耐心等待

从前有个年轻的农夫,他要与情人约会。但小伙子性急,来得太早,又没耐心等待。他无心观赏明媚的阳光、迷人的春色和鲜艳的花朵,一头躺倒在大树下长吁短叹。忽然他面前出现了一个侏儒。我知道你为什么闷闷不乐。侏儒说,拿着这纽扣,把它缝在衣服上。你要遇着不得不等待的时候,只消将这纽扣向右一转,你就能跳过时间,要多远有多远。这很合小伙子的胃口。他握着纽扣,试着一转:啊,情人已出现在眼前,     

耐心等待

老师与学生在炎热的夏季行经于一个森 林。老师口渴了,吩咐学生去不久前趟过的小 溪取些水来。 学生去了,又空手回来,对老师说:"那些 溪水实在不能喝,有许多车经过,又有一群鸭 子下水,把水弄得污浊不堪,请再往前走吧, 不远处还有河流。"     

耐心等待

一次,我为某事不得不等待,这时我想起了一个童话。从前有个年轻的农夫,他要与情人约会。小伙子性急,来得太早,又不会等待。他无心观赏那明媚的阳光、迷人的春色和娇艳的花姿,却急躁不安,一头倒在大树下长吁短叹。忽然,他面前出现了一个侏儒。“我知道你为什么闷闷不乐。”侏儒说,“拿着这纽扣,把它缝在衣服上。你要是遇着不得不等待的时候,只消将这纽扣向右一转,你就能跳过时间,要多远有多远。”这倒合小伙子的胃口。他握着纽扣,试着一转,啊,情人已出现在眼前,还朝他笑送秋波呢!真棒啊,他心里想,要是现在就举行婚礼,那就更棒了!他又转了一下…     

耐心去等待

教师节我收到了一张贺卡,贺卡上画着一大把鲜花,旁边还工工整整地写着衷心地感谢您,孟老师!衷心地祝福您,永远快乐,健康!--您的学生张峰.张峰又进步了,他知道了感激,学会了关心别人,我真感到高兴.     

耐心地等待

偶尔,我们会看到角落里仰望星空的愁苦面容,那紧锁的眉头、忧郁的眼神分明在诘问:为什么机会总不肯垂青于我?偶尔,也会在人群中听到情绪激昂、摩拳擦掌的旦旦誓言:如果给我机会,我会……;如果如何如何,我会如何如何……可是,到底什么是机会?它又藏在哪里呢?没有一个确切的答案给出。在汉语中,机,就是机缘;会,就是际会。想想看,这两个字结合在一起,本身就是一种很偶然的巧遇。那么,是否可以这样理解:给我们带来梦寐以求的幸福、财富、地位、美丽、好运的"机会",同样也是一种可遇而不可求的"遭逢"。在各种竞争日益激烈的今天,机会更显得弥足珍贵。谁知道"机会"会在什么时候灵光闪现呢?或者说,"机会"有没有它可遵循的轨迹呢?我们又该如何对待它的飘忽不定呢?本期主持:宋晓杰     

耐心等待……

一位著名的推销大师,即将告别他的推销生涯,应行业协会和社会各界的邀请,他将在该城中最大的体育馆,做告别职业生涯的演说。     

继续耐心等待

国庆节后,市场开始有资金回流,促使A股市场出现超跌反弹。同时,假日期间国家对楼市的强烈调控,也使得大部分投机资金不敢随便投钱进楼市,转而向股市投资,也许这也是一种资金的分流,对股市形成利好。但是,我们也知道,由于市场担忧四季度的一些不确定事件,如11月8日美国大选、11月底或12月初意大利修宪公投。     

珍惜反弹 耐心等待

周三的时候,因故正在某条幽静小街上漫步,正是午后阳光轻斜,秋风围绕,鸟啼更幽。然突闻喧闹阵阵,扭头一看,却是一营业部交易大厅。不少花白头发阿叔阿姨,都围绕在交易柜台前热闹讨论,而大屏幕上一片艳红,指数则直走出了一个向上四十五度的斜角。交易大厅的分贝数绝对和指数成正比。股市惨淡之时,往往大厅也了无生气,或发呆,或打牌,或织毛衣,看报纸。     

耐心等待变盘时机

在上周五的周评当中,我们指出了市场当下的点位便是底部区域,但是该观点并没有受到多数中小投资者们的认同,原因大家应该都知道,笔者认为这其实还是市场信心缺失和情绪低速所致。真正清醒的投资者,此时此刻应该明确地知道。沪市2700点以下其实就是进入了低估值的点位区域。     

耐心等待新股发行

正本周市场波澜不惊,上证指数波动很小,创业板相对活跃,又是以往行情的延续一大盘股搭台,小盘股唱戏。近期市场政策不少,一会儿并购重组放开,一会儿新的国六条出来,仔细想想,和普通的散户压根儿没什么关系,大家只有看戏的份。认真总结从2012年12月发动的一轮行情,会有一些新的发现。为什么上证指数一直在2000点上下150徘徊,是因为一直没有增量资金进入股市。市场从2012年12月到现在,存量资金一直没多大的变化,总数在6000亿左右,上下500亿徘徊。从12月到13年2月率先     

教育需要耐心等待

“我们对孩子的教育只不过是一粒粒撒在他们心田的种子。这种子不一定晚上播种。早晨便能吐出嫩芽,需要教育者的耐心,需要教育者的等待。只要我们耐得住寂寞,那种子发芽往往指日可待,说不定哪天就会给你一个惊喜。也许在我们的教育时段里体验不到种子发芽的惊喜,但只要那种子是饱满的,是有生命力的,     

教育需要耐心等待

教育是培养人,而不是生产人。任何急功近利的做法都如同揠苗助长,欲速则不达。从教十多年,遇到过各种情况不同的学生,教育的过程错综复杂,越发感到对学生保持一种等待的心态,应是教师应该具备的一种素质。去年,我刚接五（1）班的数学教学时,班上有几个特别让我头疼的孩子。还没有接这班时早就耳闻他们的大名,被称为班上“死皮子”。最让我费心的是一个学生,我上数学课时,他从来不怎么听讲,也很少能安分地坐在座位上,     

耐心等待 适当示范

我认为这位教师的做法不太好。孩子看到新鲜的材料(如新投放的小动物),必然会产生极大的兴趣而忽略了旧的材料(如每天都玩的积木),这是孩     

耐心等待孩子成长

有一天，我在游乐园散步，看到一位妈妈正在教女儿学骑自行车。可能孩子总是学不好，远远就听见妈妈在不断训斥孩子：“你怎么这么笨，给你说几遍了，要眼睛看着前方，你就是不听，你真是笨到家了。”我走近一看，那个孩子才六、七岁，她非常委屈地一遍遍练习，她妈妈还在不断地埋怨她。回想起小时候我十来岁才在爸爸的鼓励下慢慢学会骑自行车的。     

耐心等待学会喝彩

我曾读过一篇文章,其中有这样一段话：“孩子若生活在批评中,他学会谴责。孩子若生活在接纳中,他学会爱。孩子若生活在赞美中,他学会感激。孩子若生活在鼓励中,他学会充满信心。孩子若生活在赏识中,他学会生活要有目标。”是的,我们教师面对的这一群群可爱的学生,他们需要你的表扬,需要你的喝彩。     

宽容耐心地等待

新接的班里有个叫张某某的学生，校运动员。用老百姓的话说是那种“姥姥不疼，舅舅不爱”的孩子。他有一定的组织能力，经常欺负同学、旷课、上课故意捣乱，晚自习常常跑出去，甚至夜不归宿。说实话，有这样一个学生的确让老师“喝一壶”的了。但苏霍姆林斯基的那句“不能让孩子那种‘成为一个好人’的愿望的火花熄灭”的格言给我最好的提示。我以如何引导他发现自己身上的善良、高尚之处，使他自己树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信作为切入点，引导他最终走上了正途 。     

美丽的耐心等待

在教学《墨梅》一课的时候，我让学生说说对“只留清气满乾坤”的理解。我走到王文娟面前，最她谈淡这句话的意思，她竟然说不出。而且无论我怎样引导，她的嘴唇只是微动，却发不出声来。虽然，这个学生平时学习成绩比较差，在课堂上总是不发言，但是，从她的表情来看，这时她的内心似乎正在进行激烈的斗争，她想说出自己的想法，但却有一股力量又在阻止她。     

你耐心地等待没有

某校新学年重新分班时,考虑到某个年级有几位难管的学生集中在一个班无法管理,决定将其中三人分而治之,由三位班主任“抓阄”各选一人。班主任A抓着了—位敢打老师的“名角”,便找到班主任B说：“你抓的那位肯定是我的‘旧部’,我有办法治他,咱们对调一下。”B和A对调后,又找到C说：“你抓的那位,是我师范同学的孩子,我有办法管他,咱们对调一下。”     

耐心等待孩子的成长

正父子两代不一样的童年我的小学,是在一所农村小学上的。说是学校,其实就是村里三间不用的仓库。教室窗户上糊着塑料薄膜,风吹过会发出哗啦啦的响声,课桌是用砖块和木板垒起来的,很窄,也不稳,黑板就是一块刷了黑漆的门板。记得当时是复式课堂,两个年级的学生在一间教室里上课。教我们的是一位黑瘦的男老师,他先教一年级认字,二年级的同学在外面玩;然后教二年级的同学数学,一年级的同学在教室外面玩。接下来     

要耐心等待花开

在平时的课堂教学中,当学生在发言过程中,出现或因思想混沌、或因认识不清、或因胆小怯场造成发言内容有偏差,表达意思不连贯时,教师往往会转而让班上其他学生发言, 甚至由教师代替他把未讲完的话说完。如果反思一下,我们也许会意识到:我们真的不该这样对待学生的发言!