依托行业突出特色办好高职

办学特色是高职院校的生命力之所在。要办出职业教育特色必须有行业的参与和支持。山西工业职业技术学院根据国家能源发展战略和煤炭工业现代化趋势，以办好煤炭特色专业为切入口，充分利用学院原有教育资源优势，主动依托行业办学，坚持校企结合，办好特色专业，进而办出学院特色，适应了服务社会经济发展需要。     

论职业学院人力资源管理课程的市场导向

本文试从分析职业技术学院学生背景以及人力资源管理课程教学特色出发，阐述职业技术学院人力资源管理课程应以市场为导向，重新定位职业技术学院人力资源管理课程的目的、要求，使该课程教出特色。教出实效。     

“树木树人知行合一”办学模式的运用研究--以广西生态工程职业技术学院为例

以广西生态工程职业技术学院为例，从明晰办学理念，确定发展目标，打造特色，积极创建国内林业行业知名的自治区级示范性高等职业技术学院，加强校企合作、产学结合，精心打造国家高技能人才培养示范基地，建设特色院校，打造特色专业等对“树木树人知行合一”办学模式的运用进行探究。     

特色是生命 优势是基础 需要是根本——云南民族学院重点学科建设的几点体会

特色是生命优势是基础需要是根本———云南民族学院重点学科建设的几点体会辛爱洪一、根据“有特色、有优势、有需要”的“三有”原则遴选省级重点学科特色是重点学科的生命，云南民族学院一直把“有特色”作为遴选重点学科的首要条件。云南民族学院是云南省唯一的一所少...     

高职学院产学研合作教育体制的创建

产学研合作教育是高职学院的重要特色、是高职学院为经济社会服务的主要渠道。主要包括以下几个方面：提高高职学院科研实力，创建高职学院教学体系，建立高职学院实训基地，创建产学研合作教育体制。     

温州职业技术学院

轻工学院是由温州职业技术学院与温州市鞋革、服装等轻工行业协会共同创办，经温州市人民政府批准成立的具有地方鲜明特色的专业学院，属温州职业技术学院二级学院。     

谈高职教育的特色

本从五个方面探讨了高等职业技术学院的办学特色，即培养目标特色、生源特色、专业设置特色、教师特色和教学特色。     

湖州师范学院教育科学与技术学院

湖州师范学院教育科学与技术学院位于山水清远，交通便捷的“苏杭中央”——浙江省湖州市，是湖州师范学院十个二级学院中教学、专业最富特色的学院之一。学院从学校“明体达用”办学特色的总体要求出发，秉持“崇仁精业”的院铭，以“立师德，铸师魂，养师风，练师能”为院训，努力培养面向教育第一线的创新型，综合型的高素质专门人才。     

法国大学技术学院的办学特色及启示

大学技术学院是法国高等职业技术教育的主要承担机构之一，具有鲜明的办学特色。自1999年以来，我国开始在普通高校内部建立高等职业技术学院，作为发展高职教育的重要机构，这一办学形式与法国大学技术学院相类似。因此，分析法国大学技术学院的办学特色，可以为我国普通高校高职学院的发展提供十分有益的启示与借鉴。     

高职教育为什么必须办出特色

本期刊登严密怡同志关于“高职教育为什么必须办出特色”的文章，同时刊登三所高职院的领导结合各自院校的办学经历，阐述高职院的办学特色的文章，虽然对办学特色的表述视角不同，但其围绕的核心都是要提高学院的教育教学质量，提高学院的综合实力，创立学院的品牌。     

走创新之路 建特色学院

特色是职业技术学院的生存之本,创新是职业技术学院的崛起之路。面对WTO的严峻挑战,我院必须加快特色学院的建设进程。本文分析了建设特色学院的外部环境与内部形势,从教工素质、运行机制、高校管理、扎根经济、办学规模等视角对特色学院的建设进行了探讨。     

湖北水利水电职业技术学院

湖北水利水电职业技术学院座落于湖北武汉，学院前身是创建于1952年的武昌水利学校，历经50余年的风风雨雨，学院如今已发展成为以水利水电专业为特色，以工科为主、文经兼办的高等职业技术学院。[第一段]     

郑州华信学院

郑州华信职业技术学院(简称郑州华信学院)是经教育部批准，由实力雄厚的华信集团投资创办，具有独立颁发高等教育学历证书资格的全日制省属普通高校。经中共河南省高校工委批准．于2004年正式建立党委。学院坚持高标准起步，以“育特色人才，创特色名校”为目标．全力培养高素质的实用型、复合型、技能型人才。     

三门峡职业技术学院

三门峡职业技术学院是经国家教育部门批准设立的高等专科学校。几年来，学院准确定位，树立先进的办学理念，积极构建具有高职特色的人才培养模式，经过短短四年的整合，学院教学设施日益完善，师资力量不断增强，办学质量稳步提高，办学规模不断扩大，在日趋激烈的竞争中走出了—条成功的特色办学之路。     

蓝天职业技术学院

蓝天职业技术学院是经教育部批准成立的江西省第一所民办高等职业技术学院，其前身是1994年成立的江西省高级职业学校。办学8年，学院始终坚持以质量为生命，以特色求发展，努力做到职教特色与时俱进，教……     

民办高职生存发展之路

民办高职的生存与发展，已成为教育界关注的焦点之一。从浙江江南理工专修学院三年的办学实践，我们的体会是：质量是生命之源，特色是立身之本，延伸是发展之路；办大、办强、办 出特色是江南理工专修学院追求的目标。     

我院特色校园文化建设的思考

阐述了校园文化的内涵，试图从长江工程职业技术学院的历史沿革、发展战略和办学特色上挖掘出符合本院实际的特色校园文化，并对努力构建凸显特色的校园文化提出对策。     

黄山学院旅游学院简介

旅游学院是黄山学院规模最大、富有特色、重点建设的院系，创建于1985年，是我国最早开展旅游高等教育的11所院校之一，安徽省高校第一个旅游专业。多年来，旅游学院沐浴改革开放的春风，伴随旅游业的发展而成长壮大。     

加强高职特色校园文化建设的思考

高职学院生存和发展的唯一途径是办学有自己的特色,学院有自己的品牌,这就决定了高职校园文化建设必须突出高职特色、行业特点、职业特色。文章根据高职特色校园文化建设存在的问题,提出了高职特色校园文化建设的实现途径,为高职学院塑造和铸就特色校园文化提供了理论依据。     

美国社区学院的副学士学位课程、特色及启示

美国社区学院在美国高等教育的发展中发挥了重要作用，这与社区学院的一系列富有特色的副学士学位课程有很大的关系。本文对美国社区学院的副学士学位课程的基本情况进行简要介绍，重点总结其副学士学位课程的特色和几点启示。