新课程理念下语文作业设计与批改策略

作业的设计与批改是教学的一个重要环节,它是课堂教学的延伸。作业的目的是督促学生及时复习、巩固和运用所学的知识与技能,检查教师的教学和学生的学习的效果。强调个性化的教学风格,重视作业的设计与批改。通过作业的设计与批改,来帮助学生改变以往被动的学习方式。     

浅谈“双减”背景下初中英语作业的有效布置和批改

“双减”政策对初中英语教学提出新的要求,教师需要主动优化英语学科教学目标,优化英语作业设计,从而降低学生的英语学习压力,帮助学生实现减负提效。文章从“双减”政策的内涵出发,分析了“双减”与初中英语作业设计之间的关联,立足于英语作业设计现状,针对如何优化英语作业布置与批改展开探讨,希望可以帮助初中英语教师提升作业设计质量,切实做好英语作业批改,充分发挥英语作业的作用,帮助学生查缺补漏,有效掌握英语知识。     

初中物理作业批改如何做到更有效

必要的作业训练不仅可以检测学生学习情况,还能帮助教师及时了解当前教学状况,调整教学策略。但在批改物理作业时,应"以人为本",通过批改给学生以帮助,让每位学生都能够得到提高和发展。本文就初中物理作业批改时所存在的问题、作业批改需要遵守的原则以及作业批改的有效方法进行初步探讨。     

高中化学作业设计与批改的有效性研究

课后作业是课堂教学的延伸,合理有效的作业安排可以帮助学生巩固所学知识,其中作业的设计以及教师的批改都可以对学生的学习效果产生重大的影响。学生要想学好一门学科,不仅需要课上认真听讲,还需要课下通过作业来进行巩固复习。高中化学是注重学生思维的一门学科,更需要学生课后的思考以及习题的巩固。教师合理的设计作业可以帮助学生明确自身的不足,鼓励学生积极向上。     

在作业批改中发挥学生的主体作用

<正>作业批改是教学中的一项重要内容,它在检查教学效果、调整教学方案方面发挥着至关重要的作用。《义务教育语文课程标准》提出:"学生是学习的主体。""倡导自主合作探究的学习方式。"教学中交给学生作业批改的权利,让学生参与到作业批改中来,这样可以有效地提高作业批改效率,从而提高教学质量。一、让学生参与作业批改的益处让学生参与作业批改,可以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,培养学生的责任感,帮助学生树立自信心。有助于培养     

新课改下数学作业的设计与批改

作业是课堂教学的重要组成部分,是学生对所学知识的进一步理解、巩固及应用,是强化技能、培养和发展学生数学能力的重要手段,是课堂教学的延伸和继续,是知识落实的重要途径和学生能力培养的重要载体.批改数学作业可以帮助中学数学教师检查教学效果,了解学生掌握知识和技能的情况,以便对教学进度、教学方法以及教学内容进行调整,弥补教学的不足.如何通过作业的设计与批改,提高学生学习兴趣,发挥其主观能动性?     

小学数学作业设计与批改实验报告

作业的设计与批改是教学的一个重要环节。作业设计的是否科学合理、作业批改的方式方法是否妥当,直接关系到教学质量的高低。为了提高学生的能力,开发学生的智力,大面积提高教学质量,我校于2005年3月份开始了“作业的设计与批改”教学实验改革。一、现状分析1.作业的设计、批改与备课问题教师一天的工作基本上由备课、上课、作业的布置与批改及教学反思四部分组成。其中,作业的设计、布置与批改占用了教师绝大部分的时间。一般来说,上课的时间与作业的设计、批改所占时间之比在1∶3到1∶5之间,也就是说要花课堂教学的3倍,甚至5倍的时间去设…     

高年级英语在线作业系统应用研究

在小学英语教学中,将信息技术与英语作业深度融合,是作业助力教学的需求。针对"一起作业"在线作业系统中的作业设计、作业批改、作业评价和反馈等问题的实验研究显示,该系统能够提高学生的学习兴趣和自主学习能力,帮助教师提高工作效率和教学质量。在使用该系统时,教师要树立学生是学习主体的意识,鼓励学生积极参与作业的设计、批改、评价和反馈,同时给予学生充足的作业时间,倡导家长辅助和监督。     

英语作业的批改策略

教师通过对作业的批改可以提高课堂教学层次,及时了解学生的学习情况,及时调整改善自己的教学,帮助学生掌握学习方法。作业的批改有两个重要环节:即     

初中英语作业批改方法探究

科学、合理地批改初中英语作业,是教师在课后与作为个体的学生进行情感交流的有效方式,对于帮助学生形成良好的英语学习习惯有着不可忽视的作用。为了克服传统英语作业批改的弊端,有必要探讨多种初中英语作业的批改方法,从而充分调动学生订正作业的积极性。     

点击学生心灵 共享作业快乐——如何提高学生美术作业的有效性

作业的设计很重要,作业的批改和评价更重要,因为很多学生在认真完成作业之后,正满心期待着老师的鼓励和表扬。可以说作业的批改评价也是一门走进学生心灵的艺术。     

制作、批改数学试卷PowerPoint篇

作为教师，作业和试卷的批改是不可避免的。利用计算机帮助我们完成作业的批改是减轻教师工作量的重要方法之一。PowerPoint借助VBA就可以轻松实现这一点，它无需掌握很专业的编程知识，我们不妨来试试(以数学为例)。     

初中数学作业的批改方式改进思考

作业是老师检验学生学习成果的有效途径,也是帮助学生检验学习的有效途径,是教与学的交汇点。作业的布置与批改均与教学效果有着直接的联系,作业的批改方式随着教学方式的改进而不断变化。从作业布置的理论基础与功能、作业布置现状及改进措施等方面进行了分析。     

不可忽视的作业批改记录

教师在批改学生的作业时,经常会发现学生作业中存在这样或那样的问题,教师把学生作业中存在的问题作一个简单的登记、分析、归纳、小结,这就是作业批改记录。在日常的教学中,有些教师对作业批改记录认识不够,认为没必要写作业批改记录,不写批改记录还可以多改几本作业,写批改记录是作秀,是浪费时间。多年的教学实践告诉我,作业批改记录有着其他教学程序无法替代的作用。下面我们与大家共同来探讨有关“作业批改记录”的问题。一、作业批改记录的内容与形式作业批改记录是“教师把学生作业中存在的问题作的登记、分析、归纳、小结”,其内容应…     

英语作业的布置与批改模式初探

作业是教学中不可缺少的重要环节之一,是课堂教学的补充和完善。有效的作业可以巩固课堂学习的知识。可以帮助老师反馈和改善教学,发展学生自主学习能力。构建新型的作业模式,重视作业的批改,可以提高学生综合运用英语的能力。     

浅谈初中语文作业的布置与批改

初中语文作业布置与批改,是课堂教学的延伸,是巩固课堂教学效果的体现。通过学生作业,不仅可以使学生掌握课堂上所学到的知识,提高技能,而且也作为教师检验教学效果的依据。但就目前初中教师在教学实践中,有些教师的作业布置、批改带有较大的盲目性与随意性,主要表现在作业题目编排、阶度设计,批改随意,评价不到位等因素。笔者认为要克服以上各个环节上的盲目性,真正发挥作业的巩固知识,提高技能的作用。     

小班化背景下作业二次批改在科学教学中的实践研究

作业批改是教学过程中的重要环节,教师通过批 改作业可以及时掌控学生学情和课堂成效,从而促进教师不断 反思和修正教学行为,针对学情进行教学设计,最终提高学生 学习效果。但传统的作业批改中也存在一些弊端,导致学生整 日做作业,教师整日改作业,教师、学生苦不堪言,效率却极其 低下。笔者通过在小班化背景下科学教学中实施作业二次批 改,简要分析科学作业二次批改的策略和方式,以优化日常教 学中作业批改方式,从而提高作业批改实效性。     

合理设计小学生的数学作业

作业设计是小学数学教师的一项常规性工作,是对课堂教学的延伸与补充。教师可以通过作业的设计和批改来检查学生的掌握情况。也可以总结自己教学的不足,对以后课堂教学的改进起着至关重要的作用。     

如何优化数学作业的设计与批改

作业是学生创造性的劳动,是巩固所学知识、形成技能、发展智力的重要手段.优化作业的设计与批改,使学生作业取得成功,意义重大.本文结合学生实际,从三个方面谈数学作业的设计与批改.     

精批细改算术作业

批改算术作业是算术教学过程中的一个重要问题,通过作业的批改可以了解学生学习的情况,检查教师教学的效果,可以进一步帮助学生掌握、巩固知识,训练运算技能和把知识运用于实践,可以针对教学上存在的问题,研究改进的办法。在实际工作中我是这样做的。一精批细改提高作业的批改质量以前我总认为算术作业容易批改,不需要花去较多的时间去精批细阅,只需要看看得数就得了,满以为得数对了,中间的计算式子是不会错的。由于这样,确实带来了不好的后果,出现了一些不该错的错误,如“■÷6”这