社会主义核心价值观视域下的大学生社会适应能力培养

新形势下,将社会主义核心价值观融入教育对大学生适应社会能力的培养有重大理论和实践意义。当代大学生要积极践行社会主义核心价值观,培养自身社会适应能力,使社会主义核心价值观成为自身的精神追求,并在社会实践中创造自己的价值。同时,高校也要以社会主义核心价值观为抓手,立足主流意识形态思想阵营,借助高校校园文化活动载体,积极践行大学生社会主义核心价值观,从而形成独特的大学生适应能力培养机制。     

论社会主义核心价值观与西方“普世价值”

在弘扬和践行社会主义核心价值观过程中,西方"普世价值"论者带着鲜明的政治意图,曲解党的十八大凝练出的"三个倡导",推崇西方的民主、自由、平等、人权等价值观念,制造思想领域的混乱。厘清社会主义核心价值观与西方普世价值的思想来源、价值追求,把握培育践行社会主义核心价值观的关键环节,才能有效抵制西方"普世价值"的持续流行和消极影响,保持意识形态领域积极健康向上的良好态势。     

徽文化和社会主义核心价值观研究

中华传统文化是社会主义核心价值观建设的重要文化源泉,在精神滋养、价值支撑、典型垂范和制度借鉴等方面有诸多参照价值。徽文化是中华传统文化重要组成部分,是人类社会共享的宝贵财富。传承和弘扬徽文化精髓,不断发掘徽文化的时代性和可借鉴性,真正为社会主义核心价值观的培育和践行贡献出一份力量。     

基层工会如何培育和践行社会主义核心价值观

党的十八大提出,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”,“三个倡导”高度凝练、集中表达了社会主义核心价值体系,体现了国家、社会和公民三个层面的价值追求与价值统一,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的价值引领。     

壮族那文化精神品质的现代价值升华

广西壮族那文化体现了优秀的民族精神品质:勤劳、开拓与团结的优秀品质,善良与热爱世界的美好品质,追求天人和谐的宝贵品质。那文化精神的现代价值提升应以爱国爱民为价值立场,以投身全面建设社会主义现代化国家为价值追求,以社会主义核心价值观为价值导向,从而使民族文化得以传承与创新发展。     

如何在职工队伍中培养社会主义核心价值观

党的十八大报告把社会主义核心价值体系建设作为一项重要任务,提出了新部署新要求;报告从三个层面对社会主义核心价值观作出了凝练概括,即：在国家理想层面,倡导富强、民主、文明、和谐;在社会秩序层面,倡导自由、平等、公正、法治;在个人行为规范层面,倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”是深化社会主义核心价值体系建设的一个重大贡献。党的十六大以来,我们党适应我国思想文化领域的新特征新变化,提出了建设社会主义核心价值体系的重大命题,得到全国人民的广泛认同,在实践中显示出强大的生命力凝聚力。“三个倡导”是推进社会主义核心价值体系建设的一个重大突破。长期以来,我们不仅在许多问题上形成了喜欢问一个“姓社姓资”的思维定势,在思想观念、价值体系方面更是如此,从而使一些本该属于人类价值共识的美好理念和马克思主义经典作家曾经阐述的人类价值理想,一段时间以来不能为积极培育社会主义核心价值观所用。党的十八大提出“三个倡导”积极培育社会主义核心价值观,在当前对社会主义核心价值观的认识不尽一致、观点不尽相同、看法多种多样的情况下,极有利于避免思想上的模糊、认识上的混乱、选择上的迷茫,最大限度地统一思想、凝聚共识、明确方向,形成建设社会主义核心价值体系的强大合力。“三个倡导”是落实社会主义核心价值体系建设的一个重大部署。     

中国特色社会主义核心价值观的基本内涵及其构建

中国特色社会主义核心价值观,是社会主义中国特有的价值体系的灵魂,它在整个社会价值体系中处于主导地位。公平、正义、和谐是中国特色社会主义核心价值观的基本内涵。构建社会主义核心价值观,是推动文化科学发展、提高国家文化软实力的迫切需要;是增强民族凝聚力、巩固全国人民共同思想基础的迫切需要。大力发展文化事业和文化产业是构建中国特色社会主义核心价值观的着力点。充分认识和把握中国特色社会主义核心价值观基本内涵及其实质,具有重要的理论和现实意义。     

企业培育践行社会主义核心价值观的思考

社会主义核心价值观是社会主义本质的价值体现,培育和践行社会主义核心价值观,可整合企业意识、凝聚企业力量,使企业职工更加积极向上,有效提高工作效率。在新形势下,企业培育和践行社会主义核心价值观面临诸多困难。本文针对企业培育践行社会主义核心价值观的途径和方法展开讨论和分析。     

“社会主义核心价值观与诗化教育研讨会”综述

社会主义的核心价值观主导着社会价值取向和个人追求方向,应如何弘扬这种社会主义核心价值观,使其真正达到＂内化于心＂、＂外化于行＂,最重要的就是要采取群众所喜闻乐见的形式,在实践中进行转化,使其通晓明白易懂,具有可操作性。中国是一个诗歌的国度,诗是一种审美,更是一种艺术,人们更容易在美的感受中获得教化,     

和谐与社会主义核心价值观

和谐价值理念是社会主义核心价值观内涵应有之义,无论是从中西方传统思想文化根源还是从马克思主义及其中国化的理论发展上,和谐价值理念成为社会主义核心价值观的重要内容,都有其深厚而深刻的文化背景、理论渊源和现实基础。在构建社会主义和谐社会和确立社会主义核心价值观的过程中,通过具体的价值认同途径,使人民群众以和谐为价值取向,是建设中国特色社会主义的现实诉求和理论期盼。     

新乡贤在培育社会主义核心价值观中载体作用探究

价值观内化于心,才会成为民众的价值共识。社会主义核心价值观能使人们养成良好道德习惯,使修为合乎该价值共识,并以此作为自己的行为取向。践行社会主义核心价值观,是民众认同社会主义核心价值观并将之内化的过程。新乡贤无论是在受众群体上还是传播实效上都有着其他载体无可比拟的巨大优势。在新乡贤的帮助下,社会主义核心价值观也将拥有远比从前更广泛的传播空间。因此,各级基层组织也应该重视新乡贤在社会主义核心价值观传播上的优势,并充分利用好、培育好新乡贤这一促进社会主义核心价值观教育与践行的群体。     

建设社会主义核心价值体系——引言

价值观是人们在实践中形成的对于价值及价值关系的一般看法和观点,它好比是人生的指南针;核心价值体系是一个国家全体人民或大多数社会成员共同认可、普遍遵循、自觉践行的主导价值观念和主导价值追求,任何社会都要有自己的核心价值体系,以此来引领人们的思想和行为,形成强有力的精神支柱和精神力量。     

医科院校的人文精神建设

当代医学人文精神最基本的内涵是以人为本,超越工具理性、物欲主义。追求价值理性和意义世界的和谐。人文精神的作用是提供精神价值导向,为整个学校的发展谋求正确的人文导向。大学人文精神建设的主要任务是构筑共同愿景,塑造核心价值观。     

“一带一路”倡议下社会主义核心价值观“走出去”研究

社会主义核心价值观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也体现了中国精神。在今天中国"一带一路"的倡议下,怎样实现社会主义核心价值"走出去",促进人类文明的发展,是一个重要的话题。社会主义核心价值观"走出去",需要注重社会主义核心价值观的文化意蕴;重新塑造传播主体的形象;构建宣传的格局,加大宣传力度;尊重不同地区的差异,革新表达方式,推动我国社会主义核心价值观"走出去"。     

企业践行社会主义核心价值观之管见

社会主义核心价值观是先进阶级及其执政党的思想升华、理论概括、精神提炼、观念建构.移动通信企业要践行社会主义核心价值观,就是要使其成为整个社会的普遍价值准则,成为企业员工的价值实践,才能达到核心价值观建设的目的,收到实效.文章对此进行了探讨.     

社会主义核心价值观是中华民族精神基因的传承

社会主义核心价值是对中华优秀传统文化的回归和传承,体现了中华民族共同的精神基因,具有历久弥新的生命力和弥足珍贵的现实意义。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。文章对此进行了探讨。     

社会主义核心价值观引导下的高校校园文化建设问题

高校校园文化建设以社会主义核心价值观为发展理论基础,为追求高校校园文化建设长期健康发展,必须将社会主义核心价值观放在首要指导地位,为各大高校提供理论指导,指明发展具体方向。坚持马克思主义指导思想,培养学生的思想素质,提高学生政治素质,这是跨时代的壮举。本文探究校园文化建设与核心价值观存在的联系,进一步分析将社会主义核心价值观放在引导地位的必要性及在此过程中要注意的问题。     

社会主义核心价值观视域下的文化自信研究

文化是一个国家、一个民族进步的灵魂,文化认同首先是一种价值认同,文化的独特价值和内聚力量催生文化自信。社会主义核心价值观视域下的文化自信是中国特色社会主义的价值观引领。文章从梳理我国文化自信的历史脉络出发,从文化的国际视野、文化的功能定位、文化自信的价值驱动等不同维度深入剖析社会主义核心价值观视域下,文化自信的基础、养成和意义,提出当前文化自信的不足,探讨社会主义核心价值观视域下文化自信的内生路径和外化环境。     

以社会主义核心价值观引领企业发展

培育践行社会主义核心价值观需要全社会的共同参与。企业是我国国民经济的重要组成部份,触及到社会的方方面面,良好的企业文化传播到社会后将给国家社会经济发展带来正能量。培育践行社会主义核心价值观,     

建设社会主义核心价值体系

<正>引言价值观是人们在实践中形成的对于价值及价值关系的一般看法和观点,它好比是人生的指南针;核心价值体系是一个国家全体人民或大多数社会成员共同认可、普遍遵循、自觉践行的主导价值观念和主导价值追求,任何社会都要有自己的核心价值体系,以此来引领人们的思想和行为,形成强有力的精神支柱和精神力量。