浅谈中学英语教学中的迁移作用

迁移属于一种非智力因素范畴,在中学英语教学中,重视迁移规律的影响和作用,全面了解和准确把握迁移现象,科学运用迁移规律,对促进学生语言学习中的认识和记忆,对提高学生的英语成绩,将起着不可估量的作用。     

运动技术迁移规律在体育教学中的运用

在体育教学中，用迁移规律应注意：注意教材间的纵横联系，合理安排教材顺序；合理动用教学方法；重视培养学生的分析能力和概括能力，合理运用迁移规律，将有助于技能的积极迁移，提高教学效果。     

试论“学习迁移”在田径教学中的运用

迁移是体育教学中一种非常广泛的现象,而学校田径课教学又有着其自身的特殊规律。研究如何将迁移规律运用到田径教学,有利于提高学校田径教学的水平和效果。对学校田径体育课教学迁移规律进行探究,分别探讨了田径课教学中学生态度、品质、公平公正教学的迁移以及田径的基本技术教学的迁移。最后对田径教学中如何促进教学迁移提出相关建议。     

不可忽视的教学杀手--情感负迁移

本阐述了人们在教学过程中应用迁移规律时，重视知识、技能、情感等的迁移，而忽视了负迁移的作用，特别是情感负迁移。鉴于情感负迁移对教学效果的影响是直接的，产生的负面影响面广而且久远，可将之称为教学杀手，呼呈在教学中不可忽视，要尽可能避免情感负迁移的产生。     

浅谈运用语言迁移规律指导高校外语教学

目的:探讨语言的迁移现象,运用迁移规律指导高校外语教学.方法:在高校英语教学中,重视迁移规律的影响和作用,全面了解和准确把握迁移现象,科学运用迁移规律.结果:对促进学生语言学习中的认识和记忆,对提高学生的英语成缋,将起着不可估量的作用.结论:在教学中科学地运用迁移规律显得十分重要而且必要.教师教学实践中要有针对性地采用相应的方法指导学生学习.     

迁移规律在几何教学中的具体运用

几何教学中运用迁移规律促进学科迁移、题型迁移与知识点迁移，达到激活思维提高学习兴趣，培养解决问题能力。     

巧用迁移规律 培养学习能力

迁移规律对于语文能力的培养具有重要意义,教师在阅读教学时“举一”,学生在完成单元任务时“反三”,可有效提高语文教学效果。但是运用迁移规律必须重视通过科学的教学目标,明确具体的迁移方向,培养学生主动地发现,从而迁移出新知识,提高观察、分析、思维、概括能力;此外,还需要消除学习定势的消极作用,促进正迁移,抑制负迁移,提高迁移效果。     

地理教学中迁移规律的应用

迁移规律是教育心理学的重要规律之一，它伴随知识的整个传授过程，地理教师在教学中必须充分重视和运用迁移规律。促进学生的理解力的形成。     

试析利用学习迁移理论优化中学历史教学

学习迁移是学习过程中普遍存在的心理现象,迁移规律适用于各学科的教学。历史是一门综合性、系统性较强的人文学科,迁移在历史学习过程中发挥着重要作用。历史教师要加强基础知识教学,为迁移提供有利条件;培养学生分析、概括能力,增强迁移能力;培养学生分析、概括能力,增强迁移能力;加强知识运用,提高迁移能力。利用学习迁移理论优化中学历史教学。     

如何培养学生知识迁移的能力

在语文教学中,科学运用迁移规律,不但有利于巩固已学过的知识,而且有利于培养学生举一反三的能力和探索发现的能力。学生的良好思维品质得到培养,知识迁移能力得到锻炼,智力得到发展,语文课堂的教学效率就会大大提高。那么,如何培养学生知识迁移的能力呢?一、重视和加强基本概念、基本原理和科学规律的教学     

现代迁移理论与体育舞蹈教学

阐述现代迁移理论的基本观点和影响迁移的主要因素,在体育舞蹈教学中运用迁移规律。可促进学生体育舞蹈技能学习的迁移。     

科学运用迁移规律,提高思想政治课教学效益

迁移现象普遍存在于生活和学习当中,迁移学说、迁移规律的研究成果对于一般的学习,特别是对于学生的学习有着非常特殊的意义。因此思想政治课教师在教学时应加强学习,多动脑筋,开辟创新,科学运用迁移规律,实现思想政治课教学效益的提高。     

思想政治课知识教学中的迁移问题研究

思想政治课的知识具有广泛性、深刻性、基础性、结构性、科学性和价值性等基本特征,这就为在该课程的知识教学过程中运用迁移规律、培养迁移能力提供了基础.思想政治课知识教学的迁移主要有:纵向迁移与横向迁移、近距迁移与远程迁移、内迁移与外迁移.“辐射式教学”是一种新的迁移教学模式.为促进迁移,应合理编排教学内容,安排教学程序,创设学习情境,指导学生的学习方法.     

把握教学心理 提高教学效率

本文通过对教学心理学中的迁移规律对机械设计基础教学的作用及在教学中如何有效地运用迁移规律，提高教学效率进行一些研究。     

小学数学迁移能力培养的思考

数学教学不仅承担着传授知识、技能的任务,更有培养学生数学思维品质的使命。在教学过程中,教师应正确运用迁移规律,尽量扩大正迁移的有利影响,防止和减少负迁移的干扰作用。小学数学教学中,教师如果能有效利用迁移能力的特性,重视对教学过程的研究,注意迁移规律的运用,对于提高教学质量,促进学生学习有着十分重要的意义．．     

电大历史课教学浅探

运用比较教学法、注重创设历史教学情境、注重培养学生分析历史问题和创新思维能力、重视学习迁移规律在教学中的应用、把握重点，是提高电大历史课教学质量的有效方法和手段。     

浅议学习迁移规律在《电力拖动控制线路》教学中的运用

学习迁移规律在教学过程中无所不在,正确运用迁移规律提高教学质量是教学工作所追求的目标之一.本文针对在《电力拖动控制线路》教学过程中运用迁移规律,提出教师要善于引导学生抓住迁移的切入点,采取有效方法促进知识的正迁移、克服负迁移.     

迁移规律在物理教学中的运用

本文以刚体定轴转动为例,论述了物理概念及物理规律教学中,如何运用迁移规律提高教学效果.     

正确认识迁移规律,全面优化认知结构

迁移理论在数学学习中发挥着重要作用,新知识与认知结构中已有知识具有相似性是产生负迁移的前提。在数学教学中如何重视迁移作用、完善迁移理论,合理运用迁移规律有效地指导教学是一个需要反复研究和实践的课题。本文结合大量在高等数学教学中所常见的负迁移现象,着重分析了数学教学中负迁移产生的原因,以及如何促进正迁移、抑制负迁移的看法与实践。     

运用迁移规律进行数学教学

学生已经获得的知识、基本技能、方法甚至行为等．对后继学习的影响．即一种学习对另一种学习的影响．在教育心理学上叫做迁移。迁移在教学上有很重要的作用。因此．教师要重视运用迁移规律来设计教学程序。在课堂教学中．教师不仅要把一般的原理、概念、规律教给学生．而且还要让学生学会概括这些原理、概念、规律的方法,使之达到“举一反三,闻一知十,触类旁通”的教学效果,下面我就如何运用迁移教学方法．谈点个人粗浅的认识和看法．