终身学习时代公共图书馆教育职能的拓展

本文论述了终身学习的重要性，探讨了公共图书馆的教育职能拓展。     

意义学习视角下馆员终身学习实践研究

终身学习背景下,有效的学习实践成为馆员终身学习研究的方向之一。文章基于奥苏贝尔的有意义学习理论,以中国图书馆学会开展的2022年图书馆员在职专业培训的线上学习实践为例,分析了规划学习行动、更新认知结构、强化专业思维的学习过程和结果,提出了选择知识情境、促进知识同化、持续知识迁移的学习策略,旨在为馆员的终身学习提供参考。     

终身学习与时俱进--图书馆员终身学习的必要性

从不同方面 ,探讨了图书馆员终身学习的必要性     

终身学习平台建设策略研究——以广州数字化学习港为例

学习平台是数字化条件下实现全民学习、终身学习的学习型社会的基础性工程。各方力量为占据终身学习的有利位置,均投入到终身学习平台建设中来,一批有特点、有前瞻性的终身学习平台涌现出来,广州数字化学习港也在此背景下诞生。但随着广州数字化学习港的逐渐发展,原来不显著的一些制约学习平台发展的新困难逐渐显现出来,制约了终身学习平台的发展。有鉴于此,本文试图从广州数字化学习港终身学习平台现状入手,发掘其中不足与缺陷,并提出相应对策加以改进。     

网络环境下终身学习的特征新探

本文就网络环境下终身学习的特征进行了新的探讨。     

基于终身学习视角下基层电大的教育管理的问题探讨

随着社会的进步,社会将对人才提出更为严格的要求,在这种环境下,新时代人才只有树立起终身学习的思想,坚持不懈的学习才能为社会作出更大的贡献。根据这一背景从终身学习这一角度入手,系统地研究基层电大的交易管理问题,以帮助大家意识到终身学习的重要性。     

终身学习时代的图书馆变革

简述终身学习是社会发展的必然趋势及其特征,提出图书馆服务在终身学习时代应采取的相应措施。     

浅析高校图书馆工作人员的终身学习

分析了高校图书馆工作人员终身学习的背景,论述了高校图书馆工作人员应通过终身学习构建自己的知识结构和能力结构。     

新的视角 新的探索——石坚新著《新闻写作新视角》序

南京师范大学新闻与传播学院的石坚教授打来电话,嘱我为其新著《新闻写作新视角》作序。我有幸成为最早一睹其大作风采者中的一员。《新闻写作新视角》是一部充分体现了作者创新意识的著作。它具有鲜明的特色:一是体现了教材与论著的结合。它不同于一般的本科教材,其中凝聚着著者深邃的学理思考,较好地体现了应用性与学术性的统一。二是体现了中西视角的结合。为了凸显视角之新,书中一些章节引入了西方新闻写作的视角。此举收到了一石二鸟之效:既可以使读者由此而拓展视野、得到借鉴,也可以借此而构成参照、便于对比。三是体现了理论教学与案例教学的结合。理论阐释与     

男性视角与西方视角下的东方女性形象塑造——以《艺伎回忆录》为例

艺伎文化作为日本文化精粹,其产生与发展有其特定的时代背景。电影《艺伎回忆录》是男性视角与西方视角下对东方女性形象塑造的突出代表,艺伎这一传统日本文化被西方强势文化重新书写、描述和构建,并根据西方主流媒介关于东方文化的刻板印象,对艺伎的形象进行二次加工后和再现。     

终身学习：图书馆员勤业乐业的必修之功

论述了作为现代图书馆工作人员加强学习的必要性与可行性,并就馆员如何对待学习,善待学习的问题提出了几点看法。     

为终身学习创造新的空间——美国King图书馆

美国Dr．Martin Luther King Jr．Joint—Use Library（简称：King图书馆），是由一所大学图书馆和公共图书馆合并而成的新型图书馆。本文主要介绍了该新型图书馆是如何想方设法拓展原有的公共、大学图书馆的空间，如何让各种层次的读者在同一空间里享用新的功能，如何继续保持原各自图书馆的长处，如何利用合并后的优势以及存在的问题等。     

终身学习视野下泛在图书馆知识生态系统进化研究

介绍终身学习理念及泛在图书馆的概念,描述泛在图书馆知识生态系统的特点,归纳终身学习视野下泛在图书馆知识生态系统进化的本质,即不但可以支持终身学习的理念,对全社会的知识发展也具有积极的促进作用。     

高校图书馆服务毕业生终身学习的探索

学习型社会的构建离不开终身教育体系的完善。高校毕业生对终身学习有积极的认知与强烈需求,但现有终身教育资源有限,缺乏毕业生需要的专业学习资源。高校图书馆发挥信息资源与技术优势,关注毕业生终身学习需求,继续向毕业生提供服务是不仅必要而且可行的,同时也是高校图书馆参与终身教育体系的良好途径。     

终身学习理论内核——信息素养能力论建构

本文分析了终身学习的内涵与信息素养的关系 ,研究探索了信息素养能力论作为终身学习理论内核的充分必要条件 ,构建了终身学习理论内核—信息素养能力论的构成。     

终身学习时代信息从业者的知识素质要求

在阐述信息从业者知识素质研究必要性的基础上，认为在终身学习时代信息从业者有两个方面的知识素质要求：一般知识素质要求和面向知识管理的知识素质要求。最后提出了改进其知识素质的方法．     

学分银行终身学习成果档案建设的路径

充分认识终身教育学习成果的重要意义,建立各级各类教育、培训机构之间的沟通和联通机制;建立终身教育网络学习和服务平台;建立学分银行制度下的学习成果认定认证体系;统筹开发各类社会教育资源等是我们在推进学分银行构建终身教育体系时必须思考的问题。     

基于终身学习理念的高校图书馆服务模式研究

传统阶段性教育已经无法满足当前社会需求,终身学习理念在未来必将成为大势所趋,作为文献馆藏资源重要阵地,高校图书馆应发展自身服务模式,本文从服务模式现状入手,分析了在终身学习理念下高校图书馆的发展途径。