亲子游戏

家长和孩子一起面对面站好,伸直手臂、两手握住,让球从家长胸前滚到孩子胸前。     

举办亲子游戏之后的思考

近日．我园举行了家园联谊活动．为孩子和家长准备了丰富有趣的亲子游戏，整个幼儿园洋溢着欢声笑语，但是我却发现了几个令人深思的镜头——     

亲子游戏十则

设计意图：游戏是孩子的至爱，为了让孩子体验到游戏的乐趣，增进孩子与父母之间的感情；同时发挥家长参与活动的积极性和主动性，指导家长利用游戏的方法引导孩子，设计以下以竞赛为形式的游戏。     

亲子游戏

游戏创意：通过敲打各种不同质料的器物，让孩子听辨、认识不同质料器物的不同音色。     

亲子游戏一组

游戏名称:瞎子摸象玩法:为孩子蒙上眼睛后,由你带他到屋子里的任何地方,鼓励他伸手去触摸,然后说出摸到的东西或进一步讲出他现在的位置。或者给孩子一些可以拿在手上的食物,让他猜。猜对了,就可以吃下去或者可以玩。游戏名称:找同字玩法:1.妈妈跟孩子一同看书,由妈妈念给孩子听;2.再让孩于找出书中出现最多的字,例如那本书出现“妈妈”这两字最多,就让孩子看书寻找出“妈”字。游戏名称:豆豆画玩法:1.先在纸上刷些胶水;2.再让孩子自己用豆子在纸上自由排列,组合成不同的造型;3.让孩子自己解说图案的内容,大家一起讨论,分享彼此创作的乐趣。…     

亲子游戏二则

丰富多彩的亲子游戏，不仅能使孩子活动腰肢，而且也可以培养孩子的智慧，开发更多的潜能；既可以协调，加深亲子感情，又能在游戏中促进孩子快乐成长，因此，从本期开始，“牵手两代”栏目将陆续推出各类适合亲子一起进行的亲子游戏，让孩子越玩越快乐，越玩越聪明；使亲子关系越玩越融洽，越玩越和谐！[编者按]     

亲子游戏

游戏目的：帮助孩子练习握笔;了解书写的方向。着重培养孩子在练习握笔、书写时的观察能力。     

亲子游戏

游戏一：转转乐 游戏创意：借助亲子互动游戏,刺激前庭系统,训练孩子的平衡感的发展。 适合年龄：4—5岁。准备道具：有扶手的旋转椅。游戏说明：1．父母协助孩子坐进旋转椅中,让孩子的双脚伸出旋转椅外,双手扶住旋转椅的扶手,背向后靠稳,然后慢速开始旋转转椅。2．父母跟孩子轮流游戏,可以让孩子担任旋转椅子的任务,以锻炼孩子手眼协调及肌肉发展。     

亲子游戏包玩转家庭亲子游戏

在儿童游戏发生发展过程中,亲子游戏是儿童出生后最早出现的游戏形式,为亲子间的沟通架起了桥梁,是良好家庭氛围的"润滑剂",是促进儿童健康成长的重要教育资源。亲子玩具是亲子游戏中不可或缺的因素,但目前市场上主流的游戏玩具存在缺乏系统性、整合性等问题,我园设计的亲子游戏集游戏课程、游戏玩具、游戏评价于一体,具备系统、整合、便捷等优点,一个小小的游戏包就可以玩转家庭亲子游戏,让孩子能玩、好玩、会玩、乐玩。     

亲子游戏与亲子依恋的关系

从婴儿期的游戏入手，讨论婴儿期亲子游戏与亲子依恋的关系及如何通过亲子游戏提高亲子互动和亲子依恋的质量。     

亲子关系研究进展

亲子关系是个体出生后建立的第一个重要人际关系,对个体发展有重要影响。国内外亲子关系研究有四个方面的主要进展,包括亲子冲突高发期、亲子性别交互作用、家庭形态和结构对亲子关系的影响以及亲子关系对心理发展的影响等。     

亲子节目与影像意识形态

随着《爸爸去哪儿》等亲子节目风靡,"育儿"话题呈现出极具大众期待的娱乐化趋势。主流意识形态为在大众文化中占据主导地位,收编了大众文化传播理念,融合了吸引大众眼球的流行元素,其中有借鉴成功之作也有遮蔽了社会真实的败笔。在亲子节目呈现的影像背后,隐藏着日益严峻的被边缘化的底层子女的生存困境和情感缺失等社会问题。电视传媒应更多地创作以底层子女为主角的"父爱故事"。     

有限策略型博弈中的相关策略与通信博弈

介绍了通信系统与通信博弈,证明通信博弈的任何一个Nash均衡都等价于博弈的由策略激励约束所定义的一个相关均衡,说明了显示原理的作用,指出对任一通信系统,通信博弈可能有很多均衡,且这些均衡会等价于不同的相关均衡.     

Parent-child aggression,adult-partner violence,and child outcomes: A prospective,population-based study

Parent-child physical aggression (PCPA) and adult intimate partner violence (IPV) are common forms of family violence that often co-occur. Their deleterious effects on children and adolescents have been well documented. However, important questions remain regarding whether the type of violence exposure, the experience of one or both forms, the chronicity of violent experiences, and the age, gender, and SES of the child, differentially influence developmental outcomes. Data on 2810 children from the Project on Human Development in Chicago Neighborhoods were analyzed. Children aged 3–9 at the outset were assessed three times, at 3-year intervals. Primary caregivers reported on IPV, PCPA, and children’s externalizing and internalizing symptoms. Children’s externalizing and internalizing symptoms were examined as a function of time, age, gender, socioeconomic status (SES), and the time-varying effects of cumulative IPV and PCPA exposure. Cumulative experiences of IPV and PCPA each adversely affected the developmental trajectories of both externalizing and internalizing symptoms, but in different ways; and they did so independently of participants’ age, gender, or SES, which all functioned as significant, independent predictors of child outcomes. PCPA was by far the more potent of the two forms of violence; and when both forms occurred, they worked additively to affect outcomes. Important questions remain regarding the reasons for the differential potency of these two forms of family violence on childhood symptoms, and related implications for interventions, as well as for later adult behavior.     

幼儿园游戏化教学策略探究

教育游戏作为一种新型教育模式,在幼儿园得到了广泛的应用。教育游戏不仅可以吸引幼儿的注意力,提升教学质量,使游戏在幼儿教育中得到更好的运用,还可以激发幼儿的思维能力,让幼儿在游戏过程中获得知识,使学习更加有趣。文章基于教育游戏在幼儿教育中的重要性,对幼儿园游戏化教学策略进行探讨。     

幼儿园游戏化教学方略探索

增强幼儿自信,培养幼儿乐群、友好的态度和行为是幼儿园教育的目标之一.因此,教师可引入游戏化教学,让幼儿通过参加游戏和各种活动,体验和同伴共处的乐趣,理解行为规则的必要性,学习自觉遵守规则.文章分析幼儿园游戏化教学的意义、幼儿园游戏化教学存在的问题,探讨幼儿园游戏化教学的策略.     

我国定向运动比赛中战术运用的分析

合理的战术已成为当今定向运动取得比赛胜利的必备条件.怎样正确安排比赛战术、取得比赛成功是所有定向教练员和运动员所考虑和探索的核心问题.作者查阅了大量的文献资料,并结合自己带队所积累的实践经验.通过对我国现有定向比赛项目研究分析,试图全面系统地阐述定向比赛中战术的运用.     

欠发达地区农村儿童的亲子教育缺失与问题行为研究

调查发现:欠发达地区农村儿童亲子教育缺失现象非常严重,儿童亲子教育缺失与问题行为高度关联。这一事实应该引起社会的普遍关注。儿童的亲子教育缺失引发问题行为有其深刻的社会学和心理学原因。主要是劳动力资源的重新配置引起了儿童的亲子教育缺失,但二者之间的冲突是可以调和的。     

考试作弊的博弈分析及对策

杜绝考试作弊行为是高校教育的重要举措。分析了大学生作弊的原因,在此基础上运用完全信息静态博弈理论分析监考老师与学生的博弈模型,并进一步提出防止作弊的策略。     

基于博弈理论数学模型的人才培养策略解析

经济和社会的高速发展使得人力资源竞争逐渐成为国际竞争的核心,特别是高素质人才的培养已经成为制约我国经济持续发展的关键。文章根据博弈论的基本概念和研究思路,用纳什非合作博弈理论数学模型解析人才培养策略。