信息技术课程实施中的几个重要问题分析

随着信息技术新课程在中小学教育中的逐步实施,产生了许多迫切需要解决的新问题。文章对影响信息技术课程实施的五个重要问题进行了剖析,消除了对这些问题的迷思认识或提出了相应的解决策略,希冀对信息技术教育的健康发展产生积极的导向作用。     

谈谈课件在课堂教学应用中的几个问题及对策

随着现代信息技术在新课改中的不断应用，在教学中制作与选用课件越来越成为广大教师课堂教学中一个重要的组成部分。下面我就具体谈谈课件在课堂教学应用中的几个问题及对策。     

有关现代远程教育的几个问题

近几年，远程教育在我国发展很快，形势总体来说较好，但也有许多问题值得探讨。本就现代远程教育的有关问题，如其定义、特点、模式等，进行了讨论，并提出自己的一些建议。     

谈谈信息技术工作中的几个问题

同实验教学工作一样,中小学信息技术工作也是一项系统工程。它需要在建、配、管、用、研几个方面相互配合,才能使信息技术在学校工作中发挥作用,提高效益。一、建:首先要有场地。分两种情况:新建场地和旧场地改造。若是新建,应以发展的眼光,按整个学校信息技术运作需求合理布局、设计和布线,包括按规定需求的各机房人机比所需的教室,各功能用房等;布线要科学、合理、安全。若是旧场地改造,在充分论证旧场地改造的可行性前提下,应尽量避免短期性和盲目性,要有发展的前瞻性眼光,使学校尽量在有限的场地内进行合理的规划。二、配:有了场地,配备…     

现代信息技术辅助史料教学中的几个误区

当前运用现代信息技术辅助史料教学中也存在着一些误区,以下笔者结合课堂调研谈谈自己的想法。     

浅谈信息技术课堂教学中的几个问题

我省中小学已经开设信息技术课程十余年．这对社会的发展和学生个体的发展都具有深远的意义。参加工作也已有十余年了,对信息技术教学中的一些问题有些自己的看法。信息技术课是培养学生能力,提高学生信息素养的有效方法,那么,在培养学生的信息素养和能力过程中,有哪些问题值得我们注意呢？     

浅谈信息技术教学中的几十问题

当今社会已进入信息时代，以计算机、多媒体、网络技术为核心的现代信息技术正走向课堂、走进教学，全面提高学生信息素质是我们的教育宗旨。然而教师所采用的新的教学方法是否能达到预期的效果，综合分析，主要存在以下几方面的问题。     

尼采哲学中的几个重要问题

尼采哲学是关于人的哲学，他对欧洲文化提出了严肃的挑战，倡导一个积极有为、乐观向上、富于创造性的人格，这无疑在任何时候都不是没有意义的。但尼采哲学是有重大缺陷的。     

现代高中物理教学中应关注的几个问题

物理是一门非常重要的学科,随着社会的进步和高中教育的发展,物理教育也要根据不同的教学条件、教学对象和社会现实条件,合理地实施教学。本文针对现代教育所面临的实际情况,探讨了物理教学中应该重视的几个方面,为其发展提供可参考的依据。     

谈新闻学中的几个重要问题

党的十一届三中全会以来,在邓小平理论指导下,我国新闻事业空前繁荣,我国新闻界也空前活跃。近20年间出版的新闻学著作,比此前60年（解放前30年、解放后30年）出版的新闻学著作的总和还多几倍。但是,勿庸讳言,新闻学中的一些老争论并未真正解决,新的争论又冒了出来。邓小平同志批评过的一些错误论调,又重新被拿出来宣扬。本文仅就新闻学中的几个重要问题谈些看法。当代西方国家的记者、编辑部讳言他们采写和传播的新闻是商品,强调他们的新闻报道是“为公众服务的”,强调他们的报刊、电台、电视台是“大众传播媒介”。我在新华社、…     

谈谈信息技术工作中的几个问题

同实验教学工作一样，中小学信息技术工作也是一项系统工程。它需要在建、配、管、用、研几个方面相互配合，才能使信息技术在学校工作中发挥作用，提高效益。     

概念形成中的几个重要问题

一、概念的特点概念是反映一类事物所必有,而它类事物所必无的属性。这叫本质属性。本质属性是从一些非本质属性和本质属性的结合当中抽象概括出来的。概念一定要以词或其它形式的标记(如数学符号等)作为信号。当别人一看到这些标记就知道它指的是哪一类事物的本质属性。只有当一类事物的本质属性和一定的词(或符号)联系起来,非本质属性没有和该词联系起来,这样才能使我们在认识中把二     

语言学习中的几个重要问题

语言是人类最重要的交际工具和思维工具,语言学在社会生活中,科学发展中有重要的作用。我们常说教育是立国之本,教育是百年大计,教育是基础,而语言的教学与运用又是教育的基础。所以我们可以说语言教学是基础的基础。这是因为学习语言文字是掌握科学技术,提高文化水平的基础。我国的中小学生几乎用三分之一的课业时间学习语文。随着改革开放的不断深入,全国上下学习外语的热潮一浪高过一浪。怎样提高语文教     

谈谈材料力学中的几个重要问题

笔者在多年“材料力学”教学实践中,深感有一些重要问题教科书谈得不多不透,或抽象概略地提及一下,或笼统含糊说上几句,甚至干脆避而不谈.如果教师不在讲课中对这些问题予以补充说明,势必学生普遍会对此迷迷惑惑,似懂非懂,作业与试卷中常犯有关错误.本文就其中几个问题谈谈笔者的看法与认识,这些看法与认识都已向学生讲过,取得了较好的教学效果.一、关于变形和位移     

节拍听辨中的几个问题

节拍听辨在视唱练耳教学中是较为重要的内容之一。在听记单声部音乐旋律、多声部音乐织体中常常会遇到。但是在现行的一些视唱练耳教材里我们很难见到关于节拍听辨的指导性文字，对于节拍在现实音响面前所显示出的与理论规范的相悖也大都不予深究。这样一来，学生在实际操作过程中就常常会遇到这样那样的问题。该文拟从可互换拍子、对等拍子、现代音乐节拍观念等方面人手，谈谈在节拍听辨中应注意的几个问题。     

医院会计信息化发展中应注意的几个问题

会计信息化是采用现代信息技术,对传统的会计模型进行重整,并在重整的现代会计基础上,建立信息技术与会计学科高度融合的、充分开放的现代会计信息系统。这种会计信息系统将全面运用现代信息技术,通过网络系统,使业务处理高度自动化,信息高度共享,能够主动和实时报告会计信息。它不仅仅是信息技术运用于会计上的变革,更代表一种与现代信息技术环境相适应的新的会计思想。     

浅谈教学改革中的几个重要问题

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。世界经济和科学技术的迅速发展，正日益深刻地改变着人类的生产方式和生活方式。这使得知识和人才、民族素质和创新能力已成为一个国家综合国力的重要标志，成为推动或制约经济增长和社会发展的根本因素。教育是知识传播、创新和应用的主要基地，也是培养民族创新精神和创新人才的重要摇篮，在综合国力的形成中处于基础地位。因此，为了提升国力，加强人才的培养，教学改革必须首先着重解决以下几个方面的问题。     

普通高中技术课程设计中的几个基本问题

在普通高中新课程结构中,技术是八大学习领域之一,它包括信息技术和通用技术两个基本科目。立足于学习领域进行课程设计,是技术课程设计的重要特点。普通高中技术课程的设计应立足于中国教育国情,充分借鉴已有的实践经验,并以普通高中教育的性质、任务和目标为基本依据,以技术教育及课程设计的一般规律为准则,努力做到合目的性与合规律性的统一;应当正确认识普通高中技术课程的基础性、适应性和时代性,正确处理信息技术与通用技术的关系、普通高中技术课程与其他学科的关系以及普通高中技术课程与职业技术教育的关系。     

高中数学新教材中的几个问题

新一轮课改对数学教材进行了“大刀阔斧”的革新，不仅对教材原有内容进行了较大幅度地增、删和顺序的重新编排，同时还在教材中加入了不少与时俱进的创新元素，如章节中有“内容补白”、“相关知识的网址链接”，章节末有“思考与探索”、“信息技术应用”等栏目．但新教材中有几个概念性问题常会在教师中产生争执和困惑，希望教材或教参中给出明确的定论或指导，使教师能更准确地把握这些概念．本文介绍一些具体问题及笔者的部分拙见，以期抛砖引玉，完善教材．     

科学需要与科学普及

5月19日至25日,以"科技创新美好生活"为主题的2013年科技活动周举办,全国同步开展了一系列群众性科技活动——北京大型科普博览、网络科技周、科技列车湘西行、流动科技馆进基层、青少年"未来工程师"竞赛、科研机构和大学向社会开放、万名科学使者进校园(社区)、全国优秀科普作品推介、媒体科普传播专题活动、中国海宁·长三角科技博览会10项重大示范活动等。我们欣喜地看到,从科普投入到科普形式,从科普作品的到科普奖励,科普实现了主动化、普遍化、