新时期高校体育教学中思想品德教育研究

对学生进行思想品德教育是体育教学的任务之一,也是对学生进行素质教育的重要环节.利用高校体育教学加强学生思想品德教育具有特殊的效果.本文从加强体育教学中的思想品德教育;对学生整体观念、意志品质与竞争性的培养;对改革、创新与创造性思维的培养和寓情于教、以情感人四方面论述现代大学体育教育中的思想品德教育.     

谈体育教学中的心理健康教育

课堂是学生最重要的活动场所,如果能在课堂教学过程中融入心理健康教育。无疑是学校心理健康教育最有效、最有意义、最有价值的途径。体育教学作为教学的一个重要方面,若能在体育教学中充分融入心理健康教育。将对学生心理的健康发展起到举足轻重的作用。心理学认为：受教育者的心理在教育过程中表现出来。又在活动过程中得到发展。因此。我们在体育课堂中应重视和加强对学生进行心理健康教育,让学生主动地学。创新地学,快乐地学。那么,在体育课堂中如何融入心理健康教育呢？     

试论体育教育中的创新素质教育

创新素质由创新精神、创新意识和创新能力构成,创新素质教育是素质教育的重要内容。文章探讨了体育教学中贯彻实施创新素质教学的重要性,并提出了体育教育中实施创新素质教育的路径:从情感教学入手;对一些体育教育观念进行更新;以教师为创新素质教育的主体;以学生为创新素质教育的载体。     

新时期高校体育教学中思想品德教育研究

对学生进行思想品德教育是体育教学的任务之一,也是对学生进行素质教育的重要环节。利用高校体育教学加强学生思想品德教育具有特殊的效果。本文从加强体育教学中的思想品德教育;对学生整体观念、意志品质与竞争性的培养;对改革、创新与创造性思维的培养和寓情于教、以情感人四方面论述现代大学体育教育中的思想品德教育。     

创新教育理念下体育教学方法实施

创新教育作为我国一项基本的教育方针政策,强调的是创新教学方法和教学思路,提高学生学习的积极性和创造性。而体育教育是我国现代教育体系中非常重要的一份子,兼具理论与实践相结合。但是在当下体育教学过程中,教学方法老套,体育运动的组织形式单调,体育教师过多的精力放在学生的能力提升上,对创新教育理念下的体育教学实施方法比较欠缺。而在创新教育背景下,体育教育必须做出调整,由单一的实践教学向综合教学转变,促进学生的身心发展。因此,本文对创新理念下体育教学进行了诠释,并针对体育教学中的教学方法的实施情况进行了分析,并提出了体育教学方法创新的实施建议,希望对提升体育教学效果和教学质量有所帮助。     

对体育教学中的思想道德教育和创新教育发展的研究

根据德育和创新教育在整个学校教育中占有的重要地位,笔者从教师在体育教学中如何对学生进行思想品德教育和创新教育理念及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注意培养学生的创新能力等方面作出了较为详细的论述。     

新时期高校体育教学中思想品德教育研究

对学生进行思想品德教育是体育教学的任务之一,也是对学生进行素质教育的重要环节.利用高校体育教学加强学生思想品德教育具有特殊的效果.本文从加强体育教学中的思想品德教育;对学生整体观念、意志品质与竞争性的培养;对改革、创新与创造性思维的培养和寓情于教、以情感人四方面论述现代大学体育教育中的思想品德教育.     

体育创新与提高体育教学效率探析

随着“健康第一”教育思想的贯彻与实施，学校体育教学也必须迎接新的挑战，学校体育的观念和方式也要转变，体育创新思想和体育教学的关系也更加密切。体育创新是一种新的体育思想，是一种新的体育观念，是主体为了一定的目的，遵循体育的规律，对体育的整体或其中的某个部分进行变革，从而使体育得以更新和发展变化的活动。创新教育是素质教育的灵魂。在学科教学中倡导创新教育，能培养学生的创新意识，从而更好地发掘学生的创造潜能。在创新教育的层面上建构体育教学的理念，     

对职业教育中体育教学创新的探讨

培养创新精神和实践能力被列为职业教育的重点,创新教育已得到教育界的广泛关注,在体育教学中融入创新教育对学生全面发展具有重要意义。本文结合教学实践对体育教学创新进行分析和研究并提出相应的建议,使体育教育在职业教育中发挥真正的作用。     

浅谈现代体育课堂教学的创新

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是要改变“应试”教学为全面素质教学。     

关于构建和谐体育课堂教学的研究

学校体育是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径,和谐体育课堂体现出学校体育教育以人为本、以学生为本的教育观念.和谐体育课堂在社会主义和谐社会及全面实施素质教育的构建中具有重要的作用.本文对新时期体育教学的理念以及科学的评价进行分析、探索、创新,以构建和谐体育课堂.     

论体育教学中学生创造性思维的培养

“创新是一个民族进步的灵魂”。对学生进行创造性思维的培养是创新的基础。也是体育创新教育的需要．在体育教学中可从左侧肢体的练习、互动式教学及重视培养学生的想象力等方面来对学生进行创造性思维的培养。     

略谈技校体育教学中的创新教育

注重培养学生的创新精神和能力的创新教育成为素质教育的发展方向。体育教学是技校教育中的一个重要组成部分,提高体育教学中的创新教育对学生的发展有着深远的影响。在今后的教学过程中,必须将创新教育渗入到体育教学的方方面面,培养学生的创新意识,提高学生的应用能力。     

对中职学校体育教育教学的思考

当前中职体育教育教学存在目标偏颇、模式化等问题而困惑的面对体育教学改革.中职学校体育教育的出路要从提高教师素养、培养学生锻炼习惯、创新教学手段和考核方法等方面进行深入的改革,中职体育教师肩负着推动中职体育教学的深度改革的责任.     

让小学体育课堂充满活力——以新课改下的小学体育创新教学为例

新教育理念强调发展素质教育,使学生在德、智、体、美、劳各个方面得到全面发展。对学生的体育教育不仅能够提高学生的身体素质,还可以增强学生的心理素质。本文阐述了教师依据新课改要求进行小学体育创新教学的意义,提出了多种能够使小学体育课堂充满活力的教学方法。     

浅谈创新教育在体育教学中的作用

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,着重论述了在体育教学中创新教育的运用对学生、教师及教学手段等的重要意义.     

体育教学中的德育渗透

一、体育教学中加强德育的途径1.运用体育常规进行教育结合课堂常规进行德育渗透。课堂常规教育是体育教学的要求,体育课堂常规教育也是向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风教育的过程。如,在队列、队形教学中要注重培养学生的组织纪律观     

高校体育教学思政教育融入路径研究

体育教学中融入思政教育是当今教育的发展趋势,在新形势下思想政治元素与体育课程、体育教学的有机结合符合了国家教育改革与发展的要求,对培养新一代社会主义事业接班人有着重要的意义。思想政治教育工作是一个系统的工程,能有效转变体育教师的教育观念,提高教学质量,提升学生良好的道德素养和精神素养,营造良好的学习氛围,让学生通过体育运动在强健体魄的同时,有效地进行传统文化教育和爱国主义教育,树立正确的“三观”。     

对体育教学中渗透思想品德教育的思考

素质教育的全面实施和社会的高速发展不仅对当代学生的科学文化素质、身体素质提出了更高的要求,而且对学生的思想品德素质也提出了更高的要求。为此,我们必须注重学生的思想品德教育。而通过学科教学对学生进行思想品德教育是学校德育工作最基本的途径,体育教学也不例外。体育教学在培养学生方面所具有的作用是独特的,在体育教学中渗透思想品德教育所收到的效果也是一些学科所无法比拟的。那么,如何在体育教学中渗透思想品德教育呢？     

中学体育教学中的创新教育策略研究

本文主要采用文献资料法对体育教学中如何实施创新教育进行研究,并提出培养学生创新精神和实践能力的途径与方法。中学体育教学目标以提高学生的身体素质为基础,提高学生的综合素质,重点培养学生的创新精神和实践能力。