新疆维吾尔族受众职业背景与媒介依赖研究

不同职业的受众因其接触的环境和组织结构之间存在差异,所以在媒介依赖上有所不同。本文以新疆维吾尔族受众为调查对象,具体分析不同职业的受众在媒介依赖方面的表现,总结其媒介依赖的特点,并以此为依托思考媒体的发展方向,从而更好地进行资源的优化调配,增强自身的收看(听)率,获得更大收益。     

试析信息社会受众对大众传媒的依赖性

大众传播媒介通过对传播内容、语言和传播过程的规范化来达到操控受众的目的.受众正是在大众传播编织的这张无形大网中,不知不觉间成为无处可逃的被"网"的"鱼".信息社会中受众对大众传媒的依赖性在一定程度上比以往任何时候都更加强烈.     

媒介素养教育:信息受众的主体性生成及其意义

大众传播媒介的信息传播网的扩张速度是惊人的，其传播的海量信息对受众的影响也是惊人的.受众信息选择理性的成熟有一个生成的过程.主体的劳动实践和思维能对主体的信息选择和吸收（学习）进行“导向”，并按照一定的目的、计划对受众的信息活动进行限制和纠正，使受众的信息活动减少盲目性和非理性，这是受众主体性生成的价值所在.通过开展媒介素养教育，培养青少年在信息传播与接受的过程中的主体性，具有重要的意义。     

网络词汇翻译的受众心理分析

由于计算机与网络的迅速发展,计算机与网络文化给英语和汉语都增添了丰富的词汇。这些词汇既具有技术性词汇的特点,也具有生活化的特点。本文从一些网络词汇译名的评析出发,引出作者的观点:网络词汇翻译的受众具有一些特别的心理特点,即追求新颖生动的审美心理、追求新鲜刺激的猎奇心理和追求简便高效的实用心理。因此,网络词汇翻译不仅要遵循“忠实”的翻译原则,还要尊重网络受众的特殊心理特点。     

高校学生网络素养与网络依赖实证研究

大学生的人格塑造、自控能力和对网络信息的认知能力尚未完全成熟,部分学生过分依赖网络,造成极大的负面影响,这既有家庭和社会环境的因素,又有个人性格因素。要使沉迷网络的大学生走出泥潭,教师必须对症下药,针对这三个因素解决现实问题。     

产生网络依赖青少年群体心理特征及其应对策略研究

作为一个全新的发展阶段 ,人类正在经历的知识经济阶段具有一些以前社会经济形态所不具备的特征 ,主要表现为 :知识经济阶段比以往任何一种经济形态都更依赖于知识这一战略资源 ,依赖于对知识的产生、传播和应用 ,其地位和作用日益凸显。人类社会的生存形态除了表现为现实的物质世界之外 ,出现了依赖于技术和计算机网络载体的虚拟社会。传统的国家、地域和言语分割方式正在被全球化、信息化、一体化的新兴模式所替代。网络作为一种技术手段及结果 ,表现在对人们信息获得方式和人际沟通方式的传统模式的反动。一、青少年网络使用者所具有的社…     

青少年网络依赖的心理调适

在青少年日常学习、生活中,网络在传递正能量的同时,消极效应也对青少年产生了重大影响,青少年网络依赖现象日渐严重。网络依赖对青少年的身心健康带来了很多消极影响,需要对其形成原因进行分析,并从心理调适的角度探寻戒除网络依赖的办法,帮助青少年正确而又理性地使用网络。     

论学生受众的媒介素养教育

提高学生受众价值评判的标准,促使他们树立社会主义核心价值观体系,应加强学生受众媒介素养教育,从教育内容等方面采取对策.     

论学生受众的媒介素养教育

提高学生受众价值评判的标准,促使他们树立社会主义核心价值观体系,应加强学生受众媒介素养教育,从教育内容等方面采取对策。     

受众视角下的媒介素养再解读

本文从受众的视角出发,针对中国大陆媒介素养理论与实践进行再解读与再审视。解析了保护主义与赋权理论光谱上受众的定位,以及媒介素养实践中保护主义与能力本位思维所带来的潜在问题。此外,本文针对受众多样性以及边缘化群体的包容问题作了进一步论述。除了对于受众定位的理论与规范性建议外,政府与教育系统间需加强合作,科学地利用受众研究领域以及其他跨学科领域的工具,平衡不同行动者的利益和受众的需求,共同构建最适宜本土的媒介素养理论与实践体系。     

大学生手机依赖分析及对策

随着手机的普及和手机新功能的不断推出,大学生对手机的依赖越来越严重,造成对身心健康和学业的危害。手机依赖的形成既有外部的．社会的原因,又有大学生内部的,自身的原因。高校应对大学生手机依赖现象引起足够的重视,采取有效对策进行扭转。     

团体心理辅导干预青少年网络依赖效果研究

为探索团体心理辅导干预青少年网络依赖的有效性,通过团体心理辅导帮助网络依赖的青少年合理地、有控制地利用互联网,健康成长和生活,经过测量与访谈,甄选存在网络依赖的青少年48名,随机分为实验组和对照组,对实验组实施团体心理辅导干预。结果表明,团体心理辅导对干预青少年网络依赖有明显的效果。     

团体心理辅导干预青少年网络依赖效果研究

为探索团体心理辅导干预青少年网络依赖的有效性,通过团体心理辅导帮助网络依赖的青少年合理地、有控制地利用互联网,健康成长和生活,经过测量与访谈,甄选存在网络依赖的青少年48名,随机分为实验组和对照组,对实验组实施团体心理辅导干预。结果表明,团体心理辅导对干预青少年网络依赖有明显的效果。     

网络词汇翻译的受众心理分析及其翻译策略

现代社会是一个信息社会、网络社会,各种各样的网络英语新鲜词汇层出不穷,给我们的工作、生活和学习带来了不可小觑的影响.当这些新兴词汇加入汉语词汇的时候,我们就必须给予它们适当的翻译,以便使其很好地渗透到我们的现实生活中,丰富我们现有的语言表达.本文试从分析网络英语词汇特征入手,特别剖析了网络受众这个较为特殊群体的心理特点,探讨了几种切实可行的翻译策略.     

大学生网络依赖的心理分析及对策

网络给人们带来了许多便利的同时,也对大学生这个特殊群体产生了一定的不良影响——网络依赖。本文对大学生网络依赖的心理原因做出了分析并提出了一些对策。     

网络思想政治教育的受众心理分析及启示

网络特别是互联网在为思想政治教育注入新的元素、提供新的途径的同时也为思想政治教育的实施带来了新的挑战。新时期要提高网络思想政治教育的效能,就必须深入了解受众的心理特点和需要。对于青年官兵来说,面对网络他们的心理特点有:需要多元化,逆反心理普遍化和价值观念模糊化。     

全媒体时代受众心理与舆论引导研究

在全媒体时代,媒体之间的融合和交互影响使舆论环境发生了深刻的变革。伴随着这种变革,受众心理特征也在其影响之下发生变迁。本文旨在通过对全媒体时代受众心理特征的分析进而探讨如何正确进行舆论引导的问题。     

电视文艺受众心理与素养教育

繁荣电视文艺与文化,不仅需要创作者创作出优秀的电视文艺作品,而且需要提高受众的审美力与批判力,才能有效促进电视文艺生产传播的良性循环。因此,针对电视文艺受众心理特点及需求,通过内外因素的合力提高受众媒介素养,积极地引导电视文艺受众选择与接受优秀的电视文化,以最终实现电视文艺传播的正效应。     

关于大学生网络依赖的思考

随着我国经济的发展,网络的使用越来越广泛,但与此同时,与网络的使用而引起的相关的问题也越来越受到人们的关注。而大学生群体正是当今社会的主要网民,是受到网络影响最大的群体。由于过度使用网络而引起的网络依赖现象已经严重影响到了大学生的学习、生活等方面。本文论述了在网络时代,大学生产生网络依赖现象的原因,并有针对性的提出了防止大学生网络依赖的应对策略。     

高职学生网络依赖心理的成因与纠正

互联网在带给人们诸多便利的同时,也给使用它的人群带来了一系列不良影响,尤其高职学生这个特殊的群体,网络依赖心理频频发生,由此引发的各类问题也屡屡出现。教育工作者们有责任有义务去认真分析这种心理产生的背后原因并积极探寻防范措施以减少此种影响,抑制其负面作用的发生与发展。而在这些措施中绝不只是单纯地强制阻止学生上网,更应该对学生网络依赖心理的产生原因做出科学分析,并引导学生学会如何正确利用网络。