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语文教学改革要求教师改变过去过于注重传授知识的倾向。在课堂教学中教师要与学生积极对话互动,引导学生质疑、合作与探究,成为学生学习的引导者。 相似文献
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郭梅真 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):65-66
新课改以来,在计算教学中,一些教师过分强调计算方法的多样化,没有起到很好的主导作用。本文针对小学数学计算教学中教师主导作用的缺失问题,提出解决方法,以提高计算教学的有效性。 相似文献
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尚作秋 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(12)
在中等职业学校幼儿教育专业音乐课中,乐理是理论性最强的一门科目.顾名思义,乐理研究的是音乐的基础理论知识,它直接影响着音乐相关学科的学习,其重要性显而易见.由于它不如声乐课"声声入耳",也比不上欣赏课"形象逼真",学生往往对其感到枯燥、乏味,害怕或不愿意上乐理课.针对这种情况,教师应该从实际情况出发,充分发挥主导作用,将学生对乐理课的畏惧情绪及厌学状况扭转过来,使之乐学、好学. 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主要阵地和主要渠道,"教师为主导,学生为主体"是实施素质教育的重要特征。那么,在中学思想政治课堂教学中,如何真正发挥教师的主导作用呢?思想政治教师在课堂教学起主导作用是指思想政治学科教学的方向、内容、方法和组织都由老师来设计和决定,并且在教师导入课题后,指导学生自学,领导学生解疑,辅导学生练习,引导学生归纳知识,从而调动学生积极性和创造性思维,并对教学效果和质量负责。所以,教师要认真研究"导"的内容和方法,把导的功夫下在:导入课题、指导自学、领导解疑、引导归纳知识、辅导练习等方面。只有这样,才能使学生学有兴趣,学有成效。 相似文献
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游洁 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(1):50-53
在教学活动中，教师主导作用发挥得好，教学质量就会得到相应提高。文章对舞蹈教师如何有效发挥主导作用，在备课、上课、提高综合素质修养方面进行了讨论。 相似文献
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数学创新教学的实质是教师引导学生学习,发挥教师主导作用．也就是教师创造一定的条件．引导学生把人类已知的科学真理转化为自己的真知．把知识转化为能力的一种特殊形式的认识过程．并实现创新。本人认为应发挥教师在创新课堂教学中的主导作用．以此带动学生发挥他们的主体作用。所以要做到以下几点：1．创设问题情境：2．创造性地运用提问技巧;3．指导学生讨论。注意延迟判断;4．尝试“再创造”教学。 相似文献
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在新课程教学改革下，如何发挥教师的主导作用，使学生的主体地位得以充分体现？我认为应突出发挥好以下几个方面的作用。 相似文献
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学生学习取决于教师的引导、帮助。教师怎样发挥好“引导”的作用呢?我认为主要可从导说、导情境、导思、导行四个方面来努力。 相似文献
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裴扬 《中国校外教育(理论)》2011,(5):41-41
新课程标准下思想品德课教学必须发挥教师的主导作用。思想品德课教师要把自己由＂讲师＂变为＂导师＂,不能以教师的讲为主,而要以学生的学为主,要把＂讲堂＂变为＂学堂＂,这就必须充分发挥教师的引导作用。 相似文献
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作文教学中教师主导作用的发挥至关重要。教师应在做好楷模,激发热情;洞悉学情,适时赏识;引导阅读,积淀素养;指导观察,深入生活;教会做人,思想上进等方面发挥主导作用。 相似文献
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在教学活动中,教师主导作用发挥得好,教学质量就会得到相应提高。文章对舞蹈教师如何有效发挥主导作用,在备课、上课、提高综合素质修养方面进行了讨论 相似文献
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在教学活动中,教师主导作用发挥得好,教学质量就会得到相应提高.文章对舞蹈教师如何有效发挥主导作用,在备课、上课、提高综合素质修养方面进行了讨论. 相似文献
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本文结合我区汉语课堂教学及其汉语教学改革的实践,就如何在索质教育中发挥汉语教师的主导作用谈谈我们的一些看法与尝试。 相似文献
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外语教学是一个融合多种因素，诸如语言、心理、教育等因素的“思想和活动的系统工程”，教室是教学活动的主要场所，是一道反映教学参与者“内心思想活动的风景线”。作为这道“风景线”的参与者之一———教师，在运用交际教学法时，如何发挥主导作用，才能提高自主教学效率呢？本文从三个方面就该问题进行阐述。一、教学过程交际化众所周知，培养学生的外语交际能力是外语教学的出发点和归宿，要让学生具备这种能力，只有通过扎实的双基训练、交际性操练和交际活动才能变为现实。交际教学法（以下简称交际法）正是在这几方面不同于其他教… 相似文献