从选课方式的改进看我国高校教学管理的信息化

文章就高校选课方式从传统的手工选课到基于WEB环境的网上选课的改进,比较了两者在流程与效率方面的差异,比较客观地分析了我国高校教学管理信息化的必要性。     

远程教育课程考试管理信息化模式探究与实践

针对我国现代远程教育考试管理和实施过程中存在的问题,需构建信息化考试管理实施体系,从数据优化、管理创新、技术支持三个维度展开探讨,形成包含学籍基础数据提取、自动选课、虚拟考试安排、考试信息发布、试卷分装、发送、回收、数字化改卷、成绩核查与勘误、电子试卷存储等完整流程的信息化管理系统,并付诸实践,从而解决传统考试管理过程中存在的问题,提高考试管理效率,保证远程教育教学质量。     

基于WEB的网上选课系统的设计与实现

本文通过对我校选修课管理过程的分析 ,提出了基于WEB的网上选课系统的设计思想 ,简述了网上选课系统的功能和相关的技术实现 ,并在试运行的基础上对系统的进一步完善提出了改进方案     

网上选课系统的设计与实现

通过对我校选修课管理过程的分析,提出了基于WEB的网上选课系统的设计思想,简述了网上选课系统的功能和相关的技术实现,着重阐述如何利用ASP以及数据库技术相结合的方法来开发基于动态WEB的选课系统.并在试运行的基础上对系统的进一步完善提出了改进方案.     

基于企业信息化工程的总体规划方案综述

根据信息化建设的一般过程和规律，论述了企业信息化工程总体规划的目标和实施方法以及企业实施信息化的对策措施，并就企业信息化过程中存在的三大孤岛问题进行了分析并提出了协同应用的解决方案，应用现代管理思想与信息技术，设计了企业的信息化模式和信息化远景。     

学分制教学管理软件的应用

阐述了教学管理软件在学分制管理体制下,公共信息管理、排课管理、选课管理、评课管理、考务管理、成绩管理相应教学信息化管理方面的应用及问题.     

Web技术在在线选课系统中的应用与实现

选课管理是高校教务管理工作中的重要组成部分,科学、高效的选课管理能够促进教学目标的实现,对提高教学质量具有重要意义。传统的选课管理多采用手工管理的方式,具有选课盲目性、人力成本高等缺点。基于Web技术的在线选课系统能够对高校教学资源进行合理配置,以及对教学、管理等活动进行有效的组织。综合高校教务选课管理信息化建设现状和实际需求,给出了基于Web技术的高校在线选课系统设计与实现方案。     

信息化校园服务机构在工作中存在的问题及管理对策

近年来,各高校对校园信息化建设日益重视,从管理信息化到教学信息化,使校内各项管理和教学工作与信息化校园服务机构的服务工作日益紧密。本文讨论了目前信息化校园服务机构的工作任务,并重点分析了信息化校园服务机构在工作中存在的问题及其管理对策。从战略高度统一规划,有效整合信息资源,完善信息化运行服务体系,规范部门内部工作流程,建立用户培训体系,为使信息化校园服务机构在推进校园信息化建设过程中更加顺畅提供了基本思路和具体方案。     

运用信息化手段,优化菜单式培训

"名师大学堂"菜单式培训在教师选课、培训管理和培训评价上应用信息化手段,满足了教师选课的个性化需求,优化了培训的管理与实施,获得了更为有效的培训评价,提高了培训质量。     

提升信息化保证高效益

随着信息化技术和应用的深入,教育信息化的社会效益和经济效益不断显现。借助信息化,高校的办学、管理和服务水平得以大幅度提升。一方面从新生入学选课,到课堂教学、科研实验以及管理创新,信息化的应用,使高校管理和服务效率显著提高,也从客观上促进了教育公平。另一方面,视频公开课的普及和多媒体教学、教育优质资源信息化共建共享,     

高校教学管理信息系统的设计与实现

高等学校教育管理信息化是一个国际发展趋势，而高校的教学管理是高校管理信息系统中的一个重要组成部分，它涉及到高校的每一位师生，涉及到开课、选课、教材管理、学生费用查询等一系列工作，其管理成效将直接影响教学工作的正常开展。作者设计开发了一体化高校教学管理信息系统，期待在应用中不断完善整合，成为高质优效的高校管理信息系统。     

我院教力管理信息化的探索与实践

教学管理信息化是提高教学管理水平的必由之路。为使我院教务管理向“规范化、信息化、网络化”方向发展,我们在网上成绩查询、计算机排课、网上课表查询、网上信息反馈、规范重修考试工作、网上选课、教学视频点播等多方面进行了探索与实践,初步实现了教务信息化管理。     

对高校公选课教学管理的几点思考

阐述了公选课在高校课程体系中的重要性，分析了目前高校公选课管理中普遍存在的三个方面的问题，针对这些问题，从课程遴选、学生选课指导以及公选课学业评价等方面提出了可行性改进措施。     

高等学校教学管理信息化的研究与实践

高等学校教学管理信息化的研究对优化网络资源，强化教学监控，保证教育质量，提高管理效率和促进大众化高等教育的发展都具有重要意义；教学管理信息化研究主要包括基于网上运行的招生、学籍、成绩、排课、公选课，以及教师课堂教学质量评价、考试质量分析和教材管理等八大系统；韩山师范学院教务处从95年开始研究教学管理信息化，在实践中走出了一条“强化自我研制，适当引进改造、结合实际开发”的道路，形成了自己的管理特色，同时也出了一批成果。     

建立符合管理体系标准的信息化管理体系

为规范企业信息化建设,提高企业信息化实施的成功率,建立一套标准化的信息化管理体系,规范企业信息化策划、实施、改进的整个过程,以提高企业信息化实施的成功率.通过策划和运行“信息化管理体系”,企业可以对信息化建设实施全过程、全方位的指导、管理和控制.笔者通过对应ISO9000质量管理体系,识别出管理职责的制定、资源管理、IT项目实施、测量和改进四大过程及其相互联系;设定体系层、过程层、活动层三层体系目标;分析信息化过程中控制主体之间的主次关系等内容,给出了信息化管理体系的相关概念和内容,提出了信息化管理体系的运行模式和实施步骤.     

基于ASP.NET的网上选课系统的设计与实现

学生选课管理是学校教务管理工作的重要组成部分，学生选课管理的信息化是现代学校人力资源开发和管理的主要手段。本文在介绍ASP．NET技术的基础上，设计和实现了基于ASP．NET三层体系结构的网上选课系统。     

学分制管理之核心--选课系统

介绍了实施学分制管理的核心软件——选课系统的实际使用及使用过程中需注意的问题，并提出了在学分制不断深化过程中选课系统所应有的发展方向。     

高校科研审批用印管理信息化建设方案

传统用印管理因过程无法有效管控,导致存在管理风险,且易受到时间、地点的约束,用印效率有待提升。方案结合高校用印审批流程的个性化需求,制定科研审批用印管理信息化建设方案,以信息化、数字化手段,解决传统用印管理中存在的问题,切实提高了高校科研审批用印的规范化程度及用印效率,是高校信息化建设的重要支撑。     

浙江省杭州市清源中学——数字校园有创新 一体两翼显特色

浙江省杭州市清源中学是教育部首批信息化试点学校,浙江省第一所数字示范校园实验学校。学校着力构建智慧学习环境,普及智慧教学法,促进学生开展智慧学习。教与学全程实行信息化管理,覆盖资源建设、选课走班、课堂教学、教务教研、考试评价、过程管理等方面。学校形成了"一体(省一     

我校教学管理信息化建设的构想

随着我校办学规模的不断扩大,特别是升本以后,本科学分制、选课制度推行,教务管理任务越来越繁重,工作量成倍增长,工作难度进一步加大。我校原有的教学管理模式已不能适应这一挑战,教学管理现代化、信息化是高校的必然。结合我校实际情况,谈教学管理信息化的必要性与建设。