关于开设研讨班课的几点体会

本讨论了为学生开设研讨班课的优点，研讨班课程所采用的各种各样的授课方式以及应注意和改进的地方。     

99课程理论研讨班综述

１９９９年５月３日至８日,由香港中文大学教育学院、香港教育研究所、中央教育科学研究所、东北师范大学基础教育中心和深圳大学师范学院５家单位联合主办,由香港中文大学香港教育研究所副所长黄显华教授统筹并主讲,“’９９课程理论研讨班”在深圳大学举行,香港中文大学、中央教科所、教育部课程教材研究所（人民教育出版社）、东北师范大学、深圳大学、华东师范大学、华南师范大学、西南师范大学、西北师范大学、华中师范大学、深圳教科所、沈阳教育学院等１０余位从事课程理论研究的学者参加了这次研讨班。本次研讨班的目的在于提供…     

数学教育高级研讨班(青岛)纪要

由国家教育委员会人事司委托举办的数学教育高级研讨班,于1995年5月29日至6月3日在青岛举行.华东高师师资培训中心为研讨班作了筹备工作.具体组织工作由青岛市教委普通教育教研室承办.华东师范大学的张奠宙教授、唐瑞芬教授主持了研讨班的学术活动. 数学教育高级研讨班已举行了四年。1992年的宁波会议,进行数学教育的国际比较,提出了“数学素质教育”的口号.论文集《数学教育国际透视》由浙江教育出版社出版.1993年的研讨     

数学教育高级研讨班简介

数学教育高级研讨班由教育部(国家教委)人事司批准、资助.旨在提高我国数学教育研究水平和研究人员的学术水平.自1992年起,每年举行一届,至今已9届.数学教育高级研讨班由华东师范大学数学系教授、著名数学教育家张奠宙先生主持.集合我国数学教育界各个方面的专家,既研讨数学教育现实存在的问题,更注重对数学教育前沿课题的研究,率先提出了“问题解决”、“淡化形式”等诸多影响深远的课题。99数学教育高级研讨班主要成员有北京师范大学数学系严士健教授、南京大学哲学系郑毓信教     

选修研讨班课程的大学生创造性思维风格特征的调查分析

文章利用思维风格管理量表调查研究选修研讨班课程的学生与未选修研讨班课程的学生在思维风格管理的各个方面的差异。依据分析结论建议应针对学生的思维风格偏好进行相应的个性化教学。     

2003年数学教育高级研讨班简讯

本刊讯　由教育部人事司批准资助、华东师范大学数学教育研究所主办、陕西师范大学数学与信息科学学院承办的“2 0 0 3年数学教育高级研讨班”于 2 0 0 3年 1 0月 1 6日～ 1 9日在陕西师范大学举行 .研讨班由华东师范大学张奠宙教授、李士钅奇教授主持 ,参加本次研讨班的 64名代表来自全国高师院校、杂志社、出版社、教研室、研究院和重点中学 ,研讨班还邀请了三位外国专家 ,他们是新加坡南洋理工大学范良火教授、新西兰杜丁教育学院JuileAnderson教授、新西兰奥克兰教育学院MurrayBritt教授 .陕西师范大学副校长吕九如教授参加了开幕式并…     

2003年数学教育高级研讨班会讯

经教育部人事司批准,2003年数学教育高级研讨班,将由华东师范大学数学教育研究所主持,陕西师范大学协办,于10月份在陕西省西安市举行.今年研讨班的主题是:“数学教育研究中的     

汉语言文字学高级研讨班开班

北京大学、北师大、华东师大等18所高校联合主办汉语言文字学高级研讨班,第一届研讨班日前在北师大开班。     

北京市教委举办高校教学工作研讨班

为贯彻落实第一次全国普通高校教学工作会议精神,1998年5月7～8日北京市教委举办了“北京地区高校教学工作研讨班”,主管教学工作的校(院)长、教务处处长和市教委高教处的同志共190多人参加了研讨班。教育部高教司司长钟秉林到研讨班作报     

辽宁省普通高中校长教育改革研讨班在上海举行

由辽宁省教育厅委托教育部中学校长培训中心(华东师范大学)举办的“辽宁省普通高中校长教育改革研讨班“于2000年11月20日--11月30日在上海举行.来自辽宁省各普通高中的353名校长参加了研讨.参加这次研讨班的还有各市教委基础教育处(科)和省教育学院研训处的同志,以及部分市县区的教研人员.……