钟声

陶淘要过生日,大眼亮亮准备了一份好玩的礼物。“哦,是一把用线绑着的小匙!”陶淘惊叹道,“谢谢你,这是一根项链吗?”“不是,陶淘,这是钟声。”大眼亮亮回答说。“钟声,这是怎么回事?你明白吗,泡泡?”“大眼亮亮的主意太妙了!你过来,陶淘,我们要用给你的礼物制造钟声。”一把金     

悠远的钟声

到一所名校参观学习,刚踏进校园,就听到一阵悠扬的钟声,“当当——当当……”哦,多么亲切,熟悉的声音！这是久违了30年的校园钟声！     

奇怪的钟声

在一个大花园里,小兔、小猫、小鸡三个好朋友在一起玩耍。突然,旁边的小木房里的钟“当”的响了一下。小兔说:“现在是一点钟。”小猫说:“现在是十二点半。”小鸡说:“现在是一点半。”当时它们玩得正起劲,谁也没有去看时间。过了一会儿,钟声又响了,可是它们都没听清楚打了几下。再过一会儿,钟声又“当”的响了一下,于是小鸡就去看几点钟。小鸡回来后,不肯说出现在是几点钟,它只说:“再过半小时,你们就知道是几点钟了。”半小时过去了,钟声又当的响了一下。小兔和小猫都惊异得很。小鸡说道:“哦,这是由于我把钟拨慢了两个小时的缘故。”小…     

新年钟声

当新年的钟声“当当”敲响震撼大地的时候,人们不禁猛然惊醒：哦,又是一年到来了!     

奇怪的钟声

<正>在一个大花园里,小兔、小猫、小鸡三个好朋友在一起玩耍。突然,旁边的小木房里的钟“当”的响了一下。小兔说:“现在是一点钟。”小猫说:“现在是十二点半。”小鸡说:“现在是一点半。”当时它们玩得正起劲,谁也没有去看时间。过了一会儿,钟声又响了,可是它们都没听清楚打了几下。再过一会儿,钟声又“当”的响了     

聆听零点的钟声

当……当……当……那是零点的钟声。 那悠长而深邃的钟声,是新一天的开始?是生命的延续?还是…… 零点的钟声是一天的归宿。伴着这钟声,旧的一天在此终止。回首一天,我们做了什么?想了什么?感悟了什么?我们不断地在脑中回忆着,细细品味着一天的欢愉、艰辛、悲怆。而随着这些由浅入深的思考,一个又一个思想的火花萌发了。     

聆听新年钟声

当当,当,当……新年的钟声响了,雄浑深厚。钟声里,昆仑山的青松又添了一道年轮,巍巍的万里长城又添了一份雄伟,十三亿中华儿女又长了一份成熟,我们伟大的祖国又掀开了新一页光辉的历史!当新年的钟声叩响亿万人喜悦的心扉时,我们用365天积攒的歌声、鲜花和欢乐,在同一时刻释放、绽开和播撒!神州大地,如歌如潮,三山五岳,翩然起舞。在欢呼和注目礼下,在鼓乐和鞭炮声中,我们站在新的起跑线上,迎接2005年第一轮初升的太阳,豪情满怀地迎接新的春天。聆听新年的钟声,炼钢工人加足燃料炼出新年第一炉钢,新年的第一辆列车拉响汽笛,“神州”六号载人飞…     

新年钟声夜半闻

新年到来之际，当人们翘首聆听一百单八下悠扬悦耳的“夜半钟声”时，是否想到过这一百单八下钟声因何而来? 据麟庆的《鸿雪因缘图记》说，钟声之数“取法念珠，意在收心入定”。念珠的数目是一百单八个。故钟声亦取此数，此乃佛家之言。老百姓则认为，钟声之数按农历计算，一年分十二个月、二十四个节气、七十二个“候”，加起来恰好是一百单八，取时时如意、五谷丰登之兆征。 北京的钟声有“紧十八、慢十八、六遍凑成一百八”之说，听上去犹如六个小节组成一曲奇妙的梵乐。杭州灵隐寺的钟声变化较多，“前击七、后击八、中间十八徐徐发，更兼临后击三声，三度共成一百八。”此法轻重分明，缓急有层次，既相济而又不断，令人为之神往。江苏苏州寒山寺，住持法师每年在除夕晚上二十三时四十分上钟楼打钟，以二十分钟时间匀称地敲打一百单八下，最后一下即合午夜与凌晨之瞬间。其敲钟功力令人感叹不已。河南少林寺钟声则取南北各地之长，“前后三十六，中发三十六，共成一百八声住。”真乃越清空而上九霄，使人有腾云驾雾之感。 各地钟声的打法虽然不同，但都起到了“悠远、庄严、和平”的作用。 (《四川政协报》2000年1月1日)     

钟声

戴老师走了。当灵柩缓缓经过教学楼时,钟声响了。同学们陆续走出教室,来到路旁默立,为这位不曾教过他们一节课的师长送行。一生司钟的戴老师没有想到,她敲响的钟声引起了人们多少感慨。戴老师从参加工作那天起,就干起了司钟的事,这一干就是三十多年。直到有一天,她颤抖的手举起铁锤,两眼一     

新年的钟声

当,当,当……新年的钟声响了,铿锵有力,雄浑深厚。钟声里,树又添了一圈年轮,圈画出一个即将来临的繁荣与昌盛;钟声里,人又增长了一岁,豪情满怀地迎接新的春天;钟声里,让我们以一颗汹涌澎湃的心,去热爱新年的分分秒秒,以一双跋涉四季的脚,去体验新年的风风雨雨,以更为睿智的眼光,去感受新年的惊喜。     

悠悠钟声

悠悠的钟声 ,时常在我心中回荡 ,那山岗上小学堂的钟声。教我那首歌的老师 ,不知是否还活在人间。那时他已两鬓斑白 ,是十里八乡的著名歌手。伴奏那首歌的风琴 ,不知是否已五音不全。那风琴伴奏着那首歌 ,把母校唱得满面红光 ,把“三月三”唱得热血沸腾。就是那首歌 ,老师自编的歌 ,回荡在教室 ,嘹亮在校园。教我画画的老师 ,不知是否还挥毫泼墨。泛白的中山装 ,点缀着星星点点的红黄绿 ,我心目中高超的丹青手。一方粗陋的石砚是一口深深池塘 ,兴致来时微醺的他笔尖一挑 ,挥挥洒洒 ,虾儿、鱼儿、蝌蚪跃然纸上 ,那纸就成了江河湖泊。那山岗上…     

聆听新年的钟声

当当!当!当……新年的钟声响了,铿锵有力,雄浑深厚。钟声里,昆仑山上的青松又添了一道年轮,巍巍的万里长城又增了一份雄伟,十三亿中华儿女义多了一份成熟,我们伟大的祖国又掀开了一页新的光辉历史!当新年的钟声叩响亿万人喜悦的心扉时,大家用365天积攒的歌声、鲜花和欢乐,在同一时刻释放、绽开和播撒!     

乡村钟声

很轻,很轻,幽婉空灵,如风飘过了千山万水时空; 很重,很重,悠扬清越,似乎引发了天地日月共鸣。这是乡村的钟声,在轻轻重重地涤荡岁月,迎晨曦,送夕晖,播撒满天星云,指点一地灯火。这是校园的钟声,在徐徐疾疾地敲打光阴,渲染丝丝神秘,营造缕缕温馨,弄出一些深邃和清新濡透了所有的节气。钟声响着心跳的旋律。钟声里荒丘泛起了新绿,田园     

钟声

当!当.。当I一位退休女教师,上完最后一堂课,亲手敲响了放学的钟。﹄悠长,激情的钟声,象远山层林的碧波,蓬勃,昂扬的钟声,象春天拔节的新禾。孩子用翠柳新枝,把老师满身的粉夫拂落;老师摸摸抽条滴翠的柳树,惬意地笑了,象长征的归人,把艰辛的历程跨过,孩子拉着老师手,恋恋地笑了     

校园钟声

校园的钟声,足指挥师生作息的信号,如同从前军营里的号角。虽然校园发出作息信号未必全靠敲钟,但那诉诸声音的信号一般统称“钟声”。这个习惯大概与“钟声”的报时作用有关。     

元旦的钟声

当元旦的钟声敲响，礼炮便在天空绽开五彩缤纷的花朵，这是对明天成功的欣慰，也是对明天和未来的美好憧憬。     

新年的钟声

当当当…… 新年的钟声已敲响 钟声 送走了 辉煌的岁月 钟声 迎来了 新年的曙光     

爱的钟声

在日本的广岛市,根据季节的不同,在每天下午的一个固定时间都会在市中心响起“爱的钟声”。只要那熟悉美妙的钟声一响起,你就会看到在城市的各个角落:公园、少儿文化活动中心等场所正在尽兴玩耍的孩子们会迅速收拾好一切,和小朋友依依道别,踏上回家的路。据说在日本许多城市都有这种音乐钟,像母亲的殷殷召唤,提醒孩子:“天快黑了,该回家了,妈妈在等你。”日本人认为,让孩子从小遵守时间和规范行为是人生的基础课,要比多认识些单词、多学点算术更重要。所以,在孩子很小的时候,母亲就会告诉他们听见钟声便要回家,不然天黑了会迷路等诸如此类的…     

上课的钟声

上课的钟声 在一片欢乐中 在一片嘻笑中 在一片喧闹中 瓢夔雍分 有树黄伸展的姿态鬓 罐撇 吐翔唱 喷飞歌 钟声里 响肴开拓着的薇声琳攀- 响着攀登者的足音 响着远航者的号角 口向着远足者的铃档 彝馏蕊 荡出新一代的美好畅想 荡出新世纪的灿烂辉煌上课的钟声@程谱$怀宁县黄墩镇团校     

钟声

在音乐中,离生活最近的是钟声。换句话说,在生活与劳动产生的音响里,唯有钟声可以进入音乐。人常常把钟声当作天籁。它悠扬沉静,仿佛是经过诗化的雷声。城市上空由于烟尘环绕而使太阳一轮金红的晨间,钟声有如钢琴的音色,让半醒的奔波于途的人们依稀回忆起什么。像马斯涅的"泰依斯沉思曲",不是叙说,而是冥想。人们想到钟声也刚刚醒来,觉得新的一天的确开始了。在北方积雪的早晨,钟声被松软的、在阳光下开