高职类船舶生产设计课程项目化教学改革思考

“船舶生产设计”是高职船舶工程技术专业的一门专业核心课程。浙江国际海运职业技术学院自引进HCS系统（HCS是上海申博公司研发的船舶型线光顺软件）后,一直注重课程教学,与企业合作,采取项目化教学方式,并在教学中将HCS系统软件应用于船舶型线设计中。     

运用三维建模是改革制图教学的有效途径

通过对两种三维建模形式在教学上运用及特点的分析,对比制图传统教学,说明科学运用三维建模是改革机械制图教学的有效途径.     

在制图教学中引入三维建模的探索与实践

在工程图学的教学中,将三维建模引入到机械制图教学中来,可收到良好效果.具体做法是:优化教学内容,建立突出三维建模能力的知识结构;强化建模训练,激发学生的学习兴趣;突出实践环节,提高学生解决问题的能力.     

三维建模引入机械制图教学实践研究

论述了将三维建模引入机械制图教学的必要性,指明引入三维建模的目的,指出了目前存在的几点误区,详细论述了三维建模与制图知识有机结合的方式和内容,最后给出了这种教学实践取得的初步成果和几点思考.     

利用资源库改进船舶生产设计教学方法的实践与应用

船舶生产设计是船舶工程技术专业核心课程之一。在分析船舶生产设计课程特点和教学资源库功能的基础上,提出以工作过程为导向、以专业教学资源库为载体选择教学项目等利用资源库改进船舶生产设计课程教学方法的思路,总结了典型工作任务确定、真实载体教学、以学生为中心、教学做一体化等经验和收效。     

三维哨片建模在双簧管演奏教学中的应用探讨

双簧管是一种音色优美的乐器,在交响乐团中具有定音器的作用,在演奏乐队中有种重要位置。双簧管的哨片是其能够吹奏纯正的音色中的重要部分,其修缮与制作也是教学中需要注意的问题。由于哨片本身较小且需要精密的制作,其内部的各区域划分与其功能的教学也较为复杂,因而大部分双簧管演奏教学难以有效完整的进行。通过三维软件将哨片建模,设计完善的教学方案,能够有效的将哨片的各项功能作用,分解讲习,从而提高了对于双簧管演奏教学的效果。     

化学建模教学设计的初步探索

化学建模教学是解决化学问题的一种模式，其内容包括教与学两方面。教的方面：根据不同的化学内容，确定不同的教学模式，即将化学建模应用于课堂教学设计；学的方面：通过对化学问题的抽象、简化，建立起解决问题的模型。化学建模教学是指导学生在平时学习中善于发现问题、提出问题，学会研究、分析问题，能够把问题总结、归类，建立解决问题的模型。     

制图教学中贯穿三维设计的思想

通过对高职教学及现代工程设计特点的探讨，进一步研究了机械制图课程教学方法，即加强轴测图教学，增加计算机绘图课时，采用现代化教学法。     

基于微课的高职“Solid Works三维建模设计”课程教学设计

针对传统“Solid Works三维建模设计”课程教学存在的不足,结合多年实践教学经验,将微课引入“Solid Works三维建模设计”课程教学当中,有助于提升学生自主学习能力,实现分层教学,提升“Solid Works三维建模设计”课堂教学效果。     

立体教学方法在景观艺术设计教学中的应用实施

随着社会需求的增加,景观艺术设计已经成为一门独立的学科,在各大高校和职业类院校中开设。从景观艺术设计课程的特性出发,谈如何做好立体教学工作。     

广告设计与制作课程教学改革探索

通过分析目前国内广告教育的状况,针对社会市场对广告从业人员的要求,对广告设计专业课程的改革进行了以下几方面的探索与实践：通过建立个人学习档案和丰富经验系统等办法激发学习的积极性;实施基于工作过程的“一体化”的教学模式;提高教师社会实践能力和业务水平等。     

浅谈产品造型设计与中国文化

在经济全球化的竞争中,没有什么比文化认同的失去更加可怕,对于一个国家和民族而言,拥有自己的文化是其安身立命的根本。面对来势凶猛的文化入侵,中国当代产品造型设计师应该在行业内肩负起自己的历史使命,用自己的专业特长捍卫自己的民族文化。     

高职院校数学建模教学设计范型的构建

“难学难教”是高职生数学建模最为突出的问题,原因之一是缺乏数学建模单元教学设计范型供教师参考。高职生数学建模单元教学设计范型包括5个环节:确定教学目标;分析教学对象;分析教学内容,设计相应的教学策略;选择教学方法与媒体;评价学习结果。其中建模训练应按照建模的各个环节设计教学策略。     

船舶结构振动开放性教学实验

围绕船舶总体振动的特点，研究开发了船舶振动的模态特性和浮筏减振特性的开放设计性教学实验，了解船体振动模态与船舶装载的关系，以及船上浮伐系统的惯性、刚度和阻尼对减振效果的影响，使得船舶与海洋工程专业的本科生能够通过开放性实验，加强学生对船舶总体振动特性的理解，提高分析问题和创新能力。     

高职计算机《三维设计》课程模块教学探索

为了增强高职高专计算机三维设计人才在市场中的竞争能力,在保证理论教学的基础上,引入模块化实践教学形式,通过转变传统实验教学观念、重新整合模块教学内容、引导学生自主学习的设计,提高模块教学质量.     

面包板电子制作实训课程教学设计

面包板电子制作实训课程是培养学生掌握电子制作操作技能的基本课程,该课程的开设有利于提高学生的动手能力及分析解决问题能力。文章在日常教学经验积累的基础上,从总体课程设计、具体教学设计方案和课程考核标准三个方面阐述了对于该课程的教学设计,并在文章最后做出总结并提出改进方向。     

成人教育网页设计与制作课程教学改革的几点思考

成人教育网页设计与制作课程的教学目的是培养成人学生对网站设计与开发的综合能力,为社会培养既熟悉网站开发专业知识又掌握开发流程的复合型人才。以某职业技术学院的成人教育为例,通过分析成人教育学生的学习特点和传统计算机专业课程教学模式的利弊,对网页设计与制作课程的教学制定出课程内容比例、教学手段运用、教材配备和评价体系四项改革策略,以便为成人教育计算机专业课程改革提供经验。     

《生物统计学》立体化教材建设实践与思考

生物统计学是解决生命科学各分支学科中试验设计和统计分析问题的一门学科。随着高校教学水平的快速提升,生物统计学教材建设也面临着新的挑战和发展机遇。为了紧紧抓住这一契机,我们在长期教学经验和素材积累的基础上,进行了《生物统计学》文字教材的不断修订,提高了多媒体课件质量,配套了《生物统计学学习指导》教辅材料,建设了网络课程平台,已初步形成了《生物统计学》教材建设的立体化构架,最后提出了《生物统计学》教材向时新性、实用性和互动性几个方向深入发展的一些思路。