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我们的记忆中,对老一代的见解很多地方是排斥的。这种排斥不仅是源于情绪,而且还来自理性。他们出生在一个特殊的时代,他们的见解总是那么褊狭保守,那么荒谬。可当人生过半,再回忆从老一代听到的很多东西,竟然十分惊讶地发现:老一代对于事物的判断,今天看来很多都是对的。 相似文献
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为实现中华文化“走出去”的目标,向海外大力输送富含中国特色、体现中国精神的电影是增强国家文化软实力的重要路径,出色的电影字幕翻译也为各国观众搭建了文化沟通的桥梁。本文以生态翻译学为理论指导,从语言、文化、交际三个维度的适应性选择转换对影片《我和我的父辈》的英译字幕进行分析,旨在探究生态翻译学在电影字幕翻译中的指导意义,以达到讲好中国故事、传播中华文化的目的。 相似文献
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赵真睿 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7):64-64
静静地,你们来了,但,静静地,你们又走了,悄无声息,大千世界只留下我一个人,孤独地对着湛蓝的夫空呼喊——啊!想念你,我飘忽的朋友。 相似文献
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郝磊 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2):79-80
“你们为什么到这儿来?”给我背行李的民工顿珠问我,脸上挂着神秘的笑容。
“我们是为科学考察来的。”我随便地应付着,以为这个门巴族青年什么也不懂。 相似文献
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王晓虹 《中学生读写(初中)》2007,(4):116-120
“女巫女巫,你晚些到来吧。”
我站在冰冷的屋子里,我已经没有一点力气了。女巫披着黑色的斗蓬,刚好遮住了尖尖的鼻子,只露出一张血红的嘴。她用干瘦的手指夹着一杯红葡萄酒晃晃悠悠地向我走过来。那杯酒红艳艳像一团沾血的棉花。[第一段] 相似文献
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金翔 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7):13-13
这篇文章写出了一个孩子内心的成长过程。文章以“学问”贯穿始终,通过父亲“没有文化”反衬出父亲对儿子深切的感情,而这种感情是在学校中学习不到的.作者通过“学问”把“书本的学问”与“做人的学问”进行了巧妙的结合.[编者按] 相似文献
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曹桂玫 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7):57-57
那天,我从青城山下来,急急地往停车场走去。爬了半天的山,确实有点儿累了,想快点坐到车上歇歇。走着走着,我突然发现,不知什么时候身后竟跟了个男孩儿,七八岁的模样,脏兮兮的脸上抹得一道一道的。 相似文献