推进标准化学校建设 促进县域教育均衡发展

为扩大优质学校群体,从2009年开始,结合农村中小学布局调整工作,我县强力推进学校标准化建设,力促县域教育均衡发展。目前,标准化学校所数占保留学校总数的56.3%,极大地改变了农村学校的办学条件,使优质公共教育服务覆盖到农村学校。     

学校布局结构调整的优势在哪里

近年来,随着农村城镇化进程的不断加快和人民群众生活水平的逐年提高,人们对优质教育资源的需求也越来越高。为进一步优化教育资源配置,改善办学条件,提高办学水平,提升教育质量,促进城乡教育均衡发展,各地都在进行学校布局结构调整,     

中等职业教育外部环境变化与职业学校布局结构调整

近几年,中等职业教育发展的外部环境发生了较大的变化,高中阶段受教育人口不断减少、高等教育规模持续扩大、人们教育支付水平逐步提高等趋势日益显露,致使中等职业学校布局结构问题进一步凸显,具体表现在:中等职业教育规模偏小,规模效应难以实现;资源配置相对分散,校均占有资源较少;城乡职校资源占有差距较大,农村职业学校质量不高;城市职校招生困难,学生数量和资源严重不匹配。基于此,需要适度集中中等职业学校,在不具备条件的地域撤销职校,因地制宜调整中等职业教育布局,以此来实现中等职业教育的规模效应,不断提高教育教学质量。     

2015年全区教育工作电视电话会议召开

<正>3月3日下午,2015年全区教育工作电视电话会议在拉萨召开。自治区副主席、区教育工委书记孟德利出席会议并作重要讲话。他要求继续在全区教育系统深入加强党的基层组织建设和基层基础工作;要求加强教育内涵式发展和提升教育教学质量;要求统一"三个认识",继续做好学校稳定安全工作。区教育工委副书记、教育厅厅长马升昌作了工作报告。报告从十个方面对2014年教育工作进行了全面回顾,指出全年教育改革平稳有序、扎实推进、成效显著,圆满完成了各项工作与任务。     

区域中职学校布局结构调整的经济学分析

近年来,较多城市都对中职学校进行了布局结构调整,文章在简要阐述中山市经济情况的基础上,结合该市近年来,中职学校布局调整的具体做法,从经济学的角度分析其布局调整的效益,提出下一步调整的对策。     

城市小学布局结构调整该向何处去

城市小学布局结构调整在新世纪我国初等教育发展中具有重要的意义。我国城市小学布局结构调整主要有吞并式、合并式和拆并式等几种模式。在调整过程中出现了规模与质量、效益与公平、学校与学生、条件与管理等方面的问题与矛盾，必须加强对城市小学布局结构的科学研究和整体规划，加强相应的制度与法规建设，加强规范化的管理，以促进该项工作健康地开展。     

县域城乡学校教育联盟建设探索

促进区域城乡教育优质均衡发展,已经成为当前教育主管部门和学校校长思考的重要问题。以江苏省盐城市建湖县的实践为例,探讨基于县域城乡学校教育联盟建设成效、问题分析与对策建议,以便有效推进城乡学校教育均衡发展,为促进教育公平、构建和谐社会奠定基础。     

全国学校安全工作电视电话会议召开

为交流学校安全工作经验,部署学校安全工作,切实维护教育系统安全稳定,教育部9月28日召开全国学校安全工作电视电话会议。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。教育部副部长刘利民主持会议。会议强调,当前学校安全工作面临的形势依然严峻,学校安全工作还面临着自然灾害、社会环境等方面的挑战。各地教育部门和学校要明确全面构建学校安全工作防控体系的重点任务,以"三防建设"为重点,切实做好校园安全防范工作;以治安整治为核心,全面加强校园周边地区安全;以思想教育为载体,全力做好高校安全管理工作;以课程建设为中心,不断推进学校安全法制教育;以调查研究为基础,努力提升学校安全工作水平。     

2013年全区教育工作电视电话会议召开

1月14日下午,2013年西藏教育工作电视电话会议在拉萨召开。西藏自治区副主席、教工委书记孟德利出席会议并讲话。教工委副书记、教育厅厅长马升昌作工作报告。教工委副书记、教育厅副厅长杜建功主持会议。     

全国学校卫生工作电视电话会议召开

9月16日教育部、卫生部联合召开全国学校卫生工作电视电话会议。会议按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求,就切实加强学校卫生工作、促进青少年学生健康成长,进行了全面部署。教育部部长周济、卫生部部长陈竺出席会议并讲话。     

全国学校卫生工作电视电话会议召开

（据中国教育报）9月16日，教育部、卫生部联合召开全国学校卫生工作电视电话会议。会议按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求，就切实加强学校卫生工作、促进青少年学生健康成长，进行了全面部署。教育部部长周济、卫生部部长陈竺出席会议并讲话。     

城市义务教育就近入学政策实施与学校布局结构调整的博弈论分析

我国城市义务教育阶段就近入学政策的良好实施和学校布局结构的彻底调整是一个相互制约、相互促进的过程,两者实际上是处于一个动态的＂囚徒困境＂的博弈局势中。而要走出这一困境,政府有必要采取如下措施：加大教育投资,优先扶持和发展薄弱学校;均衡化校际间师资水平,加大教师的流动性;提高就近入学政策的法律地位,健全政策实施的监督机制;增强政策决策者的研究意识,保障公众参与政策制定过程。     

在教育创新中推进学校跨越式建设和发展

教育创新问题是教育理论问题 ,更是当前高等教育实践的重大课题 ,合并的地方高校如何通过教育创新推进自身跨越式建设和发展 ,已经引起包括高教界在内的全社会的广泛关注。本文就江汉大学筹建以来推进教育体制、基本建设模式、人才培养模式、科研模式、师资队伍建设模式等方面的创新 ,进行了论述和探讨。就如何走出一条由分散的地方高校到现代化综合性大学的成功之路方面进行了有益探索     

调整学校布局 促进教育均衡发展——晋中市调整中小学校布局工作纵览

曾经,晋中市因大力推进中小学人事制度改革而享誉全国。如今,晋中市又因大力调整学校布局,大力促进教育均衡发展而名列全省前茅。合理调整中小学校布局、有效开发利用和优化配置教育资源,让农村、山区的孩子享受高水平的义务教育,是晋中市教育局领导一班人形成的共识。近年来,晋中市坚持“因地制宜,统筹规划,分步实施,依法办事”的原则,开始了大规模的中小学校布局调整工作。目前,全市中小学校从4114所减少到1999所,削减微型学校1719所,撤销中小学校数总额占到原有学校的48.3%。全市小学校均规模为176人(比1999年增加81人),初中校均规模656…     

让城乡孩子共享优质教育资源——我省推进教育园区建设科学调整学校布局纪实

仲夏时节,赣鄱大地,江西省教育园区建设如火如荼。在赣县、会昌、湖口、永修等县教育园区的施工现场,钢筋林立,建筑工人挥汗如雨。在保证质量的同时赶工期,保证今年9月份能够投入使用。瑞金市中储粮湖岭长征小学的钟友清同学说:以前我们乡下的学校又矮又小,阴暗潮湿,风一吹就要倒似的;现在学校环境优美安全,爸爸妈妈和老师都不用再担心了。我们一定会珍惜现在的条件,好好学习。