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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
选择一个容积约500毫升的纸筒,一端封闭,另一端配上一个大小合适的塑料盖(最好用里面有塑料盖的羽毛球筒代替),在塑料盖的中央钻一个小眼,用棉花堵住小眼,在纸筒的下端  相似文献   

2.
生活中养金鱼的人都有一个很简便的给鱼缸换水的方法(如图1):用一根较长的软管,将其一端没入鱼缸内的水面下,在另一端用嘴吮吸,待水充满软管后将这一端在缸外立即放下,  相似文献   

3.
苏雅雅喜欢躲在地铁里的感觉,经常一个人从地铁线路的一端坐到另一端,然后再从另一端坐回去,周而复始。"奇怪的女孩儿。"苏雅雅经常听到有人这样说自己,说的最多的是林未未,一个男孩。没有人知道苏雅雅是在等人,  相似文献   

4.
在自然地理的学习过程中,有这样一个对趾点的话题,我们脚下地球的另一端在哪里?是什么地方?对于这样的话题,曾经有两种说法.第一种说法是:在我们脚下地球的另一端是关于地轴对称的地方,也就是说,我们脚下地球的那一端是美国.  相似文献   

5.
先看下面一道题.题目小明同学做了如下的一个探究实验:找一段棉线,在棉线的一端拴上一个重物,然后,把它搭在一个水平放置的圆棍上,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上  相似文献   

6.
西瓜和冰块     
如图1所示,在烈日下,小Q做了一个实验.找一个平衡的压板,一端放上西瓜,另一端固定一块冰块,两侧正好平衡.就这样放着.你知道压板最后要倾向哪边吗?西瓜和冰块@李家明  相似文献   

7.
1.构造三角形 例1 一个表面光滑的半球形物体固定在水平面上,在其球心O的正上方一定高度处固定一个小滑轮,一根细绳的一端拴一个小球,置于球面上A点,另一端绕过定滑轮,如图1所示.现缓慢地拉动细绳的另一端,使小球沿球面从A点移到B点,在此过程中,小球所受球面的支持力FN及细绳对小球的拉力FT的变化情况是( )  相似文献   

8.
苏雅雅喜炊躲在地铁里的感觉.经常一个人从地铁线路的一端坐到另一端,然后冉从另一端坐回去,周而复始。 “奇怪的女孩儿。”苏雅雅经常听到有人这样说自己,说得最多的是林未未,一个男孩。没有人知道苏雅雅是在等人,就连林未未也不知道。  相似文献   

9.
自然课上我们设计了一个实验,观察蚯蚓喜欢什么样的环境。我们做了一个盒子,盒子的一端“阴暗”,一端“明亮”。我们把几只蚯蚓放进去,蚯蚓朝阴暗的地方爬去。接下来我们又把几只蚯蚓放进一端干燥,一端潮湿的盒子里。当几个同学兴奋地喊叫时,蚯蚓突然停止了爬行,慌乱地扭头东瞧瞧西看看,一副惊慌失措的样子。难道蚯蚓也怕噪音?  相似文献   

10.
李庆社 《初中生》2006,(5):18-19
在世界名的水都威尼斯,有个马尔克广场.广场的一端有一座宽82米的雄伟教堂,教堂的前面是一片开阔地.这片开阔地经常吸引着四方游人到这里做一个奇特的游戏:把眼睛蒙上,从广场的一端向另一端的教堂走去,看谁能到达教堂的正前面.  相似文献   

11.
题如 图1所示,一根不可伸长的轻绳长为L,一端拴着一个小球,另一端固定在竖直杆上,当竖直杆以角速度w转动时,小球跟着杆一起做匀速圆周运动。  相似文献   

12.
周敖影 《贵州教育》2010,(21):44-45
人教版《物理》八年级课本上册“生活中的透镜”中的“想想做做”让学生制作一个“模型照相机”,并且告诉学生“模型照相机”的制作方法:“用硬纸板做两个粗细相差很少的纸筒,使一个纸筒恰好能套人另一个,在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5—10厘米的凸透镜,在另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸(或塑料薄膜)。”  相似文献   

13.
摸索着,前进     
先为每一个队员准备一个眼罩(或是其它能把眼睛遮住的东西)。然后让大家互相结成对子,先给每组对子发一个眼罩,再把大家带到场地的一端,在场地的另一端选一个物体作为目标。给每组成员中的一人蒙上眼罩,另一个人要跟在他的身后,但不能给他的同伴任何“该向哪里  相似文献   

14.
李庆社 《初中生》2006,(14):18-19
在世界著名的水都威尼斯,有个马尔克广场.广场的一端有一座宽82米的雄伟教堂,教堂的前面是一片开阔地.这片开阔地经常吸引着四方游人到这里做一个奇特的游戏:把眼睛蒙上,从广场的一端向另一端的教堂走去,看谁能到达教堂的正前面.  相似文献   

15.
案例一:圆的认识的课堂导入(陈老师)师:我们先一起做一个游戏。(老师示范表演:一段细绳,一端系着小球,另一端用手拽着甩小球。)生:学生模仿老师甩小球。(玩得很高兴)。师:用这根细线,一端系上一根粉笔,另一端用手按在黑板上,把刚才小球运动的图形在黑板上画出来。(要求学生认真观察老师画,再请学生自己画一画。)  相似文献   

16.
一、引导学生观察演示过程,感知圆 在学生回忆已学过的平面图形后,教师将细绳的一端系一个小球。另一端固定在手里,用力甩动小球,启发学生观察思考:小球在空中运动的过程形成一个什么图形?这种图形是直线图形吗?然后,教师用拉线的方法在黑板上画出一个圆,让学  相似文献   

17.
《家教世界》2008,(5):35-35
材料和用具:粗铁丝磁铁1张厚纸板首先,你要制作一个可随意旋转的陀螺。剪下一段长约10厘米的粗铁丝,然后,在其他硬物上把铁丝的一端磨尖,而把另一端磨得较平。在厚纸板上剪下一个直径约10厘米的圆形纸板,并找出圆形纸板  相似文献   

18.
[题目]一根2.4米长的铁丝,从一端起每隔5厘米作一个记号,从另一端起每隔4厘米作一个记号。沿记号处剪开后,长度为1厘米的铁丝有多少段?  相似文献   

19.
自制贮气瓶     
取500毫升的广口瓶一个,选取合适的橡皮塞打两个孔,一个孔中插入一端有一定角度的玻璃导管,另一端再弯曲成所需的角度;另一个孔中插入带活塞的导管,下端接约500毫升的塑料袋,用棉线缠紧。然后把橡皮塞紧塞在  相似文献   

20.
一、概念模糊出错 例1 用一根长为f不可伸长的细线一端固定在0点,另一端系一个小球,当小球由绳处于水平位置向下摆动的过程中,球的加速度变化情况是( ).  相似文献   

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