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1.
我们要实现农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化,把我们祖国建设成为一个社会主义强国,关键在于实现科学技术的现代化。 《建成社会主义强国,关键在于实现科学技术现代化》(1963年1月29日),《周恩来选集》下卷第412页。  相似文献   

2.
实现社会主义现代化是中国共产党人的奋斗目标。新中国成立后,毛泽东同志领导中国人民着力探索实现社会主义现代化的道路,在第一届全国人大一次会议上庄严指出:“准备在第一个五年计划之内,将我们现在这样一个经济上、文化上落后的国家,建设成为一个工业化的、具有高度现代化程度的伟大国家。”经过十年的艰辛探索,周恩来同志在王届人大一次会议上正式提出实现四个现代化的历史任务:“今后发展国民经济的主要任务就是要把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。”从此以后,四个现代化就成…  相似文献   

3.
在本世纪内把我国建设成为社会主义的现代化强国,是全党全军和全国各族人民的一个伟大历史任务。为了完成这个任务,全面实现四个现代化,必须大搞科学实验,进行技术革新和技术革命,用最先进的科学技术武装国民经济和国防。“四人帮”肆意否定科学实验是一项伟大的建设社会主义强大国家的革命运动,根本取消科学实验,严重地摧残了我国的科学技术事业,拖了四个现代化的后腿。他们的罪恶目的,就是要破坏我国社会主义经济建设,削弱无  相似文献   

4.
一、社会现代化首先是人的现代化,人的现代化又离不开教育的现代化周恩来早在1954年就提出把我国建设成为具有现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输和现代化的国防的社会主义强国。他认为,科技进步与社会发展,从根本上说还是取决于开发人的资源,提高人的素质,培养大批人才。建国初期,面对社会主义建设需要,“人才缺乏,已成为我们各项建设中的一个最困难的问题”,“整个说来,我国的科  相似文献   

5.
英明领袖华主席在党的十一大的政治报告中指出:“要在二十世纪最后四分之一时间内把我国建设成为伟大的社会主义的现代化强国,迫切需要培养和造就大批又红又专的建设人材。”我们青少年是社会主义事业的接班人,在本世纪末建成社会主义现代化强国的历史任务,将要由我们青少年这一代人来参加和完成。因此,我们要彻底肃清“四人帮”散布的“读书无用论”的影响和流毒,努力学习政治和文化科学知识,为向科学技术现代化进军打好基础,把自己锻炼成为无产阶级的又红又专的建设人材。  相似文献   

6.
论党的第一代中央领导集体“向科学进军”的战略决策   总被引:1,自引:0,他引:1  
以毛泽东为核心的第一代中央领导集体在新中国成立初期,就把中国发展的战略目标定位于要建设成为现代化的社会主义强国。为此,确定了在科学技术方面要迎头赶上世界先进水平,实施跨越式发展的战略,即“向科学进军”的战略,以科学技术的发展引导整个国家跨越式发展和进步。  相似文献   

7.
伟大领袖和导师毛主席多次指示我们,必须在一个不太长的历史时期内,把我国建成一个伟大的社会主义现代化强国。敬爱的周总理遵照毛主席的指示,在第三届、第四届全国人民代表大会上,都提出了要在本世纪内把我国建成全面实现农业、工业、国防和科学技术现代化的社会主义强国,使我国国民经济走在世界的前列。周总理指出:必须突破科学技术现代化这个关键,促进农业、工业和国防的现代化。没有现代化的科学技术,就没有现代化的  相似文献   

8.
周恩来经济思想丰富和发展了毛泽东思想,也为邓小平所继承和发展,成为邓小平理论的重要组成部分。周恩来与邓小平的经济思想有许多共同点:1、社会主义的根本任务是发展生产力,必须始终以经济建设为中心;2、经济建设必须从中国的国情出发,走自己的路;3、经济建设必须以自力更生为主,同时争取外缓;4、经济建设的目标是实现四个现代化;5、实现四个现代化的关键在于科学技术的现代化。研究其共同点,对于坚持以邓小平理论为指导,进一步探索社会主义现代化建设的规律,具有重要的意义。  相似文献   

9.
本文认为,周恩来高等教育改革思想的基本特点和现实意义主要表现为;一是把高等教育改革纳入建设现代化社会主义强国的总体设计之中;二是充分发挥高等教育工作者在教育改革中的主体作用;三是从实际了发,制定符合国情的高等教育改革措施;四是坚持稳步的高等改革发展策略。  相似文献   

10.
社会主义现代化建设理论是邓小平理论体系的重要组成部分,邓小平理论所要回答的一个最根本的问题,就是如何把中国建设成为社会主义现代化强国,为此,邓小平提出富强、民主、文明是现代化建设的根本目标;改革开放,加快发展是实现现代化的根本途径;科技和教育是推动现代化发展的根本动力。  相似文献   

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周恩来关于建设社会主义历史经验和教训的论述 ,运用了马克思主义的基本原理 ,他提出的知识分子“是工人阶级的一部分”的思想 ,发挥了马克思主义哲学关于改造认识主体的思想 ;他对精神生产如同物质生产一样有自身的客观规律的论述 ,丰富了历史唯物主义 ;他关于实现科学技术现代化是建成社会主义强国的关键这一思想 ,发挥了马克思主义关于科学技术是生产力的重要思想  相似文献   

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为了实现社会主义的四个现代化,把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义强国,必须有大批站在本学科前沿的、世界第一流的科学家。几年来的实践证明,实施学位制度,独立自主地培  相似文献   

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把我国建设成为一个具有现代化农业,现代化工业.现代国防和现代科学技术(以下称“四个现代化”)的社会主义强国,这是无数中国人的理想,是毛泽东和中国共产党人执着追求和奋斗的目标,也是毛泽东指导我国革命和建设最基本最重要的思想之一。今天我国“四个现代化”的大业.是历史发展的必然延续。发掘和掌握毛泽东在这方面的思想和理论,对历史研究,理论研究和现实生活具有深刻的意义。  相似文献   

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周恩来具有丰富的强国思想。为了建设社会主义强国,周恩来根据中国的现实国情不断探索,提出了全面改革、全面建设和实现祖国统一的光辉思想。他的全面改革思想包括社会主义的政治体制改革、经济领域的改革、文化教育的改革等丰富内容;他的全面建设思想涵盖经济、政治、精神、生态、国防安全等方面的建设内容;他主张实现祖国统一,为今天海峡两岸关系奠定了重要基础。在领导社会主义建设实践中,周恩来将强国思想落实在各项建设事业中,取得了很大成就,但由于新中国成立后长期受到“左”倾思想的影响和干扰,他的强国思想在社会主义建设事业中没有能够充分深入地展开。  相似文献   

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党的十一届三中全会以来,逐步确定了适合我国情况的建设现代化的高度民主和高度文明的社会主义强国的正确道路。全国人民,同心同德,在党中央领导下,正沿着这条道路,向着宏伟目标,奋勇前进。在现代化生产的发展中,科技是关键,教育是基础,这是一条客观规律。为了适应现代科学技术的迅速发展和满足建设社会主义现代化强国的需要,高等教育必须现代化,传统的教学思想,必须改革。  相似文献   

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实现社会主义的农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化,已经成为我国人民建设社会主义强国的共同的奋斗目标。我国社会主义的教育现代化,是否应该继四个现代化之后,明确地列入我国现代化建设目标的体系之中,成为全党全民共同关注并为之努力奋斗的第五个现代化?笔者在本文中提出这一问题并强调认为,我国社会主义的教育现代化应该成为我国现代化建设体系中一个重要的组成部分,我们应该明确提出实现五个现代化的战略口号然后努力加以实施。只有这样,我们才能真正构  相似文献   

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本文着重阐述为了迎接21 世纪知识经济的新时代, 图书馆必须做好的几个方面的转变工作, 这样图书馆才能为社会主义现代化建设事业作出贡献, 并把我国建成世界图书馆强国  相似文献   

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英明领袖华主席在中国共产党第十一次全国代表大会上指出:“要在二十世纪最后四分之一时间内把我国建设成为伟大的社会主义的现代化强国,迫切需要培养和造就大批又红又专的建设人材.这就要从教育入手,要真正搞好无产阶级教育革命.”华主席的指示,继承了毛主席的遗志,阐明了教育战线在社会主义革命和建设中的重要地位和作用,指明了搞好教育革命与实现四个现代化,建设社会主义现代化强国的密切关系.为了培养和造就大批又红又专的建设人材,当前必须在普及的基础上,努力提高教育质量.  相似文献   

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前言     
以华主席为首的党中央发出了《关于召开全国科学大会的通知》,号召全党、全军、全国各族人民和全体科学技术工作者,向科学技术现代化进军。这一重要文献,完整地准确地体现了毛主席关于发展科学技术事业的光辉思想体系,充分地表达了我们党一定要在本世纪内全面实现农业、工业,国防和科学技术现代化,把我国建设成为社会主义现代化强国的坚强决心,充分地反映了全国军民和广大科学技术工作者的共同心愿。现在,大家正为贯彻落实《通知》提出的各项任务和措施而努力奋斗。  相似文献   

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党的第十一次全国代表大会,把我国社会主义革命和社会主义建设推进到一个新的发展时期。为了更好地贯彻执行十一大的路线,实现以华主席为首的党中央提出的抓纲治国的战略决策,做到今年初见成效,三年大见成效,把我国建设成为社会主义的现代化强国,我们在当前的经济工作中,必须在深入揭批“四人帮”、肃清其流毒和影响的同时,进一步改进社会主义经济事业的经营管理,努力为国家增加积累,以推动整个国民经济迅速向前发展。  相似文献   

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