今天真高兴

4月11日晴 今天是双休日，我们全家总动员准备到我们市很有名气的旅游景点——白竹园寺去玩，我很高兴，因为爸爸妈妈很久都没有带我出去玩了，而且还有很多的小伙伴和我们一起去。一大早我们就出发了。大约两个小时后我们到了白竹园寺。     

我们倡议广大小学生：在什么阶段 做什么事情

从前面的知识中我们了解到：我们每个人都是慢慢地长大，从一个小小的受精卵，到一个小小的婴儿，再到牙牙学语的儿童时代，到小学、中学、大学，直到我们成为非常独立的成年人。作为一个人，任何一个阶段都有我们应该做的事情和不应该做的事情。在对的阶段做对的事情，我们才能够走得踏实，走得漂亮，走得无怨无悔!     

“抢洋人的饭碗”与被“洋打工”抢饭碗——上篇：中国精英的海外生活

我们身边到国外留学和移民的朋友越来越多，他们大多有着一个到国外“淘金”的梦想。在中国人纷纷到海外“淘金”的同时，大批的外国人也来到中国淘金，即使在黑龙江这样的边疆省份，我们也明显感觉身边的外国人多了起来。在国际化进程加速的背景下，中外打工互相扩容已经是不争的事实。不管我们是在国内被“洋打工抢饭碗”，还是我们到国外去“抢洋人的饭碗”，我们都必须正确地看待。就是说，正确地看待“洋打工”，也正确地看待我们自己都是必要的，如果我们不珍视目前的就业机会，让“洋打工”拔了岗位的头筹，那么，砸我们饭碗的不是洋打工，而是我们自己。如果我们在国外无法在与外国人竞争的过程中胜出，我们更应该问问我们自己几个为什么？     

小学数学新课程下的学生评价

众所周知，我们南乐县的课程改革走在了全省的前面。新课程理念已经渗入到我们每个人的心里，新的课程也深入到我们的教学中去。那么面对新一轮的课程改革，作为教师，应该通过哪些渠道来对学生进行评价？     

保持童心 开发童趣激 活历史课堂

曾记得在读初中的时候，一天，一位叫李培根的老师到我们班上了一节语文课，那天他讲的是《牛郎织女》，他那惟妙惟肖的讲述，入情入理的分析和那满脸的笑意吸引着全班学生的注意力。这是我们从小学到大学听过的最好的一节课，让我们记忆犹新。李老师的讲课也就成了我们从教20多年来效仿的榜样。我们常想：李老师只给我们上了一节课，     

我渴望有学费

寒假的时间一会儿就过去了，就要上学了。今天上学了，我一个人到学校去看看学费是多少。到了教室，我看见黑板上写了２９２．２元，然后老师叫我们带钱的先交。我们班级有一半的同学已交了，老师说下午一定要把学费交来。到了下午，同学把学费交了，最后只剩下两位同学没有交，其中就有我一个。后来我和另一个同学回去拿钱，到了家里，我们两个人都没有拿到钱，家长对我们说等两三天再交。到了教室，我们把家长说的话告诉了老师，然后老师发保险单，说：“你们把学费交了，就给你们保险单。”到了第二天，老师叫另一个同学去拿钱，他拿了２…     

农村的孩子爱农村

一、活动序曲男：农村是一个广阔的天地。女：春天，我们到野外去采花；男：夏天，我们到小河里嬉戏；女：秋天，我们到山上摘果子；男：冬天，我们到田间打雪仗。女：我们生在农村，长在农村，农村的孩子爱农村。男：今天我们这次班队活动的主题就是：合：农村的孩子爱农村。在《我们的田野》的乐曲声中，诗朗诵《我是一个农民的儿子》。二、分组竞赛第一轮竞赛：干农活男：我们生在农村，长在农村，从小就要学着干农村的活。下面我们进行“干农活”比赛。（第一个项目“挑担竞走”，第二个项目“搓草绳”，第三个项目“搭瓜架”，第四个项…     

英桥之梦——行走在江阴英桥国际学校现实与理想的路上

我们之所以将学校命名为“英桥国际”，就是取英文Enjoy“快乐、享受”的含义，这个Enjoy，就是要让我们的师生能够享受到人性的丰富与美好，在努力学习文化知识的同时，体验到作为“人”的尊严与幸福，师生同心、同行、同乐，校园，成为我们心中的家园。这个Enjoy，就是要让我们的师生能够享受到世界的多元与融合，在理解、尊重、学习世界多元文化的过程中，让自己的胸怀更为广阔，     

介绍几个简易的自制教具

“新课标”和新课程理念已走近我们很多年了。但我们真正开始体会到新课程给我们带来的欢愉和快乐是在两年前，当时，老师让我们参与到物理学科的教改课题《初中物理新课程教学中渗透STS教育的研究》中去。     

工程教育的变革与挑战

今天，当我们讨论工程教育时不得不首先谈论工程学。同时，在我们谋划未来的变革之前，我们需要知道：我们从哪里来，现在处在什么位置，以及我们将向何处去。说到工程学，人们必然会说到变革。在这简要的论述之后，我将探讨工程教育的含义。我也将告诉你们一些伦塞勒理工学院     

无数瞬间组成一生

我们常常说瞬间这个词，其实，我们的一生正是由无数的瞬间组成的。自幼到成年，一个个的瞬间，填满了我们的人生旅途。     

让你的作文语言“靓”起来

平时作文中，我们常常自卑于自己的语言——平实有余而生动形象不足；阅读中，我们也往往羡慕别人的语言——那些作家的语言总是能让我们触摸到形象，感受到亲情、温情，品味到酸甜苦辣，体验到真善美、假恶丑……产生这些感觉的原因是什么呢？一个重要的原因，那就是我们的语言不够美，不够“靓”。要想让作文语言“靓”起来，我们不妨从以下几个方面运用一些写作技巧进行尝试。     

从“教书匠”到研究者，再到“教书匠”

作为一名小学教师，是做研究者，还是做“教书匠”？窃以为，仅仅作个回答还是件很容易的事，倒是“做”字值得我们去深究。做到什么程度算是“教书匠”，又做到什么程度算是研究者呢？只有拷问到这个层面，我们的讨论才有意义。由此。笔者以为，“从‘教书匠’到研究者，再到‘教书匠”’应是值得我们倡导和推崇的行走方式。     

我的采访之旅

今天，马丫老师要带领我们小记者到广州进行采访活动。一大早，小记者们已经在学校后门处整装待发了，大家都特别兴奋。车到了，我们排着整齐的队伍上车，并向家长们挥手告别，采访之旅正式开始了。     

中国教育缺什么？

(一)中国的教育缺服务意识。我们的学校应当养成一种服务意识，要从每一个老师到他的课堂，每一个校长到他的教师，每一个教育行政部门到他们的学校，彼此都要强化教育服务，这个强化的历程，才能真正感受到温暖，才能真正地让我们的教育受欢迎。教育应当一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。实际上，我们没有做到。因为我们没有这样的观念，没有这样的意识。     

沾些许“痴气”读别样人生——读《围城》随感十则

平时常常嗟叹于我们学生的作。说到脸蛋，便是红通通的苹果；说到老师，便是指路明灯；说到女孩，便是天上的月亮；一句“太阳的味道”竞让我们许多人感慨莫名。那些令人焦头烂额的题目不仅限制了我们中学生的思想，而且极大地扼杀了他们的想象力。     

课堂中的自由与规范——江苏省金坛市河滨小学主题沙龙研讨活动

新一轮课程改革要求我们教师必须实现从传授者到促进者、从控制者到引导者、从独白者到对话者等角色的转变。在新课改实践中，我们都深深地陶醉在专家们所摹画的蓝图里，折服于专家们的精辟论述，但同时，我们也逐步感觉到教师诸多角色转变给我们课堂教学带来的困惑，给课堂教学管理带来的冲突，如“课堂中的自由与规范”就是其中一问题。围绕这一问题，我们开展了一次小型的沙龙研讨活动。     

我国的瀑布

星星：假期，我们都到各地去游玩。今天我们一起来聊聊祖国的瀑布。把自己欣赏到的美景描绘出来，让大家分享，好吗？     

内圣外王 领袖天下——写给中国企业家的新年寄语

我们生活在一个生机勃勃的时代，新事物层出不穷，让我们每个人的世界充满新奇与期待；我们同样生活在一个光怪陆离的时代，物欲横流，信仰脆弱，稍有不慎，我们就会被欲望牵引到歧路抑或泥潭。     

让心灵去旅行：在余姚当个“采梅大盗”

课文里，从美丽的九寨沟，到甲天下的桂林山水，从黄山奇石，到金色的草地。从天都峰，再到丝绸之路，美丽的景色让我们流连忘返。伴随着暑假的到来，总有些景点，是我们一直做梦都想去的地方。是四季如春的昆明，还是烟雨如画的余姚？是浪漫的爱琴海，还是富有玩趣的涠（wei）洲岛？读万卷书，行万里路，旅游，总是让人得到许多许多，相比而言，旅途的疲劳又算什么呢？那就让我们一起上路吧!