"立德树人"背景下高校图书馆育人工作探析

高校图书馆的育人功能,是以立德树人为根本任务,以服务教学科研、人才培养、社会服务、文化传承与创新作为根本宗旨,本文侧重于这方面研究,从文化、服务、活动、心理、环境等方面的建设思路进行研究,对高校图书馆软件方面建设有一定帮助.     

立德树人理念下高校图书馆育人服务体系研究

党的十八大报告中把"立德树人"作为教育的根本任务,是对"立德树人"理念的肯定,将立德树人提到了全新高度。在此背景下,高校应全面深化立德树人理念,加紧立德树人育人服务体系建设,全面发挥图书馆立德树人的功能作用,使图书馆在新时期能够更好地肩负服务和培养学生的重任。     

新时代高校图书馆文化育人建设的探索与思考

[目的/意义]新时代高校图书馆是学校的知识中心、交流中心和文化中心,本文旨在探讨高校图书馆如何在文化育人工作中取得更大成效,充分发挥文化核心功能。[方法/过程]采用文献调研和案例分析的方法总结国内外研究现状和国内高校图书馆文化育人的主要内容和实践模式,并以沈阳工业大学图书馆为例,从整体规划、资源空间融合、文化活动、特色资源利用等方面,对该馆文化育人工作实践进行深入总结和分析,提出高校图书馆开展文化育人建设的主要做法。[结果/结论 ]高等学校图书馆文化育人应与学校的建设和发展相适应,同频共振。图书馆文化育人的成效是学校总体育人水平的重要标志。高校图书馆应充分发挥其文化传承与创新职能,做好文化育人工作,突出服务育人,融入学校教育育人的整体战略之中。     

高校图书馆文化传承及育人影响因素研究——基于天津市高校图书馆调研的因子分析

本文根据我国文献研究、专家访谈并结合工作实际,归纳识别19所高校图书馆文化传承及育人的影响因素,以问卷形式对天津市高校图书馆馆员进行调查,采用因子分析法对数据进行处理,最终提取、归纳4个影响高校图书馆文化传承及育人关键因素,分别命名为组织管理、体制机制、领导重视以及服务对象;在此基础上,进一步分析各关键影响因素对高校图书馆文化传承及育人的影响方式,并提出相应对策建议,为高校图书馆持续有效地开展文化传承及育人工作提供参考。     

高校图书馆文化育人体系的构建

党的二十大进一步为高校文化育人工作的开展指明了方向。高校图书馆承担着文化育人工作,对大学生综合素质的提升、价值观的树立、自主学习和终身学习意识的培养具有重要的价值。文章认为高校图书馆应基于全局视角,对资源、空间、活动、人员进行统筹安排,构建文化育人体系,发挥文化育人价值,为培养德智体美劳全面发展的社会主义优秀人才贡献力量。     

论高校图书馆物质文化环境的育人功能

高校图书馆物质文化环境的地位、作用的重要性显而易见,馆物质文化环境的育人功能表现为能有效地调节校园人的心理结构,改变校园人的精神状态、思想意识,提高校园人的文化素质和知识水平.     

文化传承视域下的高校图书馆文化育人功能实现

文化传承是高校图书馆的职责所在,既是中华民族的发展要求,也是高校师生精神文明建设的需求。高校图书馆在文化传承中具备优势,可借助资源育人、环境育人、课程育人、服务育人功能,弘扬、传承中华优秀传统文化。     

高校图书馆文化建设应突出育人功能

对高校图书馆文化建设中如何突出育人功能进行了研究。建设良好的高校图书馆文化,有利于开拓大学生的视野、有利于对大学生进行思想品德教育、有利于培养大学生的创新能力、有利于提高大学生的文化素质、有利于促进大学生的个性发展。高校图书馆在文化建设中要想突出育人功能,必须努力营造一个高品位的高校图书馆文化环境,提高工作人员的整体素质,建立健全各项规章制度。     

高校图书馆文化育人职责的审视与思考

文化传承与文化教育是图书馆区别于其它信息服务机构唯一特征,也是高校图书馆的基本职责。本文明确提出高校图书馆在培养学生价值观、传承大学文化、传播社会主流文化等方面的职责,并从构建图书馆文化体系、建立长效文化育人制度、培养图书馆员的文化追求、充分利用馆藏特色文化资源四个方面提出改进策略,以期充分发挥高校图书馆的文化育人功能。     

高校图书馆育人环境刍议

本文分析了高校图书馆环境育人的功能及其特点,并对高校馆如何建设良好的育人环境提出了一些建议。     

学生视角下高校图书馆文化育人服务现状及对策研究 ——以天津高校图书馆为例

对天津高校图书馆文化育人服务现状进行调查分析。结果显示,目前高校图书馆所进行的文化育人服务效果不理想,存在学生对图书馆文化育人活动的关注度不够、参与度不高、满意度低等问题。基于此,结合学生需求,提出高校图书馆应增加互动式、休闲娱乐和美育方面的活动,改革入馆教育方式和推广地方文化等对策建议。     

高校图书馆文化育人功能的价值追求与途径探索北大核心CSSCI

文化育人是高校图书馆的价值追求和灵魂所在。高校图书馆通过文化环境的熏陶和文化活动的开展,促进人的全面发展,实现文化育人使命。我国高校图书馆对此进行了诸多的探索实践,体现了文化育人的价值,有些图书馆的案例值得同行借鉴或思考。特别是湖南师范大学图书馆的实践,重点培育了学生人文素养、信息素养、文明素养、实践能力、创新能力,取得了良好成效。     

文化育人视角下高校图书馆的文创产品开发——以沈阳工业大学图书馆为例

文创产品以直观的文化形象,在高校图书馆文化育人工作中发挥了积极的促进作用,积极开展文创产品开发工作有利于高校图书馆有效开展阅读推广活动,提升阅读推广实效。文章阐述了高校图书馆的文化育人功能和高校图书馆开发文创产品的必要性,剖析了文创产品对高校图书馆发挥文化育人功能的影响,介绍了沈阳工业大学图书馆文创产品开发实例,提出了高校图书馆文创产品开发建议,以期高校图书馆能够切实发挥文化育人功能,推动全民阅读进程。     

“三全育人”理念下高校图书馆红色文化资源育人路径研究

文章通过文献调研和网络调研,梳理国内高校图书馆红色文化资源的理论研究和实践育人现状,以“三全育人”理念为主导,借助矩阵思维,结合文旅融合、智慧图书馆等新时代育人语境,从育人主体、育人过程、育人维度、活化育人、智慧育人、长效育人等6个层面构建红色文化资源“六大矩阵”协同育人路径,以期为高校图书馆红色文化资源育人提供参考。