一组开放性试题的解答方略

开放性试题是检测学生的创造性思维和批判性思维能力的一种挑战性题型.它不仅可以     

溶解度的一种计算方法

溶液化学中有关溶解度的计算,是中学化学计算的一个重要部分。据笔者对部分高初中毕业班学生的调查统计,认为有关溶解度的计算比较困难的学生约占55％左右,初三毕业升入高一学生的反映更为突出。他们认为“简单计算问题可以解,条件变化多的问题就无从入手”。产生这种情况的原因,笔者认为,教材内容简单,对诸多类型的计算题,缺乏数学的     

一种简明的溶解度计算方法

关于物质溶解度(包括结晶问题)的计算,是初中化学的难点之一,不少学生感到不容易掌握。本文介绍一种计算方法,它的基本思路是:紧扣溶解度概念,透彻分析有关溶液中溶质、溶剂的质量及其变化情况。解题一般包含两个步骤:1.根据已知的溶解度,计算出初态饱和溶液(也叫原饱和溶液)中溶质与溶剂的质量;2.将条件改变后(如溶质、溶剂的增减,温度的升降等)终态溶液中溶质、溶剂的质量,与相同状况下溶解度数值两两对应,列成比例式求解。现将这一计算方法的运用举例说明如下。     

有关溶解度计算的一种方法

在溶解度的计算里,求一定量的溶液,当温度或溶剂量改变时析出晶体的量(或达到饱和需要加入晶体的量),特别是析出的晶体含有结晶水时,这类计算题.学生感到比较困难。根据一种饱和溶液、或不饱和溶液、或过饱和溶液在温度或溶剂量改变时而析出晶体(包括结晶水合物)后的母液总是饱和溶液这一点来讲解这类题目,学生比较容易理解和掌握。并可列出下列比例式。原溶液中溶质量-析出溶质量原溶液质量-析出晶体质量     

图示析题——解答溶解度计算的捷径

关于溶解度的计算，有时理解起来，非常抽象．若在分析题意的基础上，画出形象直观的图示，则能很快找出溶液中各种量之间的关系，有利于形成解题思路．     

政治开放性试题解答方法

一、漫画型开放性试题漫画往往以辛辣的讽刺手段来褒贬社会现象，用形象生动的形式来启迪人们领悟深刻的道理。从２０００年开始，江西省中考政治试卷连续３年采用了这种漫画型的考试题目，而且都以简答题形式出现。〔例题〕观察漫画《未来龙舟赛》，运用初三《思想政治》有关知识回答下列问题：（1）漫画反映了哪些严峻的形势？（2）为避免漫画中的情形出现，我们应采取哪些措施？这是２００２年江西省中考政治试卷中的一道漫画简答题。它形象生动，内容深刻，体现社会热点，重在考查学生的分析、理解、综合能力。要解答这类题目，必须掌握…     

统计表型试题的解答方法

地理统计表型试题近年来在高考试题中出现较为频繁．综合近几年的高考试题，此类型试题可分为两类，一类直接根据所给信息进行比较后回答，一类需要进行数据计算和项目比较才能回答。不论哪一类，都必须正确理解题干及表格中各项目的含义，才能做出正确回答。下面举例说明解答方法。     

解答溶解度计算题的思路

遇到较复杂的、综合性强的溶解度计算题。同学们在解题时总感到束手无策.究其原因,主要是不善于总结、归纳,形不成正确的解题思路.下面通过例题帮助同学们找出解此类问题的规律和方法.     

中考开放型试题解答方法摭拾

在实施新课程过程中,中考试题也在不断的改革和创新。开放型试题就是其中的一大亮点。它使同学们从标准化试题的樊篱中解放出来,实现了由消极思维到积极思维、由单向思维到多向思维、由聚合思维到发散思维的转变,从一定程度上扭转了同学们被动答题的局面。同学们的思维在考试中     

高中化学流程试题解答方法研究

高中化学流程试题一般综合性比较强,难度大,对学生综合应用能力和实验能力都有较高的要求,体现了对学生核心素养培养的导向作用.据此本文介绍了该类题的解答方法.     

解答电学试题的思路和方法

方法就是根据已知条件来发现问题的结果、或根据结果来探究问题所需要的条件所采取的方便简捷道路我们所说的解题思路和方法，指的是解决具体问题而采用的方式、途径或手段，本通过解决各种不同的物理问题而归纳出几种简捷的解题方法。     

一组奥林匹克竞赛题的解答

给数学小组的同学进行竞赛辅导时,常会遇到一些很有特色的奥数题,这些题目对数学知识的应用非常巧妙,而且富有创造性,每攻克一道,都感到回味无穷,受益不小。现介绍两道,和大家交流。例一:甲厂和乙厂是相邻的两个服装厂,它们每个厂的人员和设备都能生产同     

主观性试题的特点及解答方法

主观性试题的特点及解答方法张继荣▲▲▲二、图表（图像）式试题设问的方式和解答的基本思路综观近年来采用图表或图像形式考查经济常识的所有高考主观性试题，几乎无一例外地是按照从认识现象到认识本质的逻辑形式进行连环设问的。试题的编制者在设问的构思上，一般分为...     

解答试题要领

自从1994年“3 2”高考实施以来，MCE中的题型日趋稳定．常见化学题型分别为：选择题、简答题、实验题、信息题、计算题．今年作为“3 2”高考的最后一年，理所当然会保持“3 2”高考的稳定性与连续性，无论是试题的题型还是试卷的长度、难度等，都不会有大的变化，对于这些常见化学题型，在高考中应如何把握，本文将简述如下，供参考．     

理科综合试题解答方法例析

理科综合能力测试题多以现实生活中的有关理论问题和实际问题立意命题 ,强调学科间的渗透、交叉与综合 ,与单一学科知识和学科能力的考核相比较 ,更侧重于考查考生的综合素质和创新能力 .正是因为理科综合能力测试题对学生提出了更新、更高的要求 ,所以解题的方法显得尤为重要 ,下面就通过实例简单介绍几种基本方法 .一、化“综”为“单”相当数量的理科综合能力测试题目是以新科技、新成果、诺贝尔奖、环境保护等为背景材料 ,给出一系列涉及到不同学科内容的问题 ,而这些问题相对独立 ,基本上是某一个小问题单独利用某一个学科的知识加以解…     

一组数学竞赛题及其解答

浙师院数学系学生会在四月上旬举行了以初等数学为主的数学竞赛,现将竞赛题目及解答简述于下,供参考.1.一尺见方的铁片,最多能剪下多少个直径为1寸的圆?解:按常规方法落料,只能剪100个,若按图1方式一排10个、一排9个,圆圆相切,交错排列,可排11排,剪下19×5+10=105个,此时11排的高度D_1=1+(3~(1/2))×10=9.66<10,没有用足1尺的高度.若按图2方式先排三排每排10     

一组数学竞赛题及解答

浙师大数学系学生会于86年5月举行第四次初等数学竞赛,现将有关试题及解答刊出,供有兴趣的读者参考.1.求下面加法中用字母表示的数字,假设不同的字母代表不同的数字,