读《陕西教育》有感

《陕西教育》给我启迪,给我动力,为我提供天地,使我不安落后,不敢懈怠。她是一部教师的百科宝典,她是一位人生的无言向导,我心仪日久,景仰有加,对编者的辛勤耕耘与春蚕、红烛精神钦钦在抱。为此,谨呈拙诗三首,以表向风慕义之情。(一)栏目众多展芳俏,争艳斗奇人爱瞧。“教育时空”送春风,犹如美味似佳肴;“教学经纬”及时雨,良方妙法汇头脑;“生活驿站”呈异彩,陶冶情操架金桥。(二)小、中学段两轮转,基础教育全涵包。理论实践相结合,内容丰富文精妙。创意深远立前沿,期期都在涌新潮。多读勤思收益大,广大眼界得诀窍。(三)办刊风格有写照,别…     

师爱浓浓伴我行

老师,就像严冬里的一把火,给我以温暖和力量;老师,就像酷夏里的一杯水,给我以清凉和希望。——题记在我的心目中,老师是神圣的,她给我启迪与帮助,在我最困难的时候,是她拉了我一把,使我重拾信心,一步步走向成功。她就是我的英语老师——胡秀英。     

加倍珍爱生命

前不久,呼和浩特市一名14岁中学生凯钦在家自缢身亡。原因很简单:因为淘气,他向老师身后甩钢笔水。遗书说:“我只甩了这一次,但老师不信。我委屈,只有拿死来证明……我大了,有自尊了,她让我失去了人格……”原来,一周前,语文老师被连续甩了4次钢笔水,凯钦承认只有一次,事     

破裂的彩虹

我的朋友贝基即将离开她的工作岗位。三年前,我写了一个有关她的故事,她非常喜欢。在她离职前,她打电话给我,请求我送一个有我签名的那个故事的副本给她,打算把它装帧起来。我认为这是送给她的一个很好的礼物,为了使这个故事更具吸引力,我决定请人配上颜色和插图。然后再把它装帧好,在她离岗前的最后一个工作日送给她。我联系了一个艺术家朋友。她建议我先给她一个预先的副本,等她的     

什么样的课是一节好课

我的爱人已教了一年多书了,但仍没得课堂教学的要领,教学效果很不尽人意,使我很为她操心。我时常劝她,一定要做一名优秀的教师,不能误人子弟;我给她找来许多教育教学方面的书籍让她学习,以掌握教学这门艺术的要领;甚至有时我给她讲某一节的内容该怎样上,但我的爱人总是打哈欠,哦哦哦地应付着,因此,收效甚微。这天晚上吃过晚饭之后,我的爱人却给我说,A教师的课上得     

岁月是一位好老师

最近,我那个读初二的表妹经常上我家来,向我倾诉她的烦恼.她给我的感觉似乎象个“林黛玉”.她对我说了许多话,其中一句问话使我至     

一件成功的网页作品是这样诞生的——从赵晓曦的《天空幽梦》谈起

“您辅导的学生的作品送全国参评了”,当我把这条短信读给赵晓曦同学听后,她和她的同学抱在一起又跳又笑。这样的场景对我的触动很大,我觉得：对于学生来说,一次很小的成功都会是她一次自我价值的体现,并使她能够提升对自我的评价,增强了自信心,向着下一个目标前进的动力也会明显增强。这样一件作品的形成过程也给我一些启示：     

心灵的明灯

在二校三年来的小学生活中,给我印象最深的是我的班主任景老师,她对我的教导让我永生难忘。景老师,她有着一双会说话的大眼睛,又黑又亮,高高的鼻梁上架着一幅大概有六七百度的眼镜,一张能说会道的嘴,常常使我们心服口服,波浪般的头发使我印象深刻。     

请你看到另一面

正玩具被小朋友拿走了,使一名四岁男孩很沮丧。就来问妈妈:"我的小铲被她拿走了,怎么办?""别问我,你想想该怎么办。"妈妈厉声叫道。"我用小棍打她。""先不要拿棍打。和她讲理,她不讲理你再想该怎么办!"小男孩走到铲沙的小女孩跟前。"是我的小铲,给我。"一声过后,小女孩好像没听见。"是我的小铲,给我。"按照妈妈的意思,小男孩又发出了第二声通牒。小女孩仍无动于衷。小男孩抓住了小铲的手柄,小女孩不给,小男孩一用力,把铲子夺了过来……     

我的奶奶

我的奶奶已经年过七十。她身体结实硬朗,头发花白,双目炯炯有神,一张脸总是挂着笑容,使人一看就愿意和她接近。奶奶非常疼爱我。常常把儿女给她的零花钱用来买水果、牛奶,让我长得白白胖胖。     

我们的诗歌

妈妈给我三块面包,我留下了一块。爸爸给我买了一件新棉衣。我决心不把它弄脏弄破。哥哥给我一盒歌片,我选出了最好听的一张。我把这些放在床头边,我要在梦里把面包送给她吃,把棉衣给她挡风雪,同她唱最美的歌。你想知道她是谁吗?她就是那位在风雪中卖火柴的小姐姐。福建长汀中     

我们的星月老师

<正>我的音乐老师姓汤,是刚来学校的实习老师。她浓密的黑发下隐藏着一张鹅蛋小脸,一双水汪汪的大眼睛总是含满了笑意,如同天上的星星般一闪一闪。一张樱桃小嘴常常向上扬成一个可爱的月牙形弧度。她第一次给我们上课就给我留下了深刻的印象,使我久久不能忘怀。     

捕捉教学细节 凸显“掌声”的生命意义——人教课标版三年级(上)《掌声》教学片断及评析

人教版课标教材第五册《掌声》写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始“微笑着面对生活”。几年以后,英子在给“我”的来信中说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”这信中的内容正是文章的主旨所在。全国著名特级教师胡君在教学时,善于抓住课堂教学中的细节,使之成为可贵的课堂教学资源,把本课“主动地关心、鼓励…     

发夹与微笑

三年—班有一个女孩, 因为长得比较难看,所以一直有强烈的自卑感,使她冷着脸看人,很少见她笑过,总是害怕和同学们交往,同学们也和她很疏远。这使她很苦恼,也使我很烦恼,因为我是她的班主任老师。孩子们在我心目中都一样聪明美丽。一天中午,我带她走进学校附近一家卖各种漂亮饰品的小商店。在女店主和我热情的帮助下,这位同学第一次为自己选择了一枚粉红色的蝴蝶夹。看着镜子中的自已,她犹豫不决,我和女店主一再告诉她,这枚蝴蝶夹佩在她的头发上显得特别漂亮。女孩很高兴地买下,并央求我当场给她戴上。她戴着这枚发夹来到学校,面对每个同学,…     

捕捉教学细节,构建和谐课堂——特级教师胡君《掌声》教学片断赏析

人教版国标版教材三年级上册《掌声》写的是这样的故事:残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始“微笑着面对生活”。几年以后,英子在给“我”的来信中说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”这信的内容正是文章的主旨所在。全国著名特级教师胡君在教学时,善于抓住课堂教学中的细节,使之成为可贵的课堂教学资源,把本课“…     

家庭环境不同的后果

我女儿12岁,已读初三。在小学的五年里,我一直是她的语文老师。晚上,我备我的课。她做她的作业。我爱人是司机,常常外出。家中虽冷清,可也给女儿提供了一个安静的学习环境,使她逐渐养成     

母亲给我的财富

我的母亲是个平凡的人,但是我一生最感念的人,她不仅学业上把我培育成才,在人品上也给我做出了榜样。小学一年级,我记忆中的第一次考试,却拿到了一张不清楚的试卷。在我问同桌试卷上的题目是什么时,她说她给我看她的卷子,但是我也得给她看我的卷子。考试还可以这样考,惊奇之余,     

母亲给我的财富

我的母亲是个平凡的人,是我一生最感念的人,她不仅在学业上把我培育成才,在人品上也给我做出了榜样。做个诚实守信的人小学一年级,我记忆中的第一次考试,却拿到了一张不清楚的试卷。在我问同桌试卷上的题目是什么时,她说她给我看她的卷子,但是我也得给     

我的恋情三部曲

我庆幸,结识了你结识了一位息息相通的朋友, 结识了一位心心相印的恋人, 结识了一位谆谆相诉的师长。我不是诗人,但这的确是我掏心窝子的话。我和《教师博览》结识五年。五年来,她像一位善诱的师长引导我逐渐走向成熟,走向成功;她像一位诚挚的恋人,工作之余相依相伴,缓缓地倾诉对太阳底下光辉职业的感悟;她像一位诤友,给我以鼓励,给我以批评,使我从铅字组成的镜子中觅见自己歪歪斜斜的身影和深深浅浅的脚窝。     

总是想起她

从我记事起父母就不在身边。缺少了他们的呵护,我的童年依然过得非常快乐,因为我有奶奶做伴。奶奶在白天和夜晚是不同的。晚上她一边梳头,一边讲神奇的故事给我听。深蓝色的夜给她的声音镀上了一层神秘的色彩,使我几乎以为她被故事里的神仙施了法术,害怕她忽然长出翅膀飞走了可怎么办?于是我就拼命往她怀里钻,把腿也架在她身上,生怕她离开。她仿佛知道我的心思似的,用温暖的脸颊紧紧贴着我的额头。每天晚上,我都在她坚实的臂弯里,幸福地进入梦乡。天一亮,她就成了白天的奶奶,个子高,身板儿壮,穿得干净整齐,浓密花白的头发一丝不苟地…