国家坐标系与施工坐标系的转换方法探讨

工程测量工作中,为了控制边长投影变形而产生了不同的坐标系.由于边长投影变形的影响,不同坐标系之间不只是数学上的转换关系.通过国家对工程施工测量精度的要求,给出小区域内不同坐标系之间的简易转换方法.     

散射问题中质心坐标系与实验室坐标系的关系

在进行散射问题的理论计算中 ,通常使用质心坐标系 ,但在实际观测时则通常在实验室中进行 .为进行比较及换算 ,有必要找出质心坐标系与实验室坐标系的关系     

GPS定位数据与我国大地坐标系的换算

GPS输出教据是WGS-84坐标系，我国地图使用北京-54或西安-80坐标系，以不同的坐标系的数据进行匹配，会造成较大误差．为减少误差，提供WGS-84坐标系与西安-80坐标系的变换公式，井介绍其在车辆定位监控系统中的应用．     

立体视觉坐标系向Authorware窗口坐标系的转换

利用Authorware脚本语言可以绘制立体函数图形,但由于Authorware窗口坐标系的特点,如果将函数公式直接运用到图形的绘制上,会发现在演示窗口上绘制的图形并未按照直角坐标系中的规律绘制。要想使用Au-thorware脚本语言使绘制的立体图形准确无误,需要将立体视觉坐标系向Authorware演示窗口坐标系转换。     

现代地图中的坐标系

随着人们研究、探索、应用的领域越来越深、越来越广,现代地图及其制图中应用的坐标系已经不再是仅局限于地理坐标、极坐标和平面直角坐标等传统的坐标系统,而是向着多类型、多视角、多层次的方向发展。     

加工中心工件坐标系的建立

用数字化加工机床加工的第一步,是要建立工件坐标系,即建立编程零点和程序零点。目的是用数字形式把工件的位置,告知机床,使机床能准确地判断出被加工零件的位置。工件坐标系是建立在机床坐标系的基础上,把机床坐标系通过G54、G55、G56、G57、G58、G59、G92等形式,搬移到工件上一个方便各象关尺寸换算的位置上。工件坐标系位置选择位置不同,对编程的难易程度至关重要。     

数控机床坐标系探究

数控机床编程操作加工等都是在坐标系中进行,根据坐标系原点在机床上设置位置和作用的不同,有机械坐标系、工件坐标系、局部坐标系、附加坐标系等;在操作方法上有坐标系建立、坐标系选择、坐标系修改等.文章对上面的相关知识进行研究探讨.     

浅谈数控编程中几个坐标系的设定

在数控加工的教学、实训与加工中,首先需要解决零件加工的程序编制问题。要学会程序编制,必须对机床坐标系、编程坐标系及加工坐标系等一些基本的名词定义和概念有精准的理解和使用,本文作者依据国家标准规定,结合生产实际,剖析对几个名词概念含义的准确理解。     

正轴测坐标系参数的两个计算式

根据给定的轴间角计算轴向变形系数和根据给定的投影方向在正投影体系中的投影角计算轴向变形系数,从而在诸多正轴测投影表达方案中选出最佳表达方案.     

小议工件坐标系与编程坐标系

文章通过介绍编程与操作实例,阐述编程时坐标原点的设立与对刀时的工件坐标原点设立之间的矛盾统一关系,要求编程员在编程时要注意:编程原点的设立要与工件坐标系设定方法相适应,对刀时刀具补偿量的设置也应与工件坐标系的设定方法相呼应,务必保证程序运行时编程原点与工件坐标原点相一致.     

地理信息系统的发展与前瞻

随着地理信息系统(GIS)技术在各个领域的推广使用,GIS技术与地理空间信息的表示、处理、分析和应用手段的不断发展紧密相连,形成了各种不同功能的GIS系统软件.该文介绍了GIS的定义,分析了当前GIS的应用方向,并着重阐述了GIS今后的发展趋势及其应用领域.     

地理信息系统的发展与前瞻

随着地理信息系统(GIS)技术在各个领域的推广使用,GIS技术与地理空间信息的表示、处理、分析和应用手段的不断发展紧密相连,形成了各种不同功能的GIS系统软件。该文介绍了GIS的定义,分析了当前GIS的应用方向,并着重阐述了GIS今后的发展趋势及其应用领域。     

地理信息系统(GIS)与国土资源管理

地理信息系统 (GIS)是分析和处理海量地理数据的通用技术 ,国土资源是指在国家管辖范围内可以利用的一切资源的总和 ,根据“中国期刊网”“地理信息系统 (GIS)”论文的统计 ,分析了到 2 0 0 0年地理信息系统在我国国土资源及其相关领域的应用情况。     

基于LBS的移动地理信息系统

介绍了LBS的工作原理和流程,阐述了基于LBS的移动地理信息系统的工作模式、系统功能特点,指出了移动地理信息系统的发展前景.     

近代中国典当业研究综述

对近代典当业的研究是近代经济史、社会史以及相关制度史研究的交叉学科,总的来说,成果数量不多,质量不是很高,整个学科还比较薄弱。     

"地理信息系统GIS"课程实验教学体系改革

地理信息系统课程是一门实践应用性很强的新课程。该文探讨了在该课程的实验教学体系中如何确立科学的实验目标,在实验体系实施中制定相应模块化的教学内容,采用启发式的教学设计,同时在注重实践应用的教学评价等方面进行了阐述。     

高师院校地理信息系统专业建设的思考

在高师院校进行地理信息系统专业教学过程中,应在思想观念、教学方法、教学内容等方面有所创新,以不断完善学生的知识结构,更好地适应社会经济发展的要求。     

高校地理信息系统课程的教学改革实践

随着地理信息系统技术的不断发展,地理信息系统课程也越来越受重视。随着选修人数不断增多、课程内容不断更新,在兼顾知识传授与能力培养的教学目标下,教学矛盾日渐突出。为顺应学科发展和人才培养的要求,必须对课程内容和教学策略进行适当改革。本文阐述了高校地理信息系统课程存在的问题和挑战,提出了遴选课程内容、以课堂教学为主、多渠道自主学习为辅的思路,在教学内容、教学策略以及考核形式等方面提出了一系列改革措施,以期缓解教学矛盾,稳步提高教学质量,促进学生从容应对未来社会发展的挑战和创新要求,为地理信息系统课程的教学研究和质量评估提供参考依据。     

地理信息系统本科专业实践教学体系的构建

实践教学体系是培养学生实践能力的关键.基于"一专多能"和一体化的实践教学体系构建思想,阐述了实践教学体系构建的内容,结合专业师资队伍、实践教学指导书和实践教学基地保障建设培养符合社会需要的GIS专业人才.