力的不断提高,企业用人数量在减少,这之间存在供求失衡,结果就是大学生就业困难,导致一系列的就业问题。     

基于雇主评价的大学生就业能力现状的调查与分析

大学生就业能力是雇主、高校、学生各方关注的热点问题。通过"基于雇主视角的大学生就业能力"的问卷调查,研究大学生就业能力的内涵结构并对大学生的能力状况进行评估,为高校教育改革和大学生自我培养提供参考。