老三毛上网（38）

杀毒的话题不少了，可还得说下去。病毒每日每时在骚扰。花样之多，翻新之快，让人目不暇接。还有众多的杀毒软件，让人不知取舍。有朋友问：哪款杀毒效果更好？我不食言，我曾经推荐过不少，像最近，我就力推过卡巴斯基和阿佤斯特。但今天你要我选一款，我还真是选不了。说说我的遭遇吧。或许予您会有些许帮助。     

奋战在兰台的白玉兰——记我的老师何蕴宁

虽然不是档案专业毕业，一踏上工作岗位，我就被分配在江苏省肿瘤医院院办从事档案工作，这也许就是和档案工作的一种缘分吧。工作16年以来，我得到了许多人的帮助，其中既有领导，又有同事。还有最让我不能忘记的老师——何蕴宁。     

帮你解惑释疑

尊敬的教员：您好!我是您的学员袁月冬，首先我得感谢你的帮助和指导。自参加函授学习的几个月以来，根据教员的学习安排，我不断加强理论学习和写作能力，虽然依旧没有上过稿，但我明显感觉到自己的新闻敏感性、观察分析能力等各方面都有了质的飞跃。你们寄过来的书籍和每月一期的《军事记者》让我不断看到了自身存在的弱点和不足，让我看到了自己和那些未曾谋面的学友们在您的悉心指导下，不断克服缺点、取得进步，让我看到了在您的教导下，通过自身的不断努力，在不久的将来定会成为一名合格的军事新闻写作者的希望。在此，我有几个心结…     

建立作文档案 记录成长足迹

儿子上3年级了．语文增设了作文。可是我发现他并不喜欢写作。因为在他二年级时我就尝试让他写一些看图作文．他有时就会厌烦、甚至惧怕写作．这让我很担心。如何让孩子喜读善写？我作了很多尝试后发现我的老本行——档案却帮助了我。     

用摄影技巧突出主体

我是一名大三的学生。2002年。同学的一本书《黑镜头》让我深深地迷上了摄影。从那时起我也挎起相机，希望自己也能拍出一些感人的作品。今年2月。我在图书馆看到贵刊。刊中有个“来图求解”栏目，并有专家指点。我非常想得到您们的帮助，现寄去我拍的一张照片《大妈你悠着点》，这是我在2004年7月24日乘坐汽车时拍的。当时汽车速度较慢，我把光圈放到最大，尽量提高速度。挤到车窗前按下了快门。     

冰雪伴我行——赴内蒙古北部边关闯冰河及雪灾区采访心得点滴

记者部通知我，让我在２００１年度解放军报记者会上，谈谈年初两赴内蒙古北部边关闯冰河及雪灾采访的体会。如果说冰河、雪灾区之行稿件得到肯定和鼓励的话，也都与值班社领导、记者部、编辑部有关领导及责任编辑的关心帮助分不开，没有他们的具体指导和对稿件的精心编处，也就没有这两次让我至今难忘的北疆之行。如今回想起来，北疆那“千里冰封，万里雪飘”的壮丽景色依然封存在心底，茫茫雪野里，我与连队官兵同行跋涉的一幕幕仿佛就在眼前……静下心盘点一番，觉得冰河、雪灾区行有收获，也有遗憾。林林总总谈些点滴感受，权当作一次采…     

和陈志峰聊主持

陈志峰是中央电视台“夕阳红”栏目的主持人。在见到陈志峰之前,我就曾听别人说过他是著名评书表演艺术家袁阔成的弟子,而且还当过影视演员,所以当一见到陈志峰,我就忍不住先要问他:“表演与主持到底有何异同?” 对于这样一个已是老生常谈,而且似乎让很多主持人反感的问题,陈志峰当时的回答多少让我有些出乎意料。“表演对主持非常有好处。表演对我主持节目有非常大的帮助,特别是在语言的节奏和内心的节奏把握上,表演对我的帮助非常大。”     

班长·自荐信·我

通过不懈的努力，我终于站在了团“年终总结表彰大会”的领奖台上，面对胸前这枚闪闪发光的三等功证章，我禁不住流下了激动的泪水，因为我知道，这里面包含了太多的辛酸和苦楚。新兵连训练结束后，我被分到了技术专业单位，梦想与现实一下子拉开了距离，这让我多少有些措手不及，一向活泼、开朗的我突然间也“蔫”了下来，面对紧张而快节奏的专业训练生活我开始退缩了。正当我一筹莫展的时候，细心的班长为我送来了我最喜欢读的《古典文学鉴赏》、《唐诗宋词元曲集锦》、《新闻和文艺写作》等书籍，并帮助我转移注意力，为我树立生活的信心…     

函授帮我走上了成才路

编辑同志：我是军报函授第五、六届的忠实学员。一年多来，我从一名对新闻报道一窍不通的战士成长为一名合格报道骨干，深感是函授中心这些不见面的老师对我的栽培和帮助。初学新闻写作时，时常遇到无从下笔的困境，每逢这时，《新闻与成才》都能给我指点迷津，让我从中得到启发，诱发生产新闻敏感，那种顿开茅塞、豁然开朗的高兴劲就甭提了。1993年以来，我已在军内外报刊电台刊播稿件96篇。为此，我打，加B里感谢你们给我提供了这么好的学习机会。特别一提的是去年年底，我们商议把近五年来的《新闻与成才》中“我的第一篇”、“编辑说稿…     

还失败以结实的一拳

5年前我高考落榜了。面对他人的挖苦我无言以对，只好任泪水往心里流。夜里我翻书，看到拿破仑的一句话：“在我的字典里，找不到失败这个词。”他的话给了我勇气，使我鼓起了生活的风帆，并帮助父母做起农活来，在劳动的余暇再次拿起书本默默地攻读。半年后，村头“一人参军，全家光荣”的标语让我迈进了军营。训练之余，我开始问路新闻。由于小有成绩，领导把我从连队调到了机关。但是三年后，新闻这条不归路又使我与军校失之交臂。那一年，我被推荐到军区报社学习，当我捧着80余篇见报作品满意而归时，领导才通知我参加7天以后的军校统考…     

民族地区低年级小学语文读写训练探究

绒盖乡中心小学是白玉县绒盖乡境内的的一所中心小学校。我校本着“以人为本，让每位学生都能获得成功”的理念，并结合民族地区的实际情况，大力推进素质教育，积极探索校本课程和办学特色。我校所有教师，勇于创新，积极探索出适合民族地区小学教育的读写训练方法。我结合自己多年的教学经验，现作出总结，希望对你有所帮助。     

予人玫瑰手有余香

这四句话是我对图书馆工作的一些体会、感想和总结。 我在图书馆工作已经20多年了，从到图书馆的第一天起，我就一直忙碌在服务于读者的第一线，工作过的岗位有最初的半开架阅览室、全闭架书库出纳处、过期报刊阅览室，以及后来的全开架阅览室和全开架的借书处。多年的读者服务工作不但丰富了我的工作经验、学到了更多的文化知识、并且与众多的读者成为好朋友。而我爱上图书馆、爱上图书馆的工作，一个直接的原因，是我曾经遇到过一位老馆员，她在给予我帮助的过程中，其工作态度、工作热情、工作的熟练程度让我感动和佩服。     

教师要善于培养学生自学数学的能力

自学能力就是指较少依赖别人的帮助，通过自己进行独立而有效学习的能力。在现代社会中，人们只有终身学习，才能适应社会发展的需要。就是说，培养生自学能力比掌握知识要重要。为此，老师必须对学生进行学习指导，不仅要让学生乐学，而且还要让学生会学。这就是要教给学生一般的学习方法和具体学科的学习方法。通过多年教学实践，我在数学教学中总结出一些学习方法，达到了老师的“教是为了不教”目的。     

先做最好的自己

<正>本书从底层逻辑出发，不仅为读者提供了职场生存、人际交往中如何提升自己的系统指导，同时也在打造个人能力、构建优秀团队等各个层面帮助读者提升竞争力，让自我价值最大化。在我的职场生涯中，有这样一位女同事让我印象颇深。她外貌漂亮，性格外向，基本上跟公司所有人都能熟络地说上两句话。我和这位女同事是一起入职的，刚开始的时候，包括我在内，大家都很欣赏她。但是时间一长，大家都发现她不光特别喜欢拿自己同别人比较，还特别好为人师，公司里的什么事她都想说上一说。她本身是做采购的，但是非常喜欢对技术部门的工作品头论足，对人力资源部门招聘的员工也多有不满，就连对刚来公司的实习生，她都要指手画脚一番。     

一个新闻干事的心里话

董副总编：您好！我学习到今天就结束了。到了几次您办公室，想与您当面报告此事。可能首长下基层去了，所以一直未见着您。董总，在这学习近四个月以来，部领导和编辑老师对我非常好，在他们的帮助和指导下，我收获不少，除发了几篇“让你感到好笑”的小稿之外，自我感觉在新闻写作方面着实进步不少。到报社学习后另一个收获，就是我对编辑部和报纸有了重新的认识。正如您所说的，我和部分新闻干事一样，原先对编辑和报纸有过偏见，也曾认为搞新闻是“三分稿子七分关系”。经过这 次学习后，特别是看到编辑们为找…     

奖励杠杆：增强你的学习动力

<正>本书结合科学家西蒙的学习和成长经历，拆分了西蒙学习法的实施步骤，借助各类案例介绍了西蒙学习法在日常学习、工作中的应用，从而帮助读者应用西蒙学习法。阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬起地球。”杠杆原理最早是从自然界的物理现象中总结出来的，后来被应用在不同领域。有效利用杠杆往往能让效率倍增，而学习也可以给自己加杠杆，最常见的杠杆是实施自我奖励，人们通常会因为超额奖励做出额外的努力。     

话语

说句老实话,我上网主要是为了听取意见和呼声。不管这些意见来自哪个方面,总代表一种情况、一种现实、一种需求,对于我们的决策有帮助。至于我自己,我不希望宣扬自己,我认为我做的一切都是应该的。我只能做好——让人民满意,不能做坏——那将是我的愧疚。     

近水楼台先得月——浅谈驻县记者的采访

我任贵州《遵义日报》驻遵义县记者站专职记者三年多来,有几次曲折的采访经历让我终身难忘;也是我从事新闻业写稿20多年来（含《遵义县报》的7年采编工作）从未有过的经历,有几次采访,对我的启发和帮助很大。     

阅读是桩美事

当我还在过去时，我通过阅读进入未来；当我已在未来时，我通过阅读进入过去。阅读使我摆脱时间与空间的限制，让我出入时空的世界，身无挂碍。因此阅读成为一件多么令人惊叹，令人喜悦的事。它能让人轻易突破生命局限，让整个心灵在时空中自由穿渡，任情飞翔。     

如何提高学生学习能力

作为新世纪的教育工作者。我们的首要任务是努力提高学生的英语水平,在教会他们自主学习的同时,还要帮助他们掌握学习的主动权。我们要尽可能多地给学生提供参与活动的机会。帮助他们在自主学习活动中真正地理解和掌握基本知识和技能,让课堂充满活力,让他们真正成为学习的主人。我在本文中对于高中英语教学如何培养学生的自主性学习进行了探讨。