论微信在高校思想政治理论课教学中的应用

随着移动互联网的快速发展,一款新的社交软件出现在人们的视野当中——微信。微信以其互动性、即时性、功能多样性等特点,迅速成为大学生最喜爱的网络交流方式。微信的兴起推动了移动互联网时代教育教学的变革,必然会给高校思想政治理论课带来机遇和挑战。高校思想政治理论课承担着大学生思想政治教育的主渠道作用,在目前的教学中面临着一些瓶颈。为了提高思想政治理论课的教学效果,需要对原来的教学模式进行改进。把微信应用于高校思想政治理论课教学中,将是对传统教学模式进行新的变革,对高校思想政治理论课的教学效果起到至关重要的作用。     

文学作品运用于思想政治理论课教学的可行性分析

文学作品具有教化功能和认知功能,这与高校思想政治理论课的目标和任务是一致的。文学作品因其具有生动形象有趣以及易于接受等特点,在一定程度上有助于解决目前高校思想政治理论课教学中存在的问题,所以将文学作品引入高校思想政治理论课的教学中是切实可行的。     

高校思想政治理论课教学实效浅析

思想政治理论课教学实效是关系高校德育成败的决定性因素。如何提高思想政治理论课实效是高校德育工作的重心。本文从当前高校思想政治理论课实效偏低的现状出发,力图在分析其原因的基础上,进一步提出相应的对策。     

论高校思想政治理论课有效教学

思想政治理论课是高校思想政治教育教学的重要组成部分,是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。然而,目前高校思想政治理论课的实际教学并未实现它所承担的历史使命和责任。因此,必须转变观念,深化思想政治理论课教学改革,实现思想政治理论课有效教学。     

论高校思想政治理论课有效教学

思想政治理论课是高校思想政治教育教学的重要组成部分,是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地.然而,目前高校思想政治理论课的实际教学并未实现它所承担的历史使命和责任.因此,必须转变观念,深化思想政治理论课教学改革,实现思想政治理论课有效教学.     

浅析高校思想政治理论课教学改革

思想政治理论课在大学生思想政治教育工作中发挥着非常重要的作用,在新时期,高校如何发挥思想政治理论课的实效性是做好大学生思想政治教育工作的前提和基础。因此,应加强和创新思想政治理论课教学改革,把二者有机结合起来,切实做好思想政治工作。     

大学生思想政治理论课实践教学探析

开展思想政治理论课实践教学是坚持以人为本,树立科学发展观,构建和谐社会的必然要求,是加强教学的现实性、针对性、调动学生学习的主动性、积极性的有力措施。笔者为提高教学的吸引力和实效性,在实践中探索了行之有效的思想政治理论课实践教学模式,提出了推动高校思想政治理论课实践教学的建议。     

高校思想政治理论课实践教学探究

思想政治理论课在现阶段高校思想政治教育中占有重要的地位,其中,实践教学又是思想政治理论课的重要组成部分,因为实践教学可以调动大学生主动接受理论课的自觉性,在实践教学中学生不仅能获得一些重要的理论知识还能丰富自己的社会经验,同时还能深化对社会的认识。但是新时期高校思想政治理论课却面临着一些问题和挑战。因此,我们要对其十分重视,搞好实践教学环节。     

试论思想政治理论课教学的互动交流

思想政治理论课教学中的师生双向互动交流是教学成败的关键环节,它贯穿于教学过程的始终。教师要多渠道、多方式与多途径地密切和加强与学生的全方位交流,以提高教学水平。     

思想政治理论课教学

思想政治理论课教学部是由学院党委直接领导的二级建制单位,承担着全院的思想政治理论教育教学工作,是对全院大学生系统进行思想政治教育和人文素质教育的主渠道、主阵地。     

思想政治理论课体验式教学的实践探索

思想政治理论是对学生进行思想政治教育的主要渠道,通过体验式的实践教学,可以不断增强学生的学习主动性,提高思想政治理论教学的实效性。对思想政治理论课体验式教学的实践情况进行研究,可以更全面地了解思想政治理论体验式教学的内涵、特征和基础,从而充分发挥其积极作用。     

高职院校思想政治理论课实践教学创新探微

实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分.但实践教学存在许多的问题,如何运用其优势,在新的形势下.更好地开展实践教学,对实践教学这一环节进行创新性的思考,让实践教学能够真正体现教育的本质.     

高校思想政治理论课教学实效性研究

增强实效性,是思想政治理论课教学改革的关键所在。表文从如何贯彻理论联系实际原则,引导学生正确地认识自我、认识社会和明辨是非三个方面进行了一些探讨。     

用科学发展观指导高校思想政治理论课教学

如何用科学发展观指导高校思想政治理论课的理论教学和实践教学,提高课堂的吸引力和控制力、增强教学内容的针对性和实效性,是高校加强和改进大学生思想政治教育的一个重要课题。     

加强高校思想政治理论课实践性教学探索

开展思想政治理论课实践教学是加强教学的针对性、实效性,调动学生学习的主动性、积极性的有力措施。本文就思想政治理论课的课堂实践教学组织和课外实践活动的开展等形式作一些探讨,并提出了推动高职院校思想政治理论课实践教学的思考和建议。     

思想政治理论课教学实效性研究综述

如何提高思政课教学实效性是当下亟待解决的问题,广大教育和理论工作者行了大量卓有成效的研究和探讨,取得了丰硕的成果。本文将近期相关的研究成果进行简要综述,以推动这一问题的研究向纵深发展。     

思想政治理论课实践教学模式研究

思想政治理论课实践教学的实施是加强思想政治理论课实效性途径之一。就高职院校思想政治理论课实践教学的意义、实践教学模式的构想、主要方式以及存在的问题进行分析,以期在实践教学模式的探索方面有所建树。     

论高校思想政治理论课中的实践教学

加强高校思想政治理论课实践教学是新形势下思想政治理论课实践教学发展的必然产物,只有认真研究思想政治理论课教学中存在的问题,充分认识加强实践教学对高校思想政治理论课教育的重要性和现实意义,积极探索有效的方法和途径才能切实提高教学的效果。     

信息技术与思想政治理论课教学整合的思考

在职业院校思想政治理论课教学中充分运用信息技术,能极大发挥信息技术在学生自主学习、合作探究等方面的优势作用,以此激发学生学习政治理论的兴趣。但同时也应反思信息技术与思想政治理论课教学整合中存在的问题,如何让信息技术更好地为思政政治理论课教学服务。     

独立学院思想政治理论课教学实效的问题分析

思想政治理论课是对青年大学生进行马克思主义理论和思想道德教育的重要任务,是高校进行思想政治教育的主要渠道。高校思政课教学应引导大学生树立崇高理想信念,正确认识世情、国情、社情、民情,形成科学的世界观、人生观、价值观,努力成为中国特色社会主义现代化事业的建设者和接班人。独立学院要结合当代大学生的思想现状、心理特征和个性取向,丰富教学形式和内涵,改革和创新教学方式,切实增强思想政治理论课教学的实效性、导引性和感染力。