办好义务教育阶段的每一所学校——武汉市治理薄弱学校初见成效

1998年11月10日、11日两天,武汉市召开了治理薄弱学校工作现场会。武汉市首批治理的44所学校,通过办学体制改革已消化了3所,现有初中21所、小学20所。3年来,这些薄弱学校已有了较大的改变。首先是办学条件有了根本改善。市区教委共筹资4262万元,用于改善弱校基础设施和教学设备,重建了4所学校,扩建、改造和维修了35所学校的教学楼;有9所学校的仪器设备达Ⅰ类标准,31所达Ⅱ类     

内蒙古农村寄宿制学校学生管理中的问题分析及对策研究——基于凉城县六所学校的调查

通过问卷调查等方法研究内蒙古凉城县六所农村寄宿制学校的学生管理情况,发现在学生住宿、卫生、课余生活以及安全教育与管理方面存在问题,今后应加大经费投入,加强农村寄宿制学校配套设施建设;健全管理制度,强化农村寄宿制学校日常管理;加强生活老师队伍建设,提升学校管理人员专业化水平.     

防患于未然——谈化学实验的安全问题

为了提高化学教学质量,加强对学生实验技能和动手能力的培养,目前,不论中学或大专院校的化学课程中,都比较重视并充实了化学实验,这是十分可喜的一举。但在少数中学教师及化学专业的学生中,对实验的安全性,没有给予足够的重视,以致发生了不同程度的一些安全事故。究竟安全事故可不可以避免?本文就此问题谈一点浅见。     

我国教育创新人才培养研究——基于湖北省黄冈市3所学校的调查

教育如何培养创新人才,是新时期的紧迫任务。在已有的理论研究基础上,探寻实践情境中创新人才培养的现实状况和已有问题,提出优化创新人才教育环境、改进教学内容和培养方式,健全创新人才评价机制等一系列措施,以确保创建良好的创新人才氛围。     

对广东省中小学学校体育发展问题的思考——兼谈社会主义初级阶段我国中小学学校体育发展战略的若干问题

学校体育是教育和体育的重要组成部分,对培养千百万德、智、体、美全面发展的合格的四化建设人才和大批优秀体育运动尖子有着十分重要的意义。正确地分析和认识现阶段我国学校体育发展的状况和问题,对于更好地把握我国学校体育发展的方向,更科学地控制其发展的全过程,促进我国教育与体育事业的更大发展,有着积极的意义。     

当前学生体育和健康现状不容乐观——来自一所农村学校的调查报告

“生命在于运动”是法国思想家伏尔泰的名言,已被各国人民所接受并成为推动人们积极从事体育锻炼极具鼓动性的口号。在我国,体育活动作为增强人民体质的重要手段,对促进社会主义物质文明和精神文明都具有十分重要的意义。1995年6月,由国务院颁布的《全民健身计划纲要》强调“以青少年和儿童为重点”。国家的教育方针也提出学生要“德智体美劳”全面发展。     

学校体育管理体制的一项改革——对四川省部分中学成立体卫处的调查

学校体育卫生工作是学校教育工作的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针的重要方面。学校体育卫生工作搞得好坏,是关系到亿万学生能否有健康的体魄和充沛的精力去完成学习任务,关系到将来他们能否担负起建设社会主义强国的重任,关系到整个中华民族的体质水平和国家前途的大问题。学校又是培养体育人材的基地,几乎世界所有的冠军和世界纪录创造者都来源于学生。所以我们体育工作者和教育工作者,一定要想方设法,采取有效措施,切实抓好学校体育卫生工作。     

特殊学校的教师对教育康复课程的看法——关于广州康复实验学校的个案研究

本文以广州康复实验学校为案例,对学校教育康复课程设置中教师的看法进行了实证性研究。研究的方法论基础是扎根理论。研究数据主要来源于对10位不同教龄、性别和专业背景的教师的深入访谈。研究表明,学校教师对学校教育课程的看法主要表现为以下3个方面:(1)康教结合;(2)潜能开发;(3)社会适应能力发展。文章对这3个主题分别进行了解析。     

体育教学中师生互动的几个问题研究——以辽宁省五所学校为例

采用观察法、问卷调查等研究方法,在研究体育课堂教学中师生互动的程序及师生心理互动特征的基础上,揭示了体育课堂教学中师生互动存在的问题。研究发现,师生互动作用失衡,控制一服从的单向型互动居多,缺少生生互动;师生互动存在着大量的差异性;体育课堂教学中缺乏师生间的情意互动等,并提出了体育教师要树立科学的学生观、尽快转变角色意识、正确把握教师期待等教学对策,以期在体育课堂教学中建立和谐、适宜的师生互动。     

当前提高中小学体育教学质量的几个问题——对河北省二十一所中小学体育教学工作的调查

去年底,我们调查了河北省抚宁县、秦皇岛市、唐山市、石家庄市和邯郸市的二十一所学校体育教学情况,观摩了有较丰富经验的体育教师的课,学习了他们在开展学校体育工作方面的好经验.现就体育教学问题,把我们一些学习心得写出来,供参考.一、提高体育课在学校教育中的地位体育课是教育部颁发的中小学教育计     

“择校风”所导致的教育收费问题的思考——对当前示范学校、名校高收费现象的思考

择校风是由于制度设计失误导致的使少数人获益、绝大多数人受害匪浅的一种社会风潮.由择校风导致的教育乱收费问题已经到了非治不可的地步.只有政府加大教育经费的投入和实行教育资源的均衡配置,缩小学校之间的差距,学校也避免攀比,用心于提高教学质量,才能逐渐平衡教育资源,实现早期教育的公平化.     

体育学院培养优秀运动员应提上重要日程——体育学院附属竞技体育学校的调查

多形式、多渠道、多层次培养优秀运动员,是建设世界体育强国的需要,是改革我国训练体制的一项重要内容.体育学院在这方面能发挥什么作用,曾经和正在进行什么探索,应当怎样总结我们自己的经验和借鉴国外的做法,以加速体育学院培养优秀运动员的步伐呢?我们最近就这些问题,对北京、武汉、沈阳三所体育学院附属竞技体育学校进行了初步了解,得出如下看法.     

试谈放松对提高短跑成绩的作用——我国短跑落后原因的探讨

我国短跑落后的原因,近年来在全国短跑界争论不休。主要有两种意见:一种认为是绝对速度差;另一种则认为是速度耐力问题。从表一、表二、表三可以看出,不论是绝对速度,还是速度耐力,都存在着一定的差距。     

巴学园:一所真正热爱、信赖孩子的好学校——《窗边的小豆豆》

一元复始,万象更新。亲爱的小读者,当本期《阅读》踏上旅途来到你们身边的时候,你一定是沉浸在节日的喜庆之中。在此,叮当姐姐祝各位健健康康,快快乐乐,取得更大的进步!怎么样,美味的新年大餐让你大饱了口福吧,叮当姐姐还想知道你补充了哪些精神食粮呢!写信来交流交流好吗?伴着新春佳节祥和温馨的气氛,我们本期点击的名著也充满了爱与温馨,这就是日本著名作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。这本书记载的是作者上小学时的一段亲身经历,相信你读了会获得快乐和感动的。赶快行动吧!     

中学化学实验教学的现状调查与问题分析——以安徽省三所高级中学为例

本文从化学实验中学生主体性发挥现状及教师对发展学生主体性的认识、教师的实验素质、化学实验教学中的实验污染三个方面对安徽省中学实验教学进行了调查,并就调查中发现的问题提出了个人化的意见,希望对本次课程改革能提供一些有用的信息.     

对“潜能”的哲学性反思——浅读谢弗勒《人类的潜能——一项教育哲学的研究》

《人类的潜能——一项教育哲学的研究》一书,其主要意图是:打破潜能神话,从哲学的角度对人类潜能的概念进行批判性分析与重构,从传统潜能的神话中解放出来,重新定义潜能的概念,并重新反思包括教育决策人员在内的教育者的相关责任。     

中学化学实验改进初探——一位农村初中化学教师对化学实验的心得

江苏省实行课改以后,化学实验在中学教学中起着越来越重要的作用,它打破了传统的教师灌输式教学模式,要求学生能够进行自主探究实验。因此必须优化实验教学设计,改进实验方案,使化学实验更能激发学生探究化学的积极性。充分发挥探究性实验的作用,不仅能让学生获得知识、学到技能,更能加强对学生科学技能、科学思维、科学精神的培养。文章从浓缩简化、改进方法、增强趣味性、绿色环保等方面对实验进行改进。     

对小学校训的审思——基于LY市17所小学校训的调查

校训是一个学校的灵魂,体现着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝练. 基于LY市17所小学校训的调查,小学校训可以分为时代脉搏、自身特点、儒家文化和人文关怀等类型. 当前小学校训存在内容雷同、形式单一、缺少特色、忽视教师发展等问题. 为此,加强小学校训文化建设应做到充实校训内容、丰富校训形式、凸显学校特色.     

家庭对青少年学生心理压力的影响——基于湖南省相关学校的实证调查

通过对湖南省六个城市九所大、中、小学的1775名青少年学生实证调查发现,青少年学生存在着比较严重的心理压力问题.在心理压力这一变量上,家庭因素表现出了非常高的敏感度.青少年学生的心理压力状况因家庭经济、家庭声望、家庭关系、家庭规模、家庭区位和家庭结构等因素的不同而呈现出显著的差异性.     

对我国学校体育学教材体系及内容的分析与思考——兼谈我国学校体育学学科群的构建

学校体育学是研究和揭示学校体育工作的基本规律,阐明学校体育工作基本原理与方法的一门学科.采用文献法、逻辑分析法对建国以来我国多个版本的学校体育学教材体系及内容进行分析,提出学校体育学学科群的初步构想.