试论广元地方文学资源融入当地高校校园文化建设的必要性及意义

高校校园文化建设融入地方文化资源已成为地方高校谋求发展的趋势,广元地方高校由于数量少、起步晚,校园文化建设要进一步加强与深入,势必与当地悠久丰富而优秀的文化资源接轨,本文旨在阐述广元地方文学资源融入当地高校校园文化建设的必要性及意义,以期为有关研究提供可能的参考。     

高校文化传承与思想政治教育创新发展

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强高校校园文化建设对于促进优秀文化传承和思想文化创新,进一步加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。文章从文化传承创新作为高校的责任,校园文化是文化强国的后盾等方面阐述了高校校园文化传承创新的意义,结合思想政治教育的必要性,提出了高校思想政治教育与校园文化传承创新结合的新思路。     

中华优秀传统文化融入校园文化建设的实践教育研究——以内蒙古科技大学为例

新形势下,加强和改进高校思想政治工作,要更加注重以文化人以文育人,中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,坚定文化自信,高校特别是地方高校在校园文化建设过程中要认真汲取中华优秀传统文化思想精髓,将中华优秀传统文化深度融入校园文化建设各环节,引导师生从博大精深的传统文化中汲取养料、浸润心田,进一步增强文化自信,进而为高校落实立德树人根本任务、培养高素质人才提供文化支撑。     

新建地方本科院校特色校园文化培育研究——“宿迁学院学子十箴规”的启示

当代综合国力的竞争归根结底是文化竞争,高校是文化高地,高校校园文化肩负着文化传承和创新的重要责任,是提升现代大学核心竞争力的重要因素。宿迁学院是2002建立的地方高校,属于新建地方本科院校,"宿院学子十箴规"是2015年学校出台的劝学劝进的励志语录。本文深入分析当前新建地方本科高校校园文化建设现状、存在问题与"十箴规"的内容、做法、成效、启示,探讨新建本科地方院校如何展开特色的校园文化。     

以地方优秀传统文化涵育高职学生社会主义核心价值观

处于科技迅速发展、经济全球化加快大环境中的高职学生,更容易受到不良思想的诱惑。本文通过分析地方优秀传统文化与社会主义核心价值观的联系,证明了地方优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉、文化根基,可以为其提供丰富的教育素材。通过开设地方优秀传统文化选修课、把地方优秀传统文化渗透于专业课、文化课、结合校园文化建设推进地方传统文化在高职学生中的传播,也应注重地方传统文化教育的手段、渠道、方法创新,推进高职学生践行社会主义核心价值观。     

云南地方高校特色馆藏建设与办学特色的理论审视

在国家弘扬和传承传统优秀文化的新时代,作为各自所处区域的文化中心,云南地方高校图书馆应该在服务好学校的特色专业、特色学科、办学特色凝练工作,做好云南多民族聚居区传统优秀文化的保护、传承与繁荣的同时,从特色馆藏资源的来源、特色馆藏资源的发展政策、特色馆藏的建设项目、特色馆藏建设的实现路径、争取外界支持等方面加大研究工作的力度,丰富其理论。只有这样,才能顺应高校图书馆发展的趋势。     

中华优秀传统文化赋能高校音乐教育的研究

中华民族有着历史悠久的传统文化,在优秀的传统文化中蕴含着丰富的音乐思想内涵。高校音乐教育是传承中华优秀传统文化的重要途径,而优秀传统文化在发展的过程中又影响着音乐教育的方向和内容。文章探讨中华优秀传统文化对高校音乐教育的影响,并从坚持有效传承原则、完善课程知识体系、丰富课程教学内容等方面提出了中华优秀传统文化在高校音乐教育中的传承路径,以此更好地提升高校音乐教育的价值。     

论开放教育校园文化建设

建设和培育开放教育校园文化,可以营造健康、文明和高品住的校园文化氛围。在开展地方文化的传承活动中,让开放教育学生了解地方的悠久的文化,用文化的魅力引导学生热爱家乡,热爱学校。从而修身养性学会做人。广播电视大学通过积极的高品质的开放教育校园文化创建活动,推进文化传播,弘扬优秀传统文化,发展先进文化。同时,在校园文化的建设中,根据不同的学习需求,努力创建多元的文化,为学生提供有效的学习支持服务,使学生实现“学习改变生活”、“学习改变人生”的美好愿望。     

高校美育传承中华优秀传统文化：逻辑、价值和路径

美育与中华优秀传统文化密不可分,文章溯源美育与中华优秀传统文化内在逻辑,分析高校美育在中华优秀传统文化传承中的时代价值,建议高校美育通过研究阐发中华优秀传统文化蕴含的美育资源,探索实施"三融三进"新途径,打造体验馆,传承中华优秀传统文化,弘扬中华美育精神。     

中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的意义探究

中华优秀传统文化是中华民族在五千年漫长的历史长河中,在改造社会、改造自然、不断发展的过程中所形成的思想文化成果的总和。中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学思想、人文精神和道德观念,是新时期高校校园文化的生命之源。吸收中华优秀传统文化的养分,可以培育出更丰富、更具特色、思想性、创新性的校园文化内涵,提高校园文化建设的整体水平。     

新时代背景下地方历史文化与大学生思想政治教育的融合研究

新时代对大学生思想政治教育提出了新要求。积极创新思想政治教育模式,已成为新时代高校的重要任务。我国地方历史文化丰富深厚,蕴含着积极的育人元素,积极整合地方历史文化的优秀资源,从打造学习平台、开展实践调研、嵌入校园文化、善用现代媒体等途径,将地方历史文化与大学生思想政治教育进行有效融合,以期发挥其最佳的应用效能。     

以地方戏曲涵育社会主义核心价值观研究

地方戏曲是传承和发扬优秀传统文化的重要载体。近年来,随着我国将非物质文化遗产保护融入国家重大发展战略,地方戏曲也重新焕发光彩。地方戏曲不断吸纳社会主义先进文化养分,在现实生活中与社会主义核心价值观相融合,发挥着崇德颂美、敦风化俗的育人功能。研究地方戏曲同社会主义核心价值观的契合,开拓以地方戏曲涵育社会主义核心价值观新路径,对于地方戏曲的传承创新、社会主义核心价值观的宣传有着重要的时代价值。     

推动文化传承与创新,建设地方特色高校

地方文化与地方高校相互融合共同发展。一方面,地方文化为高校生存与发展提供源泉;另一方面,地方高校引领地方文化的发展。大学本身就是一种文化现象,文化传承与创新是大学的重要职能与使命。因此,地方高校应挖掘自身与地方文化潜力,建设特色地方院校。     

新时代加强高校中华优秀传统文化教育的创新与实践研究

中华优秀传统文化是我国历史沉淀的精髓,不仅代表着民族发展,也体现了民族精神的传承。高校是教学是教书育人的重要阵地,也肩负着传承中华优秀传统文化的伟大责任和使命。因此,本文首先阐述了加强高校中华优秀传统文化教育的创新与实践的意义,其次分析了高校教学中存在的相关问题,最后提出了具有一定可行性的创新实践路径。以期通过高校教学推动传统文化的传承和发展。     

高校校园文化建设服务地方非物质文化遗产传承的路径思考——以清远职业技术学院为例

清远市有着丰富的非物质文化遗产资源,清远职业技术学院作为清远市唯一一所公办高校,担负着服务地方、传承和发展当地非物质文化遗产的责任和义务。学校通过加强校园文化建设,充分发挥塑人育人功能,探索多种措施、开展各类丰富多彩的活动,对弘扬和发展清远非物质文化起到积极的促进作用。     

以社会主义核心价值观引领地方特色高校校园文化建设--以承德市高校校园文化建设为例

社会主义核心价值观引领高校校园文化建设是我国先进文化建设的必然要求,是建设中国特色社会主义校园文化的迫切需要,是增强大学生群体对我国主流意识形态认同的现实需要。以社会主义核心价值观为指导,建设具有地方特色的高校校园文化,加强校风学风建设,为高校校园文化建设提供坚实的思想基础;培育和弘扬社会主义价值观,为建设地方特色鲜明的高校校园文化建设提供道德基础。     

始祖文化作为校本课程资源开发的研究与实践

特色独具的校本课程是高等院校实现办学特色的重要载体之一。在“华夏文明传承创新区”建设中,地处陇右文化区的地方高校立足丰富的始祖文化资源,开发始祖文化校本课程有利于非物质文化遗产的传承保护,有利于继承发扬华夏优秀传统文化、弘扬民族精神,有利于为“华夏文明传承创新区”建设培养优秀人才。     

基于传统文化传承的成人教育校园文化建设探究

传承传统文化建设成人教育校园文化是社会发展的必然要求。文章阐述了传统文化与校园文化有着内在的逻辑关系,加强成教校园文化建设的价值意蕴,提出了传承传统文化的成人教育校园文化建设路径。     

本土音乐在地方高校音乐教育中传承的几点方法——以广府音乐为例

地方高校的公共音乐教育是传承本土音乐文化的重要途径之一,如果能在地方高校公共音乐教育中运用较为科学、合理的方法,对本土音乐文化的传承定能起到事半功倍的效果。笔者从广府文化中的重要组成部分——广府音乐入手,探讨它在广东高校音乐教育中传承的几点方法。     

河北民间武术文化在高校的传承研究

从文化传承视角,以河北民间武术为内容,以高校为载体,将河北民间武术的传统文化价值、传承价值、教育价值、精神价值与高校的教育功能、传承与传播能力相融合。把河北民间武术融入高校校园文化,依靠教学、社团组织、教工组织等路径进行普及,借助高校平台,从教育与科研的高度,将河北民间武术更好地传承和发扬。