日本航空与航天工业的现况

日本航空与航天工业的现况日本的航空与航天工业即将着手两大项目：第一项是５个飞机制造厂家已开始将关键性的零部件交付给波音公司，制造新的７７７型３５０个座位的喷气客机；第二项是，航空与航天业同政府合作将建立一个小组委员会，以提出目前正在由波音和空中客车公...     

华欧航空培训点滴

盛夏的北京,沿着机场高速路在郊外行驶,多少还能感受到一丝夏日清凉。位于城郊天竺空港工业开发区的华欧航空培训及支援中心,与空中客车中国公司在一起,颇具欧洲风情的建筑令人赏心悦目,在开发区内很是惹眼。中心的罗林副主任说:“很多初次来访的客人觉得象进了迷宫,找不着北。”2003年,空中客车在全球的销售总额首次超过波音。同罗主任的访谈就从这里开始了。华欧航空培训中心是世界上空中客车三大培训中心之一,自1996年开始建立,每年的培训量增长率达到20%以上。罗主任说,作为空客的培训中心,完全按空中客车制定的标准来进行培训,没有任何…     

空客 A380航空巨无霸

30年前,波音公司制造了航空业标志性的波音747。现在,波音公司主要的欧洲竞争对手即将放飞自己的巨人———空中客车A380。两年后,当第一架空中客车从法国图卢兹起飞的时候,美国波音公司将会把制造商用航空飞机旗舰的特权让于更年轻的欧洲公司———欧洲客车。到那一天,被奉为偶像的波音747将丧失最耀眼的光芒,而A380会摘走点缀了波音747三十年的王冠。空中客车公司对A380充满了自信,并且声称他们已经收到了129份订单,每份订单的价值都在2.75亿美元。但是,目前而言,这一计划仍然是一次蔚为壮观的赌博。为了生产A380,空中客车公司已经进行…     

走访波音公司

位于华盛顿州的西雅图,山清水秀、四季如春、雨水充足、气候宜人．被誉为“翡翠之城”（The Emerald City）。自从威廉·波音于1916年在西雅图创建太平洋航空制品公司。后来更名为波音飞机公司以来,波音（Boeing）已经发展成为世界上最大的航空航天公司。     

波音公司积极与中国用户配合解决“千年虫”

波音公司成功地解决了同波音飞机相关的计算机2000年问题之后,开始积极地与中国各航空公司配合,向中国用户提供技术咨询,以确保中国所有的波音飞机安然无羔地飞入下个世纪。中国是波音飞机的最大用户之一。目前中国拥有的470架喷气机中有320多架（超过68％）是波音或麦道飞机。而作为现代高科技集合体的波音飞机同计算机的关系非常密切。因此,解决其计算机2000年的问题在整个中国民航业中事关重大。为了确保波音飞机在世纪之交不受影响,波音公司早在两年前就开始将飞机的所有机裁系统分为飞行控制系统、航空电子系统、驾驶舱系统、显示…     

项目教学法在高职航空英语教学中的运用与思考

项目教学法是最典型的以行动为导向的教学组织形式。它有助于激发学生的学习动机,有利于促使知识与职业的结合,有利于培养学生的职业核心竞争力。项目教学法与航空专业英语相结合将会更好地促进高职航空英语的教学、提高学生对航空专业英语的运用能力,促使航空英语教学适应高职人才培养模式。本文有一定的现实价值和实际意义、对航空专业英语教育有新的启迪。     

谈航空科技英语长句的理解和翻译

航空科技英语中,我们常常会遇到一些结构复杂的长句。本文将从四个方面重点论述如何分析理解和准确翻译航空科技英语中的长句。     

维修动态

东航首次成功运用3D打印技术制造飞机部件4月13日,东航成功将3D打印制造的飞机舱门手柄盖板、飞机座位指示牌等客舱部件配装到全新波音777-300ER型客机上执行正常航班飞行,这一创新成果标志着东航成为中国民航首家运用3D打印技术制造飞机部件的航空企业。该项技术由东方航空技术有限     

ESP理论下的航空英语课程设计

航空英语课程是特殊用途英语(ESP)语言教学领域的一个分支,是英语专业本科教学的一门专业课程.本文在对ESP进行界定并分析了航空英语课程的理据后,研究了航空英语的课程设计原则及其具体教学模式,旨在探求适合航空英语教学的方法.     

上海市“航空机务”职业技术人才培养现状、需求与对策分析

通过总结上海市"航空机务"专业的培养现状,介绍了上海市飞机维修业的发展情况,之后从宏观和微观两个方面定性地分析了"十一五"期间上海市对"航空机务"职业技术人才的巨大需求,最后以某校该专业办学的情况为例加以说明并提出了对策。     

高职英语口语教学模式研究

本文基于二语习得理论,从高职英语口语教学的角度出发,探讨口语教学中存在的问题,并结合我校英语教学改革的思路及实践,探究提高高职英语口语教学的对策与方法。     

英语名词化与大学英语写作

名词化的使用是英语书面语的一大特征。所谓名词化,就是将动词或形容词变成名词的过程或结果。由于英语名词化是一个既涉及形态变化又涉及句法的复杂过程,且在书面语和正式文体中普遍存在,许多语言学家从不同的角度对名词化进行探讨,得出不同的观点。本文讨论了名词化的定义、国内外对名词化的不同研究方法、名词化与语域关系等,利用搜索工具UltraEdit-32以及Excel 2003对学习者作文语料库进行量化分析及对比分析,探讨了非英语专业大学生英语写作中名词化的使用分布情况及频率、特点以及造成学生使用的名词化现象的原因。     

Syllabus Design for Aviation Basic English Based on ESP

The needs analysis of Aviation Basic English course on ESP teaching is emphasized and the syllabus is designed here to instruct the better pre-job training for the students in the major of aircraft manufacturing technology.     

民航相关专业学生利用语料库进行英语自主学习初探

随着以学生为主体的教学理念的逐步推广,在民航专业英语教学实践中以体现学生主动学习价值为取向的相关理论也在探索中不断发展。本文以班杜拉自我效能理论为据,探讨了民航专业英语教师引导学生运用语料库以提高学生自我效能和持续学习动力的相应技巧,试为民航相关专业学生进行英语自主学习开辟一条新路径。     

浅谈商务英语实践教学与人才培养模式的改革

商务英语专业旨在培养适应性强、综合素质高,具有良好的职业道德和创新精神,具备扎实的英语语言基础知识和宽泛的商务文化知识的应用型、技能型人才。在竞争如此激烈的21世纪,我们如何建设好自己的专业,如何办出自己学院的特色是迫在眉睫要考虑的问题。以厦门兴才学院为例,浅谈一下个人看法,初步摸索出一套行之有效的理论+实践,并侧重于实践的教学方法,形成符合人才培养目标、满足社会对高职商务英语人要求的实践教学体系和教学规范。     

土木工程专业英语课程学习认同度的调查分析

为顺应工程教育认证对土木工程专业学生英语应用能力的要求,提高土木工程专业英语课程的教学效果,利用问卷在厦门理工学院土木工程专业学生中进行教改调研,了解学生对专业英语学习的真实态度和个人诉求。根据调研数据,分析和讨论了学生对土木工程专业英语学习的认同度及其变化规律。文章的研究结论可以为土木工程专业的其他课程,在进行课程建设或教学大纲修改时提供参考。     

中外合作办学学科结构与产业结构的平衡性研究

处理好中外合作办学学科结构与产业结构的平衡性关系,是未来几年中外合作办学发展需着力解决的重大问题之一。文章以1999—2017年相关数据为基础,运用相关性分析方法系统分析了本科阶段中外合作办学学科结构和我国产业结构的平衡性。未来几年,中外合作办学应主动对接国家战略和重要合作领域,引进国家紧缺和急需的学科专业;融合国(境)内外优质教育资源,建设产业结构需要的特色学科;以培养国际化人才为初衷,促进跨学科、新兴学科建设;建立完善的评估体系,形成多学科协调发展的新格局。     

实验室建设与运行管理的探索与实践

文章阐述了高校实验室建设在“双一流”建设中的重要支撑作用。结合厦门大学化学化工学院物理化学实验室建设和管理的探索与实践,从物理化学实验室建设特点出发,探讨了如何统筹管理、规划、设计、整合、优化实验室布局结构等,并分享了实验室装修、改造过程中的思路和举措。建一流实验室促进实验教学的长远发展,充分发挥物理化学实验室在培养一流人才中的作用,以期推动“双一流”工程良好快速发展。     

厦门岛内外一体化发展理念及其政策体制探究

推进厦门岛内外一体化建设,其实质就是要实现厦门城乡发展的一体化。在发展理念上,加快岛内外一体化建设,必须理顺岛内外城乡两个主体之间的平等关系,结合厦门城市的发展定位和比较优势,走中心城市带动郊区协调发展型的新型城市化道路;在政策体制上,应加快完善岛外基础设施、公共服务、社会管理等方面的政策制定和制度设计,实现厦门本岛和岛外各区之间的联动发展和整体跃升。     

论乘务英语课程的ESP属性与课程思考

乘务英语课程是针对乘务专业学生开设的、以客舱服务知识和客舱服务用语为主要内容的专业课程。其不同于普通大学英语的根本就在于乘务英语课程教授的是专门知识和专业技能,这决定了本课程的ESP属性,并在教材、教法、评估和师资方面引起新的思考。