消费龙头抱团 投资逻辑再梳理

不得不说,消费股的表现着实令人惊喜!特别是在近期大盘下跌的背景下,它们走出独立走势,一批消费白马股的股价纷纷创新高。相关统计显示,今年一季度以来,消费白马股平均涨幅14%,同时基金自2016年一季度以来对消费白马股的仓位不断提升。回顾A股历史上,此前共有三轮消费股行情,其驱动力都各不相同。     

投资逻辑再梳理:未到卖出时

在近期路演中我们和广大投资者重点了讨论消费品的投资机会,总体感觉市场对消费品投资机会还是有分歧的,因此有必要对消费品投资逻辑进行再梳理。     

区域酒复苏逻辑再梳理

<正>本文系统性梳理区域酒复苏逻辑,我们认为区域酒业绩改善趋势明确,从确定性角度继续看好区域酒相对收益,继续推荐徽酒,看好苏酒及西北龙头业绩改善。区域酒的确定性区域酒迈入复苏,业绩韧性凸显。2021Q1之后区域酒收入增速进入上行区间,彼时区域酒经过2020年去库存后普遍处于低库存状态、核心单品周转率恢复,渠道配合意愿普遍较积极,在2021年下半年经济基数抬高、行业增速普遍回落的大环境下,区域酒收入、利润增速仍处在上行区间,其中古井、迎驾、洋河增速开始领先于行业平均。     

梳理逻辑链条，铺设行文路标

作文以60分的分值,在语文试卷中一枝独秀,因此写作在语文教学中的重要性不言而喻,但写作的难度也是众所周知。而在各种命题形式中,又尤以材料作文的写作难度较大,在材料作文的写作中学生经常偏题、跑题,导致作文严重失误甚至是彻底失败。究其原因,在于学生立意时不能全面把握材料,     

核心素养下史实逻辑的梳理与教学策略

历史具有过去式的特点,学生在学习历史时很难与自身的经验相结合,这往往造成了他们对历史理解的偏差,但是,历史现象是可以分析的,历史规律是可以总结的,历史的价值是可以借鉴的[1],这些目标的达成需要依靠严密的逻辑分析。何谓史实逻辑?它是指在唯物史观的指导下,在广泛收集史料的基础上,通过对比、分析、整理、归纳等方法,以体验和探究为路径,形成历史认识的思维过程。一、史实逻辑具有融合素养与课堂的价值1.史实逻辑是课程标准的基本要求。     

梳理与运用：了解生活中的逻辑知识

<正>【专题解释】统编高中语文教材选择性必修上册第四单元的主题是"逻辑的力量",对应"语言积累、梳理与探究"任务群。作为单元第一课时的教学活动设计,要联系学生生活和作文经验,指导学生了解"概念"的有关知识,学习逻辑的基本规律,运用逻辑知识辨识信息,把握事实真相,为提升学生逻辑思维品质、涵养理性精神奠定基础。【预习任务】1.课前阅读《普通逻辑》第四章《简单命题的基本要素——概念》和第九章《普通逻辑的基本规律》。     

以建构的视角来梳理数学知识的逻辑

<正>建构主义理论认为:"学习的过程就是学习者根据自己的知识经验、按照自己的个性特点、遵循自己的思维逻辑进行自我建构的过程。"在这建构的过程中,知识结构的序列是否合理、知识横向的对比是明晰、知识内在的结构是否符合逻辑,都会影响学习者建构的质量。然而目前我们使用的教材,由于既要考虑一个地区、一大部分群体的共同需要,又要考虑文本表述的相对"线形化",故而使得它在呈现数学知识的时候,往往只关注了这些知识的显性特点,至于这些知识的内在结构关系,则常常"隐藏"起来,使得学生在学     

广东省高水平理工科大学建设的政策逻辑梳理

高水平理工科大学建设是广东省高水平大学建设的重要组成部分,其实质是实现广东省理工科高校的发展,缩小与先进地区之间的差距,服务广东经济转型和创新驱动发展。从政治、经济、社会、科技等方面对其政策背景进行探讨,并从社会价值导向、目标导向、政府主导模式导向等维度分析了广东高水平理工大学建设的价值选择,认为广东省在建设高水平理工科大学时,应该坚持与国家、广东的经济与社会发展相适应的原则,同时兼顾高校已有的基础、优势、特色、功能、总体定位等现实因素。     

基于深度教学理论的高中物理教学逻辑梳理策略

在教学中,教师应充分利用深度教学理论,围绕学生知识结构化过程中的生活情境、问题导学、学科整合、价值引领等环节,运用具身化、细腻化、全局化、融合化的高中物理教学逻辑梳理策略,逐步解决学生物理学习体验浅尝辄止、问题探究流于形式、思维水平不求甚解等问题,为学生形成受益终身的物理学科核心素养打下坚实基础。     

高等教育改革的逻辑

改革是为了发展的活力,而活力需要制度的保障。本文以十八届三中全会精神为指导,对高等教育改革的逻辑关系进行探讨。围绕高等教育改革深水区和攻坚期的重点内容,提出促进活力的改革,主要有构建政府学校新型关系、推动高校分类办学、促进高等教育内涵式发展。而要保障活力,就需要加强现代大学制度建设,注重把科学理念转化为治理结构,把改革成果体现在章程建设之中。     

风险警示后的投资逻辑

本周市场在创业板连续发布风险警示后,逆转直下,失守2300点,有结束反弹的意味。市场资金会从创业板上撤退吗?又有何投资逻辑支撑后市?2161点以来的反弹,是中小盘为主的个股鸡犬飞升,尤其是近期连续反弹之后,面对2344点的压力。     

反哺旅游：内涵解析、价值梳理与实践逻辑

“乌鸦反哺”式的感恩表达在中华文化和中华民族中具有积极且深厚的历史价值和现实意义,推动反哺旅游发展对反哺双方感恩情感升华具有积极作用。研究发现：第一,反哺旅游是反哺情感在旅游领域里的较好体现,是反哺双方基于“帮助—反向帮助”框架建立起来的感恩情感而实施旅游发展的基本表现。第二,反哺旅游以感恩情感为逻辑起点,以提供旅游接待为基本方式,使反哺方把感恩情感和旅游需求变成旅游行为,使被反哺方在平等的旅游服务中实现了旅游收益;双方在持续的感恩与感动中不仅形成更为亲密的情感联系,也使“帮助”“反哺”的价值和意义更为丰满。第三,反哺旅游具有形式与方式上的较大扩展性。     

改革逻辑教材服务素质教育

为了提高普通高等教育的质量,培养更多高素质专门 人才,教育部从 1995 年起就开展面向 21 世纪教学内容和课程体系改革,并着力组织了“高等教育面向 21世纪课程教材”建设工作。我主编的《逻辑学教程》,是“面向 21 世纪课程教材”中惟一的一本逻辑学教科书。学界同仁对该教材的出版关心甚多,我们得到的多为鼓励与鞭策,这令我们十分欣慰。2002 年,这本教材获得全国普通高校优秀教材二等奖,高等教育出版社还将它纳入“高等教育百门精品课程教材建设计划”中的立项研究项目。教育部将它列为“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”,于 2004 年…     

“管理思想史”教学的逻辑梳理与多维解读

"管理思想史"是一门通识性基础课程,主要研究管理思想和理论的产生、发展以及演变过程,既对管理理论起到正本清源、执本末从、鉴古知今、温故知新的作用,也对管理类本科人才培养具有重要的意义。针对"管理思想史"理论纷繁复杂的教学现状,本研究认为教师不仅需要进行逻辑梳理,包括管理思想的发展逻辑、管理理论的递进逻辑以及理论适用的现实逻辑,而且需要运用多样化的教学工具开展多维解读。     

师专逻辑教材改革研究

１９９７年,全国师范高等专科学校文科教材编委会成立,根据包括《课程方案》在内的原国家教委有关文件精神,决定组编一套面向２１世纪的,包括中文、政教、历史三个专业和部分公共课在内的系列教材。我们接受了《形式逻辑》的编写任务。虽然８０年代末原国家教委师范司制订了师专八个专业的教学计划,组织编写了相应的教学大纲,拟定了编写教材的指导思想、基本原则及出版规划,其中《形式逻辑》作为这套教材之一也出版发行了,但是,时隔十年,物换星移,它们已不适应新的形势,尽管还可以作为参考,意义也不大。于是,《形式逻辑》新教…     

梳理大学公共体育课课程改革亟待解决的新问题

基础教育体育新课程改革的推进,对大学公共体育课课程改革起到了联动的关键作用.本文围绕大学公共体育课课程改革新问题进行梳理归类,结合当前公共体育课程建设与教学改革存在的诸多新问题.通过访谈和文献资料查找,发现四大方面的新问题,笔者认为是当前大学公共体育课课程改革亟待解决的关键性问题.通过新问题归类对从事理论研究的体育工作者起到重要的参考作用.     

业绩增速放缓下的投资逻辑

从2015半年报披露的情况来看,A股公司整体业绩仍维持正增长。截至8月30日晚,A股2780家公司实现营业收入合计14万亿元,较去年同期微增1.5%;实现净利润合计1.42万亿元,较去年同期增长6.43%。相较于2014年、今年一季度A股总体利润6.19%和3.5%的增速,有一定提升。不过,剔除银行及非银金融行业,上述公司今年上半年营业收入同比下滑3.3%,净利润同比下滑0.7%。     

赵丹阳重返A股的投资逻辑

正无疑,自998点启动的一轮的牛熊周期考验了广大投资者的投资能力,而赵丹阳不仅经受了市场的考验,更经受了人性的考验,从此,获得各界的尊重。近期有幸参与赵丹阳回归A股后首次投资者交流会,有所感悟,在此与各位分享。大道至简。每一个价值投资者的理念都似曾相似。赵丹阳也遵从价值投资的基本原则。他说,"如果价格足够便宜足够的低,给予的风险补偿足够的多,那么,任何资产都有其相对价值。"这一点在《投资最重要的事》当中,霍华德