凸显社会主义核心价值体系的引领作用

核心价值体系是一个国家、民族的思维、精神的核心内容和精华部分,党的十七大报告明确指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,凸显社会主义核心价值体系的引领作用是思想政治理论课的重要任务.文章从四个方面阐述了思想政治理论课教学如何凸显社会主义核心价值体系的引领作用.     

学生党员模范践行社会主义核心价值体系与人生价值激励——高校党建与学生党员践行社会主义核心价值体系研究

高校学生党员模范践行社会主义核心价值体系,对高校大学生开展思想政治教育,以及对全社会可持续的进行社会主义核心价值体系教育都具有重要的带动和促进作用.应用人生价值激励的方法可促进党员学生模范践行社会主义核心价值体系.     

将社会主义核心价值体系融入国民教育

建设社会主义核心价值体系的过程是国民教育的过程,是通过不同层面的国民教育使人们认同并且自觉接受并奉行社会主义核心价值体系的过程。将社会主义核心价值体系融入国民教育,需要我们不断探索行之有效的国民教育方法、内容、途径和教育机制。     

论社会主义核心价值体系的价值取向

社会主义核心价值体系的价值取向主要表现在:以马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂、以中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题、把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓、以社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础.     

社会主义核心价值体系的文化价值

周春燕在《理论学刊》2008年第9期撰文指出：文化的生存和发展是一个国家和民族生存和发展的前提,只有保持文化的先进性才能使一个国家和民族掌握文化竞争的主导权。而价值观是文化的核心,一个社会的主导价值观构成它所特有的文化、     

论知识产权文化与社会主义核心价值体系的融合

思考社会主义核心价值体系和知识产权文化两个命题的融合性问题,有利于借助二者在表征上的契合点,定位二者功能的相似点,探寻二者融合的着力点,依托大学、企业等汇集高知识群等特殊载体,最终达致提供观念支持、融入自觉思维、塑造尊重环境、匡正行为表达之目的,为知识产权强国、提升国家文化软实力奠定坚实基础。     

社会主义核心价值观是中华民族精神基因的传承

社会主义核心价值是对中华优秀传统文化的回归和传承,体现了中华民族共同的精神基因,具有历久弥新的生命力和弥足珍贵的现实意义。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。文章对此进行了探讨。     

构建社会主义核心价值体系 开创文化建设新局面——劳动价值观是中国特色社会主义核心价值观

在中国特色社会主义价值体系中,作为马克思主义指导思想的极为重要的内容,是马克思主义中国化理论成果即中国马克思主义。“劳动”也是中国马克思主义即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的核心。劳动价值观是中国马克思主义的根本立场、观点、方法的有机统一的集中体现。胡锦涛同志倡导的劳动价值观,是中国特色社会主义核心价值观。劳动价值观在社会主义核心价值体系的四个层次中居于核心地位,贯穿于各个层次。     

社会主义核心价值体系对大学生的教育意义

通过对社会主义核心价值体系的分析，提出社会主义核心价值体系对大学生具有重要的教育意义，文章为大学生理想信念教育提供了精神支柱、精神动力和精神财富。     

社会主义核心价值体系在建筑施工思政工作中的应用

社会主义核心价值体系的提出,为国有建筑施工企业加强和改进思想政治工作指明了新方向,提出了新要求,成为新形势下加强和改进企业思想政治工作的根本和主旋律。国有建筑施工企业也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地,在宣传捍卫、践行落实、丰富和发展社会主义核心价值体系中任重道远。     

从语言分析的视角看社会主义核心价值体系

张新颜在《中共贵州省委党校学报》2009年第2期撰文指出：在语言分析的意义上,社会主义价值体系就是人们对社会主义有效性的感受、体验、认知以及评的总和,体现为一种观念的集合,     

社会主义核心价值体系对大学生的教育意义

通过对社会主义核心价值体系的分析,提出社会主义核心价值体系对大学生具有重要的教育意义,文章为大学生理想信念教育提供了精神支柱、精神动力和精神财富.     

建构自觉信念体系，用社会主义核心价值体系引领网络文化

杨立英在《思想理论教育导刊》2010年第3期撰文指出：在网络文化的多样性价值环境中,社会主义核心价值体系要实现对复杂多样的社会思潮与价值观的有效引领,除了确立广大网络受众对社会主义核心价值体系的理性认知与认同体系是不够的,还必须确立起其信念体系,即要实现社会主义核心价值体系向网络受众自觉的价值信念体系转化。     

意义失落与信仰重建：社会主义核心价值体系的历史使命

傅梅蓉在《长沙大学学报》2009年第4期撰文指出：无论是从个人成就其完整的人生的需要,抑或是从社会发展的需要看,重建信仰是当前坚持中国特色社会主义理论和实践的重要命题。     

论中华优秀传统文化与社会主义核心价值体系

中华优秀传统文化是中华民族生生不息的"根"与"魂",社会主义核心价值体系是国家的"稳定器"、社会的"方向盘"和民族的"主心骨"。社会主义核心价值体系建设必须坚持以中华优秀传统文化为基础,中华优秀传统文化的创新发展必须依靠马克思主义的科学指导,两者的基本价值追求一致,实践证明两者能够紧密结合,两者之间结合创新的诸多表现进一步证明了社会主义核心价值体系的民族性、先进性、时代性和开放性。     

论社会主义核心价值体系的民族性、时代性和群众性

社会主义核心价值体系是有中国特色社会主义意识形态的主体,也是社会主义文化建设的重要组成部分。社会主义核心价值体系的重要特征主要表现为它的民族性、时代性和群众性,这是其实现增加社会凝聚力,引导人们正确的的世界观和保持社会持续繁荣发展等基本功能的重要保证。     

文化哲学视域中社会主义核心价值体系的思考

<正>吕洪霞在《科教文汇》2009年第16期撰文指出:社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的最新成果,是中国社会的主流意识形态。社会政治方面的民主、民权、民生的观念,经济方面的公平、公正、公     

基层工会如何培育和践行社会主义核心价值观

党的十八大提出,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”,“三个倡导”高度凝练、集中表达了社会主义核心价值体系,体现了国家、社会和公民三个层面的价值追求与价值统一,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的价值引领。     

以中国特色社会主义核心价值观开创文化建设新局面——中共辽宁省委宣传部等单位联合举办建设社会主义核心价值体系研讨会

<正>为了更好地弘扬和践行社会主义核心价值观,大力发展文化事业和文化产业,进一步提高国家文化软实力,增强中华民族的凝聚力、生命力和创造力,中共辽宁省委宣传部会同辽宁社会     

如何在职工队伍中培养社会主义核心价值观

党的十八大报告把社会主义核心价值体系建设作为一项重要任务,提出了新部署新要求;报告从三个层面对社会主义核心价值观作出了凝练概括,即：在国家理想层面,倡导富强、民主、文明、和谐;在社会秩序层面,倡导自由、平等、公正、法治;在个人行为规范层面,倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”是深化社会主义核心价值体系建设的一个重大贡献。党的十六大以来,我们党适应我国思想文化领域的新特征新变化,提出了建设社会主义核心价值体系的重大命题,得到全国人民的广泛认同,在实践中显示出强大的生命力凝聚力。“三个倡导”是推进社会主义核心价值体系建设的一个重大突破。长期以来,我们不仅在许多问题上形成了喜欢问一个“姓社姓资”的思维定势,在思想观念、价值体系方面更是如此,从而使一些本该属于人类价值共识的美好理念和马克思主义经典作家曾经阐述的人类价值理想,一段时间以来不能为积极培育社会主义核心价值观所用。党的十八大提出“三个倡导”积极培育社会主义核心价值观,在当前对社会主义核心价值观的认识不尽一致、观点不尽相同、看法多种多样的情况下,极有利于避免思想上的模糊、认识上的混乱、选择上的迷茫,最大限度地统一思想、凝聚共识、明确方向,形成建设社会主义核心价值体系的强大合力。“三个倡导”是落实社会主义核心价值体系建设的一个重大部署。