模拟布朗运动实验

模拟布朗运动实验陕西省镇安县中学（７１１５００）文德方布朗运动是胶体的重要性质，利用超显微镜才可观察到．为了增强教学的直观性，我设计了如下模拟布朗运动实验，效果很好．将适量蒸馏水放入平底玻璃培养皿中，然后滴入正了醇直至饱和状态，由于正丁醇微溶于水，其...     

布朗运动实验探究

如何让学生在短时间内,建立微观世界的物理模型,理解原子,分子的动力学特点,掌握运动学规律,一直是教学中的一个难点．热学这章第1节“分子热运动”理论是开启本章内容的启蒙钥匙,很多教师讲述这堂课时,以告知公式,灌输定理为主,重理论,轻实践,使得许多学生在学习此内容时,感觉枯燥、乏味,被动学习、成效甚微．既违备了素质教育启发、实践的原则,也达不到应有的效果．本人经过研究、实践,在多次的失败与改进中探索,终于摸索出一套能反映微观物理分子运动的实验——布朗运动实验的实验方法,并收到不错的效果．     

布朗运动模拟演示课件

布朗运动是胶体的重要性质之一,教科书【人教社化学室编·高级中学课本·化学(选修)第三册·人教社1991年10月第1版】中明确指出“用超显微镜(一种特殊的显微镜,从侧面进入强光)观察溶胶可见胶体微粒也在进行布朗运动。”胶体之所以能够进行布朗运动是由于水分子(或分散剂分子)的热运动所至,     

用FLASH模拟布朗运动

FLASH是Marcomedia公司的矢量动画软件,用它制作出来的课件具有界面漂亮、体积小等特点.在中学物理教学中,布朗运动是比较难理解的一个问题,一般学校没有条件进行实验观察.借助现代技术强大的功能,我在Flash5.0中进行了模拟实验,使布朗运动动态地显示出来(如同进行实验),帮助学生较好地理解了布朗运动.下面就制作过程讲述如下:     

用FLASH模拟布朗运动

FLASH是Marcomedia公司的矢量动画软件,用它制作出来的课件具有界面漂亮、体积小等特点,在中学物理教学中,布朗运动是比较难理解的一个问题,一般学校没有条件进行实验观察。借助现代技术强大的功能,我在Flash5.0中进行了模拟实验,使布朗运动动态地显示出来(如同进行实验),帮助学生较好地理解了布朗运动。下面就制作过程讲述如下:     

布朗运动实验的改进

布朗运动是《分子热运动》一节的教学重点,在以往的教学中,教师往往按照教学的要求,让学生通过显微镜轮流观察实验现象,再通过课件模拟演示,既浪费时间,又难以看清布朗运动的真实完整的过程.……     

布朗运动实验的改进

布朗运动实验是高中物理一个较难的重点演示实验,其对学生间接认识分子在不停地作无规则运动时所起的作用是其他实验无法替代的(如模拟器)。因此,做好该实验,让学生都能观察到该实验的现象极为重要。我们和其他教师通过大量的实验,结合实际,找到了一种简单实用的方法完成该实     

用C语言模拟布朗运动

用Ｃ语言模拟布朗运动王兴臣（甘肃省嘉峪关铁中７３５０００）本文在Ｃ语言图形环境下模拟实现了中学物理中的典型实验现象——花粉粒的布朗运动．运动现象可持续４～５分钟,这个时间可以通过调整ｄｒａｗ函数中的ｉ、ｊ、ｔ等变量来控制,模拟的实验现象非常明显．一、...     

用Multimedia Toolbook模拟演示布朗运动

一、问题提出 布朗运动是建立分子动理论的主要实验基础，它对于说明分子在做永不停息的无规则运动这一理论具有决定性的作用．该实验并不能直接观察液体分子的无规则运动，而是用显微镜观察花粉微粒在液体中的无规则运动，从花粉微粒无规则运动现象着手，分析其运动的原因，从而得出液体分子在做无规则运动．该实验可以清楚地看到固体微粒的无规则运动，     

用几何画板软件模拟布朗运动

我们用“几何画板”的最新版本４．０１D模拟布朗运动取得了比较好的效果。现介绍如下。打开“几何画板”４．０１D版本，建立一个新文件，用工具栏“画点”工具，在画面上点若干个小点，再用工具栏“选择”工具，打开“编辑”菜单，选中“全选”（Ctrl＋A），再打开“动作按钮”下级菜单选“动画”，在打开的对话框中可以选择动画的速度，默认值是中等速度，如果不需要改变，点“确定”就行了，这时画面上出现一个按钮，点击该按钮，画面中所有的小点子便随机运动起来。由于“动画”对话框中有三种动画速度，将其利用起来可以描绘不同温…     

用几何画板软件模拟布朗运动

布朗运动是分子运动学上的一个重要实验,该实验用放大500-600倍的光学显微镜来观察花粉在水中的随机运动情况,对课堂教学而言存在着两个明显的缺陷:一是只能一个人一个人地观看,不能同时对许多人演示,不便于课堂教学;二是由于载物玻璃片上的水不能放很多,干燥的气候条件下会很快干涸,需要不停地重新加水,不停地重新调整显微镜,这样一节课下来仅能让学生看看实验,几乎没有时间讲课了。我们用最新的4.01D版本“几何画板”模拟布朗运动取得了比较好的效果。最新的4.01D     

用红外线照明的布朗运动实验

1选择合适的悬浮颗粒悬浮颗粒的选择有二层意思,一是指在制作观察液时要选择大小适中、光反差明显的颗粒,二是指在实际观察时要选择运动较为活跃的颗粒进入视野,即在观察液中寻找颗粒运动激烈的层面和区域。     

这样做布朗运动实验效果好

布朗运动实验是说明大量分子无规则运动的最有力的间接证明。做好这个实验，将给学生一种间接考察微观世界的方法，并可以加深对理论的认识。虽然上个世纪布朗观察的是花粉，但从我们的多次实践看，用碳素墨水比用花粉效果好。因为：（1）真藤黄粉不易购到。（2）按教格进度，常常上到分子运动论时已是百花凋零时节，花粉难觅，偶有寻     

用激光做布朗运动演示实验

高中物理必修教材171页布朗运动须在显微镜下进行观察,这对课堂教学带来不便.用激光、烧杯、蒸馏水、热水、少许淀粉,在课堂进行演示实验,简单易做,一试成功。在500毫升烧杯内盛适量蒸馏水,靠近激光器窗口,让激光能沿着烧坏直径方向透过杯内蒸馏水,光斑落在2米外的屏幕上或教室内粉墙上.由于蒸馏水中无布朗微粒,观察到的只是一个很平静的光斑(因为分子运动须在超显微镜下才能观察到.这一实验过     

有取向颗粒的布朗运动模拟研究

小颗粒在介质中的布朗运动是分子动理论的重要现象之一。用随机行走可以实现布朗运动的计算机模拟,如果做布朗运动的对象有取向性(例如纳米棒),必须建立相应的随机行走模型来反映其取向的影响。这一模型在计算机上的实现,将可能成为各种进一步研究的奠基性工作。此外,随机行走的平均距离、对象的取向的自相关性随时间的演化,也是有取向的布朗运动的重要性质。本文从动力学方程出发,建立了有取向的布朗运动的随机行走模型,并通过计算机模拟结果得出若干重要性质。     

利用PowerPoint制作布朗运动模拟演示课件

布朗运动是胶体的重要性质之一，教科书（人教社化学室编．高级中学课本．化学．（选修）．第三册．人教社１９９１年１０月第１版）中明确指出“用超显微镜（一种特殊的显微镜，从侧面进入强光）观察溶胶，可见胶体微粒也在进行布朗运动。”胶体之所以能够进行布朗运动是由于水分子（或分散剂分子）的热运动所至，当水分子（或分散剂分子）从各方面撞击胶体颗粒时，每一瞬间胶体微粒在不同方向受的力不同，所以胶体微粒运动的方向每一瞬间都在改变，因而形成不停的无秩序的运动。然而在实际教学过程中，由于学校没有这种特殊的显微镜致使学…     

利用电教媒体改进布朗运动演示实验

长期以来布朗运动实验难做、难观察一直是教学中的难点．传统的教学中，教师只能单纯地讲，或结合挂图，往往上完一节课，学生也不知道什么叫做布朗运动，布朗粒子的运动到底是怎样的也不知道，只能凭空想象．而用显微镜来给学生观察又太麻烦．