我的平凡事

由于工作的需要,我已调离了工作近二十年的育才小学。缕缕思念的情丝,一次次牵着我翻开那本教育反思录,里面有我和孩子们太多太多的平凡故事……上午第四节课,又是三年级四班的体育课,因为这个班级的独特,我提前五分钟就来到了操场。嘿,这些调皮蛋们比我还早。怎么这回没有疯、打、滚、爬呢?我正自纳闷,只听一片“老师好”响亮的喊声传入我的耳中。这真是奇了怪,我便觉得稀有的很。随着我的走近,就听有同学说,快给老师,快念给老师听听。李涛同学被同学们拥簇到了我的面前,把一封信交给了我,又在同学们笑声中返回到队伍里。我好奇而迅速地把…     

“差就差在音体美”——女儿在日就学以后的观感

这一年,我到日本东京学艺大学作高级访问学者,女儿随同赴日并在东京学艺大学附属小金井学校体验就读半年有余。女儿在日本的就读使我在研究教育理论的同时,又增加了对日本教育的实际体察和感受,也从另一侧面使我对中国正在推行的素质教育有了新的认识和理解,对如何加强素质教育中的音体美教育有了新的想     

一名体育教师的支教之情

实现教育现代化,农村教育是关键,没有农村教育的现代化,就没有整个教育的现代化;城镇教师到农村支教是全面落实科学发展观,促进和谐社会建设,加强农村教育,实现城乡教育均衡发展、协调发展的重要举措,我有幸成为首批支教中的一员……这是一个晴朗的早上,山的那边晨曦可见,穿过几座大山的缝隙,透出了几缕明媚的阳光。我的心情像天空一样的晴朗,我已经满怀豪情做好了一切准备。走进课堂,我先做了自我介绍:“很高兴能成为我们班的一员,非常激动,因为从此我又结识了这么多新朋友,不知大家愿不愿与我做朋友?”“愿意”声音回荡在山涧,那是多么纯…     

“惩戒”——爱你没商量

<正>点子下载:下载众人智慧提高教育艺术当把这篇文章定名为《“惩戒”——爱你没商量》时,我面对电脑屏幕不禁得意地笑了出来。是的,在一片赏识教育声中,“惩戒”似乎成了禁土,可是在我的教学教育中,“惩戒”却无处不在,我是一个爱“罚”孩子的老师!     

成长与发展 荣誉与思考——我的30年体育教育教学工作经历

一、成长与发展 回顾30年来的教学教研工作经历,感慨万千。我的成长、发展离不开上海市高行中学、浦东教育发展研究院的栽培。用我们体育快速跑的术语,我的体育教育经历可归纳为起跑、疾跑、途中跑几个阶段。     

谢谢您给我的爱

点子下载:下载众人智慧提高教育艺术谢谢您给我的爱,今生今世我不忘怀,谢谢您给我的爱,陪我度过那个年代……十五年前的往事历历在目:鹅毛大雪下了整整一上午,望着窗外银装素裹的世界,我心里美滋滋的,今天总算可以休息啦!近来为了迎战高考体育术科加试,我每天下午第七、第八节都要进行紧张的训练,都已感到有些累,感谢今天的这场“及时雪”!在我得意地遐想时,突然发现操场上有个黑影在动,细看是一个人在弯腰除跑道上的积雪,我好奇地奔过去想看个究竟,原来是范老师。“您这是干什么?”我不解地问,“傻孩子,我在清扫跑道,让你们下午照常训练呢…     

坚守育人初心 躬耕教育沃土——黄虹老师在教育教学实践研讨会上的发言

<正>彩虹,是我追求的人生图腾,这不仅是因为我的姓名中有见证父母爱情的“虹”字,更有我对人生的“虹”愿。我希望每个学生的求学如彩虹,和谐共生、全面发展;我希望每个学生的生活像彩虹,经历酸甜苦辣,风雨过后绚丽璀璨;我也希望我的课堂像彩虹般斑斓,辉映湛蓝的晴空;我更希望自己的内心如彩虹般宏大,阅尽世间万物,积淀优雅从容。多年来,遵循这样的教育追求,     

创造造就活力

2001年7月,我从师范专科学校毕业,考入我们县教育系统,同年8月被分配到一所偏远小镇的中学任体育教师。报到那天,我怀着激动的心情,背着行囊辗转两个多小时的汽车来到这所中学。一路上的颠簸,让我的内脏在体内“翻箱倒柜”,然而,更让我难过的是这所学校实在太落后了。走进学校,我看到的是一排排灰蒙蒙的瓦房,两张破旧的乒乓球台和两个泥巴地的篮球场。看到这一切,我激动的心情荡然无存,心情低落到了极点,当时真想背起行囊离开,可想着这么多年经过的艰难,最终我还是留了下来。放下行囊我来到体育室门前,看到的是锈迹斑斑的大锁,好不容易把门…     

让孩子们在航模活动中成才

我是一名基层航模辅导员,从上世纪70年代至今,在青少年航模教育领域已经工作30多年了。现在很多爱好者纯粹因兴趣而与航模结缘,忽视了这项活动所含有的教育意义。因此我想就航模活动在青少年教育中的地位和作用谈谈个人的看法。     

在体育教学中贯彻思想品德教育的断想

我经常收到请我推荐的文章，没有认真统计过，大约５０％的内容是在体育教学中如何对学生进行思想品德教育的问题。可以看出，教书育人是一个重要的历史性问题同时也是现实的问题。我想，这可能也是体育教学的特点。它是一个良好的载体，一个能够更好地进行思想品德教育的载体。但是，同时我也感觉到，不少教师对思想品德教育的理解没有“到位”，理解得不具体，教育时机把握得不准确，方法运用较少。这可能对学生建立良好的思想品德修养，特别是对学生良好行为养成不利。为此，想谈谈我的想法，与广大中小学体育教师交流，讨论。思想品德教…     

一位体育教师与三位校长

<正>在我近20年的教育教学生涯中,有三位校长对我的成长起着至关重要的作用,这三位校长是我心中的重要他人,也是懂教育、负责任、无私心、重人才、有魄力的典范,是我心中永远的丰碑、学习的楷模。     

点名的艺术

我在大学毕业前的体育实习教育时,闹出了一个笑话,至今我记忆犹新。第一次上课,对照点名册点名,当点到一个名字叫佟(tong)永冬的学生,我说：佟(dong)永冬。停了一会儿,没人应声,我以为是学生没听清,     

重读《武术初阶》之感慨

去年就听说上海教育出版社要再版导师邱丕相先生的《武术初阶》一书,我一直在翘首期望。今年4月初,终于等来了此书的出版,导师特意送了我一本,我十分感动。因为我对这本书有一种特殊的情愫,每每回想起来,都感慨万千,觉得有造物主的佑护和相助,使我能够在有生之年来到上海读书,见到书的作者邱先生并能投到先生的门下读书习武。     

与时俱进竞风流

一、知耻而后勇——绝处逢生调五中之前,我在十七中学工作,任校长兼党支部书记。讲五中体育工作时,我要从十七中说起,那是因为我在十七中有着一段体育落后所带来的耻辱的经历。我刚上任没几个月,就赶上丹东市举行一年一度的市直中学生公路长跑接力赛。我们新班子的几名主要领导     

从教育实习探索体育系教学改革的思路

我系办学也已半个世纪,如何适应现代体育教学需要而进行改革,是广大体育工作者所关心的课题。本文通过教育实习的统计数据和反馈材料,剖析我系教学中存在问题。结果表明转变观念加强管理是教改的主题,并提出建议,为领导和老师们在教学改革中提供参考。     

成功——来自你的努力!

<正>"嘟、嘟……"我的手机响了,"马老师,你好!我是陶利阳啊,你昨天送学生来我校参加专业加试怎么不告诉我……"从他的语音里我听到他很后悔没在学校,没尽地主之谊。他于2006年被录取到南通高等师范学校体育教育专业,在我执教的十几年生涯里,是身体素质条件最好的一个男生。2004年,他因父亲工作调动转入我校初二(2)班就读,那时个子不高,只有1.65米左右,戴着一副眼镜。记得在一次跨越式跳高课     

应强化专业运动员的职业规划

应台北市立体育学院杨忠和院长及林国瑞所长的邀请．我于8月中旬参加了该院主办的“运动教育学术研讨会”。说心里话．我是犹豫再三才接受邀请的，因为一来“运动教育”并非我的研究专长．二来“运动教育”所涉及的内容着实不少．如果贸然前往，岂不有点儿不知深浅。当然最终促使我下定决心的原因还是“有话可说”．我做了一个小时的演讲报告．题目是：论大陆运动员的职业生涯规划与管理，反响还不错，这才使我斗胆再谈谈这个问题。     

等待,让教育更美丽

<正>案例在课间体育达标训练中,我测试班上男生的一分钟跳绳,让每个男生自己记数。计时开始,我站在王盛豪的旁边悄悄地给他数着:"1、2、……87、88、89……",这时,我一声哨响,他正好跳了90个。而我在给他登记的时候他却报了128个。"撒谎!"同学们毫不客气地说,还有的男生说:"他还没我跳得快,128个?简直是天方夜谭!绝对是谎报军情!"这时,了解他的同学毫不客气地揭发他。我不禁皱紧了眉头,心中也知道他在说谎,但是,我还是面带微笑,用随和的语气说:"你是不是数错了?"真的,老师,我数的真是128个。"他涨红了脸,很认真,但声音小得像是蚊子在叫。     

发挥学生的主体作用，有时要“站到学生的后面去”

一、背景教师在调查处理教育教学中的学生出现的问题时,时常会利用自己的教育机智,采用灵活的方法,巧妙的谈话,去消除学生的心理包袱,打开学生那扇紧闭的心扉大门,从而达到“柳暗花明又一村”的意境。宽容和理解,是一把开启心扉的钥匙,它会消除学生的戒备心理,去除心理上的包袱,从而使疑团丛生的事件,水落而石出,解决起来会有事半功倍的效果。二、案例第三节下课时,我正在操场上休息,值日的张校长走到我身边对我说:“刘老师,在上体育课时要注意教育学生,不要在操场上乱扔纸屑。”我扭脸一看,操场上扔了不少的包装袋和纸片。我歉意地对张校长…     

刘翔：569元的“天价鞋”

刘翔的父亲刘学根.就像许多中国父亲一样,面对调皮捣蛋的儿子.经常使用最"传统"的教育方式。"他小时侯.我揍他揍得蛮狠的。"刘爸爸回忆说."长大后,他没少埋怨过我,有时还会跟我开玩笑:‘小时候你打