高校大学生社会主义荣辱观教育的路径选择

社会主义荣辱观在大学生中的培养与树立，高校责无旁贷。高校应突破传统的思想道德教育模式，采取多种形式，通过多种途径行之有效地对大学生进行社会主义荣辱观教育：要以课堂教学为阵地，提升课堂教学效果，教育大学生树立社会主义荣辱观；以校园文化为载体，培育高雅校园文化，引领大学生树立社会主义荣辱观；以教师师德为导向，加强教师师德建设，带动大学生树立社会主义荣辱观；以社会实践为依托，鼓励学生参与社会实践，促使大学生践行社会主义荣辱观。     

文化建设与文化育人

<正>校园文化建设的重要性不仅仅在于它彰显着学校的教育理念,体现着学校的办学特色,更重要的是,校园文化本身就是学校育人体系中的重要组成部分。《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》中指出：“良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生。大力加强中小学校园文化建设,对于增强德育工作的针对性和实效性,实施引导青少年树立社会主义荣辱观、加强和改进未成年人思想道德建设这一重大而紧迫的战略任务,     

给城市做清洁

湖北省孝感市为推进未成年人思想道德建设,大力倡导“雅真校园文化建设”,开展崇尚高雅志趣活动,引导学生明辨是非、善恶、丑美,树立正确人生观、价值观。图为孝感市实验小学五（12）班学生利用“公共课”给城市做清洁。     

浅议初一思想政治课体验式教学法

教育部在《2003年工作要点》中提出；“加强青少年学生思想道德教育；提高德育工作的针对性、实效性。继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置，纳入国民教育全过程。加强爱国主义和社会主义教育，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，     

静海,校园文化建设的一方沃土

2006年4月，教育部下发了《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》指出校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。中小学校园文化通过校风、教风、学风，多种形式的校园文化活动，人文和自然的校园环境等给学生潜移默化而深刻的影响。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。大力加强中小学校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，引导青少年树立社会主义荣辱观，加强和改进未成年人思想道德建设，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。加强中小学校园文化建设要贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。     

素质教育与传统文化

党的十六大报告指出：“要引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚信教育为重点，加强社会公德、职业道德和家庭道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德标准。”过一论断，为我们如何加强青少年学生的思想品德教育，引导他们追求美好人生，指出了努力方向和奋斗目标，我们要在实际工作中贯彻落实这一精神。     

浙江省衢州市技工学校拒绝邪教进校园

新学期伊始，浙江衢州市技工学校通过座谈会、黑板报、主题班会等形式积极开展以“崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教、远离邪教”为主题的宣传教育活动，捍卫校园纯洁。 　　衢州市技工学校长期以来一直注重在广大学生中开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育，以清明节祭扫烈士墓、参观爱国主义教育基地、举办纪念抗美援朝讲座等寓教于乐的活动，积极引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使“法轮功”邪教组织在校园内无容身之处，目前全校师生中无一人练习“法轮功”。 　　在学生座谈会上，同学们坚决拥护党和政府依法处理“…     

思政教育与校园文化建设融合发展路径研究

思政教育与校园文化建设是职业院校落实立德树人教学目标的重要途径,将引导学生在系统的思政教育活动和浓郁的校园文化氛围中构建正确的人生价值观念,指引学生结合自身的专业特点、个人能力以及兴趣爱好树立远大的职业理想,不断增强学生的思想道德素质和职业综合素养。故围绕思政教育与校园文化建设的融合发展展开论述,在全面阐述融合发展价值的基础上,结合具体的教学实践提出融合发展的实施路径。希望通过职业院校人才培养策略的改革和优化,着力凸显思政教育与校园文化建设的育人价值,在积极构建具有职业特征的校园文化环境中提高思政教育的成效,推动职业教育获得更好发展。     

抓好校园文化建设提高人才培养质量

校园文化建设是高职人才培养工作的重要一环，它能促使整个学院的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，促进提高专业技能，增进学生身心健康，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生适应社会需要，具有重大的意义。几年来，我校对校园文化建设高度重视，     

校园文化建设的作用及策略

正校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是展现校长教育理念、学校特色的重要平台,是规范办学的重要体现,也是德育体系中亟待加强的重要方面。大力加强中小学校园文化建设,对于增强德育工作的针对性和实效性,加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的意义。一、校园文化在学校教育中的作用1.导向作用。通过建设积极向上的校园文化,引导学生对古今中外多元文化进行正确的判断、选择与继承,克服思想上的模糊性和行为上的盲从性。2.规范作用。由校园文化产生的教育情景即精神氛围,对每个成     

对加强大学生社会主义荣辱观教育的思考

在高校开展社会主义荣辱观教育,对于加强大学生思想道德建设、贯彻“和谐教育”理念、树立道德标准、培养合格的社会主义建设者有着重要意义。我们应从确立正确的世界观、人生观、价值观和加强校园文化建设入手,不断对大学生进行社会主义荣辱观教育。     

价值教育还是价值观教育

笼统地说，德育就是对学生进行思想、道德教育。进行思想教育，主要是对学生进行世界观、人生观和价值观的教育。胡锦涛同志在“全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议”上发表重要讲话，指出：“加强和改进未成年人思想道德建设……以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点”，     

谈思想道德修养课程的教学实践

高职院校思想道德修养课对于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导大学生健康成长发挥着重要作用．高职院校思想道德修养不仅依靠理论教育，而且要将理论与实践相结合，使学生直接参与到教学实践中进行自我教育、自我完善，从而做到“知”、“行”统一．     

上海市高中《生命科学》教材中的生命教育

上海市2004年出台了《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，其中强调要通过开展“生命教育”让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生在人格上获得健全发展；并且制定了《上海市中小学生命教育指导纲要》。上海市二期课程改革高中《生命科学》教材不仅注重提高学生尊重生命、敬畏生命的意识和提高学生生存能力，而且注重引导学生形成正确的人生观和价值观，实现生命的价值。     

思想政治课应重视加强情感教学

思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治思想道德教育的课程。是对学生进行思想品德教育,树立正确的世界观、人生观、价值观,加强德育建设的重要途径。现笔者就如何在思想政治课教学中重视和加强情感教学谈点自己的见解。     

通化市直各学校在广大师生中开展社会主义荣辱观教育

通化市直各学校以“知荣明耻，我们先行”，“知荣辱，树新风，共奋进”为主题，在广大教师和青少年学生中大力开展社会主义荣辱观教育活动，把荣辱观教育与加强师德师风建设和改进未成年人思想道德建设工作结合起来，开展了丰富多彩的主题教育活动，引导广大教师和青少年学生在实践中牢固树立社会主义荣辱观。     

迅速掀起广泛深入开展学习刘让贤活动的热潮

为了在全省教育系统广泛深入开展学习刘让贤的活动，迅速掀起一个学习热潮，最近，省教委就学习活动的有关问题通知如下：一、指导思想和自的学习活动要以党的十四届六中全会和省委八届五次全委会精神为指导，紧紧围绕“科教兴青”战略和我省教育事业的改革与发展来进行。通过学习，进一步加强教师队伍思想道德和职业道德建设，努力塑造一支高素质的教师队伍，推动我省教育事业的改革与发展；进一步教育广大教职工忠诚党的教育事业，增强作为人民教师的责任感和使命感；进一步引导广大教职工树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，热爱…     

农村高中新生心理引导漫谈

针对农村高中新生存在的主要心理问题,学校要建立学生心理咨询教育制度,加强班级建设,帮助学生树立正确的人生观和交往观,加强网络法律教育及网络道德教育,积极开展健康的校园文化活动等,加强对农村高中新生的心理引导。     

新时期党员干部要做道德建设的表率

在我国全面建设小康社会的新时期，党员干部做道德建设的表率，是形势和任务的要求，是实践“三个代表”的要求，是加强公民道德建设的要求。党员干部加强思想道德修养，必须做好几方面的工作：加强理论学习，树立正确的世界观、人生观和价值观；率先垂范，带头遵守公民基本道德规范；身体力行，积极参与道德实践活动；严于律己，努力做到“慎独”；严格执行党的纪律，加强纪律的约束。     

德育:价值教育还是价值观教育

笼统地说,德育就是对学生进行思想、道德教育。进行思想教育,主要是对学生进行世界观、人生观和价值观的教育。胡锦涛同志在“全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议”上发表重要讲话,指出:“加强和改进未成年人思想道德建设……以进行理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点”,“坚持把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务,不断促进未成年人形成正确的思想道德观念”。可见,培养和树立学生正确的世界观、人生观和价值观仍然是我们学校德育工作的中心环节,而价值观教育是其中的一项重要内容。一、德…