从名家名作中吸取作文精华

平时接触语文教师,看到有人总是对学生的作文摇头叹息,责怪学生写不出好文章来,似乎学生大有一代不如一代之势。但是,作为教师,有没有从自己身上找一找原因,我的大语文观念怎样,在作文教学中想到了哪些好点子,作文评讲了多少,语文综合活动开展了多少,教给了学生多少？我认为,指导学生作文有很多新鲜的方法,而引领学生登高望远、欣赏名家名作,实在是个不错的方法。     

生命的回归——冰心《我的家在哪里》赏析

我讨厌为了“写文章”而写出来的文章,我讨厌无病呻吟假话连篇。可冰心女士这篇《我的家在哪里?》不同。这是一篇90岁的老人写的文章,这位老人一生正直,爱心荡漾;这位老人一身睿智,才气横溢。那么,这篇文章应该是90年光阴的结晶,90岁智慧的大悟。看一看这篇文章的题目,稍加思考一下就有疑问     

孩子以什么方式爱你

我一直很认同一个观念,就是你花了多少时间在孩子身上,孩子将来就会花多少时间在你身上;你怎么对待他,他将来就怎么对待你。这点,我从自己与父母的关系得到验证。     

谁的青春有我们狂

QQ宠物我养了一个QQ宠物,叫做"Q妹妹"。我的文章写得不错,所以我偶尔能领到一些稿费,我便把大部分的钱换作Q币,用在"Q妹妹"身上。比如:为她买漂亮的衣裙、鞋袜、头     

线索 节奏 高潮——浅谈《我的“法国牛肉”》的艺术特色

郁风女士的随笔精品《我的“法国牛肉”》看题目是叙事的,其实是写人的。写的是一位中法混血儿的出家女士。文章的立意是明确的,就是对“文革”反常历史的叹惋。这,不拟去谈了,下面谈谈本文的艺术特色。本文的标题就是线索,亦即构思的焦点。这一条线索牵动本文的两个互为映衬的侧面:一侧是“我”五十多年中的“流浪、旅游、家庭分散、坐牢七年……”;     

小狗的价值

一个店主在门上挂了一幅广告,上面写着“出售小狗”。当天下午,就有一个小男孩出现在广告牌下。“你的小狗卖多少钱?”他问道。“30至50美元不等。”“我有2.75美元。请允许我看看它们,好吗?”店主吹了一声口哨,负责管理狗舍的女士出现了,身后跟着5只毛茸茸的小狗。小男孩发现,     

让每个学生分享教师的爱

开学初,我班转来一名新生。在一次上课时,我为了了解他的学习情况,让他到黑板前听写生字。他显得很害怕,在黑板的右下角写了我所念的字。可是,当我们共同检查时,就连我在讲台上也要认真辨认,更不要说坐在后面的学生了,因为他写的字比钢笔字大不了多少。问其原因,他哭着说:“我从一年级到三年级从来没有到黑板上写过字,不知道在黑板上怎样写。”他的话深深地刺痛了我的心。是啊,在平时的教学中,我们总是把目光、心思、精力都集中在优秀生和后进生身上。因为优秀生可以为我们装扮门面,而后进生可以体现我们教育教学的质量和水平。唯有这样性格…     

无字的明信片

屈指算来,父亲离我而去已有好些年了。
　　父亲生前最爱动笔耕耘。
　　犹记得当年我被某所女校录取,头一次与父母异地分居的情景。那时候,常常未满三天我便接到一封信,都是当时任某保险公司分社社长的父亲写的。信封上总是排列着几个工工整整、一丝不苟的大字--“向田邦子阁下女士”。初次见到时,令我手足无措。当然,父亲给自己的女儿写信时,用“阁下”“女士”这个字眼,本不是什么值得大惊小怪的事,但是对我来说,仿佛就在四五天前,父亲还在“喂！邦子！”这样大叫大嚷,再不就是挥舞着拳头毫不客气地招呼在我们身上。但他今天却突然变得如此郑重,这天壤之别真是让我既感到光彩又难为情。     

乌日勒春香的昭君情结

大型歌舞剧《塞上昭君》女主人公的扮演者乌日勒春香女士因与王昭君有着相似的人生际遇,并在昭君身上看到"和"文化的精神之光而激励自己在演昭君、画昭君、写昭君,弘扬昭君精神,致力于传播昭君文化事业中。     

创造写作情境的重要性

“在小的时候，老师告诉我不要写自己身上发生了什么事情，因为你经历的事太少，写出来也乏味。要多看看别人，别的事，但渐渐的不会再写自己的事了，都是别人的，别人的情感，别人的生活，写作中没有自己，没了自己的情感，怎么办？进入高中，都是考场作文，就是弦耀一下自己读过多少书，引经据典就是高分。我觉得这不是写作那为什么要写作呢？应该写什么，怎样写作才会快乐？”     

谈文学中的“多余的人”

我虽滥竿中国比较文学学会会员之列,又写过一些别人认为是比较文学的文章;但是我对比较文学实在没有下过工夫,视野狭隘,涉猎肤浅,从来不敢以比较文学家自居。现在承张伟女士垂青,送来一部分她的力作《“多余人”论纲》的稿子,这对我简直是启蒙之举,“多余的人”的问题,我过去没有注意过。她向我索序,我实无此能力,只能写几句介乎离题与切题之间的话,以酬她的厚意。首先我必须对张伟女士表示崇高的敬意,她在国内外讲坛上讲授外国文学（当然主要是指中国讲坛,否则我们中国的所谓外国文学,到了外国反而就成了本国文学了）,垂30…     

忆恩师石评梅续

石评梅老师常在课后把我叫到教员休息室去亲切和蔼地教导我。她说:“从你的作文里看到了你的遭遇,也看出你的性格和写作能力,好好写吧!”还说:“要想写好东西,就要做到‘三多’:多看、多读、多写。看,是看社会,看人生;读,是读书;写,是练笔,熟能生巧啊。”她还说:“你可以写你那个封建大家庭,但你更应该把视野扩大一些,多看看社会的各方面。这样,你就会明白的更多,也就不会光为你母亲和你自己的不幸遭遇流泪了!”这是多么语重心长的教导啊! 我还天真地问:“您和庐隐女士,还有冰心女士,都是我佩服的作家,可是,你们出书、发表文章,干嘛要在名字后头加上‘女士’两个字呢?”石老师没明白我问这话的意思,就说:“我们本来就是‘女士’嘛!”     

谈谈论从史出

目前,一些人做的历史文章,,或写的历史著作,初读起来似有洋洋大文之感,但细细品味,却没有多少历史的味道.有些文章的题目标明是在写历史,其内容并无多少历史一,通篇都是理论论证和必然的结论.我以为.这是一种不好的学风、做历史研究的人,不应该忘记我国史学研究中的一个传统,那就是论从史出.     

打开窗口:快乐作文,乐于表达

多少语文教师抱怨作文教学难上,多少莘莘学子埋怨写不出好文章.作文教学真有这么难吗?其实不然.只要我们教师注意培养学生的写作兴趣,引导学生走进生活这个大课堂,养成细心观察的好习惯,开展广泛阅读,倡导勤奋写作,就一定能让学生树立"我能写"、"能写好"的自信心,学生一定会不怕作文,喜欢作文,乐于表达.     

杨红樱与小读者谈作文

:您怎样写好人物的?:作文都是从生活中来的。我们要做生活的有心人。比如写毛超的时候,我要突出他的特点,脑子里一下会出现我生活中接触的那些废话蛮多的人,夸夸其谈的人,这时候我的想象会很丰富,很多东西会集中在他的身上。:怎样把文章写得生动精彩?:注重细节描写,在写人物的时候一定要给人物身上赋予他的特点。:“淘气包马小跳”的灵感来自何处?:“马小跳”是我以前教的一个学生的形象。实际上“马小跳”是我们班上一个非常调皮的学生,我经历了他整个小学的成长阶段,看着他一点一点长大,从一年级到六年级。当时的他跟“马小跳”几乎就是一…     

白色花——记诗人绿原

白色花,这是绿原、牛汉二人八十年代初合编的曾活跃在四十年代诗坛的一批“六月派诗人”二十人集的书名。 我再把它借用过来,作为我写绿原这篇文章的题目。这个题目不免带有悲怆、哀婉的意味,但白色正是把照在自己身上的阳光全部反射出来的一种颜色。这多少能表现出绿原的为人,也是他历经磨难坎坷一生的写照。     

看不见的“营养”

据《教育》旬刊记者了解,北京大部分有条件为学生提供营养餐的学校,提供的只是午餐部分,早餐和晚餐的营养供给重任则落在了家长身上。当社会和媒体拷问学校供给的营养餐有多少营养的同时,中小学生的营养问题又有多少是父母所造成的?"忙碌"不是理由田女士的孩子在位于长沙的国防科技大学附属小学上四年级,田女士坦言,作为职业女性,给孩子做早餐根本     

紧张的心,比鬼厉害

一个被鬼追杀的人,跑到寺庙去找一位高僧。他伏地拜倒说:师父,求您救救我,我一直被一个鬼追杀。高僧说:可以。只要我在你的身上写满经文,鬼来的时候就会看不见你,然后它就会走了。于是,高僧在那个人的身上写经文,从头顶一直到脚底都写满了佛经,一个空隙也没有留下。那个人坐在寺庙的大殿里,心里非常紧张,因为他不能确定,是不是身上写满了经文,鬼就真的看不见他了。     

等待

等待的心情是焦急的,又是美好的,只有等待才有希望。我酷爱写作,却从没有在报刊上发表过文章。记不起多少次我按捺不住激动的心情把自己写好的稿子投进信箱,接下来就是漫长的等待。     

作文素材在写作中的灵活运用

写议论文离不开素材,而素材的多少,能否灵活运用素材,直接决定了文章质量的高低。我结合多年的作文教学实践,就议论文素材的灵活运用进行如下分析。