当代大学生畸形消费的社会心理学分析

当今时代,大学生是我国主要消费群体之一,由于大学生心理还不够完全成熟,他们的消费呈现出一种独特的局面。有些人是理性消费;有些人是畸形消费。畸形消费属于一种心智不成熟的举动,会造成个人经济透支等不良后果。因此,本文主要对当代大学生的畸形消费现象和当代大学生畸形消费的社会心理这两个方面进行了分析。     

当代大学生消费心理探析

大学生作为一个特殊的消费群体,由于受传统文化、家庭环境、学校教育及校园环境以及大学生自身个性心理特点等因素的影响,存在着从众、攀比、求异和求实等消费心理,因此需要大学生自身树立正确的消费观,家长节制大学生的生活费,教育其合理消费,学校加强消费观教育,营造理性消费氛围,促使大学生理性消费。     

当代大学生恋爱消费现状与原因分析

大学生正处于生理成熟心理渐趋成熟的阶段,对恋爱向往是极其正常的事情。恋爱是一件神圣美好的事情,从高考制度恢复初始到现在,大学对大学生恋爱的态度发生了很大的变化,社会各界对大学生谈恋爱也都持认可态度。然而大学生经济还未独立,如何处理好恋爱中消费的问题,就显得尤为重要,那么大学生如何处理好恋爱消费的问题,现本文拟对其进行分析与探讨。     

关于当代大学生消费现状及其问题的思考

大学生作为社会发展的中坚力量,其消费现状在某种程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向,其消费观念的塑造和培养将对一生的品德和行为产生重要的影响。因此,通过各种途径教育和引导大学生树立正确、理性、健康的消费观念,在大学里倡导积极向上的消费文化,对大学生成长和成才有着非常重要的作用。     

当代中国社会心理学走向前瞻

社会心理学从正式诞生至今已经有百余年历史,其在当代中国的恢复、重建也即将走过30年历程,在此期间当代中国社会心理学取得了令人瞩目的成就,但同时也存在诸多的不足,当前中国的社会心理学者正面,临着发展方向与路径的困扰.走向实践与应用、走向多元整合、走向知识创新是通过批判当代中国社会心理学现状而提出的基本要求,其有助于建设本土的社会心理学.     

大学生消费现状的调查及分析

本文从调查大学生消费额度、经济来源、消费结构入手,着重分析了大学生的消费现状,并在此基础上探讨了所产生的问题,可为高校思想政治教育工作者对大学生消费进行引导提供理论依据和决策咨询。     

大学生体育消费动机的研究与分析

运用自编的高校大学生体育消费动机调查问卷,对1 000名高校大学生进行调查。研究表明:1)高校大学生体育消费动机可分为五类:身心健身动机、休闲娱乐动机、求知考试动机、社交表现动机、明星效应动机;2)不同性别、不同生源、不同学历的高校大学生体育消费动机水平显著性差异。     

大学生消费盲区及其对策

当代大学生消费存在着追逐时髦、赶超前沿、贪图享受等诸多非理性盲区,折射出其个人本位和自我中心的人生态度与价值取向。因此,通过社会教育、学校教育和家庭教育,引导大学生形成合理的消费理念成为当务之急。     

大学生体育消费分析

采用查文献，问卷调查、访问等方法，对安徽大学本科生100名和安徽纺织职业技术学院大专生100名的体育消费情况进行分析，找出了男、女大学生体育消费的共同点与不同点，为学校课外体育活动的进一步改革提供了参考依据。     

大学生消费特点及消费教育的再思考

大学生消费观念的塑造和培养直接影响其世界观的形成和发展,而且对他们一生的品德行为产生重要的影响。所以关注大学生消费现状和消费特点,研究大学生的消费问题,引导大学生树立正确的消费观,具有重要的理论意义和实践意义     

女大学生消费心理调查分析

本文以具有一定消费自主性的女大学生为调查对象,从消费来源、消费动机、消费态度、消费结构等方面进行调查分析,试图比较精确地揭示女大学生这一特殊群体的消费心理.     

论信贷消费对大学生消费的影响

信贷消费在给大学生带来便利、刺激经济增长、促进诚信体系建立的同时也引起了赤字消费、盲目消费和攀比消费等诸多问题,因此,指导大学生树立科学的消费观,使之做到适度、合理消费就显得尤为重要.     

弗洛姆消费异化理论视域下的大学生消费异化问题探析

弗洛姆认为消费行为应该是具体的、有创造性的幸福体验,而在资本主义社会,消费发生了异化,由手段变成了目的,人被消费控制,人的主动性和创造性消失。针对消费异化,弗洛姆提出了人道的、健康的消费方式这一解决路径。当前我国大学生在消费观念和消费过程中也出现了异化问题,运用弗洛姆消费异化理论,指导大学生树立正确的消费观念和建立适当的消费方式意义重大。     

大学生体育消费浅析

通过对我国大学生参与体育消费的必要性、必然性。大学生、体育消费等的概念进行总结界定。提出了大学生体育消费的概念。以期能为研究我国大学生参与体育消费的状况提供依据。     

关于中学生体育需要的社会心理学分析

主要运用问卷调查法,从社会心理学角度分析了中学生体育需要的基本特征。作者认为:中学生体育需要由9 种因子构成,它们从不同侧面反映了中学生对体育活动的欲求,是中学生参加体育活动的基本动力,对中学生的体育行为具有驱动、导向、支持作用;各种需要相互制约,其中既有正价的促进作用又有负价的牵制作用;中学生体育需要具有较大的差异,其中有强度结构水平上的差异,也有年龄特征的差异     

南京市普通高校大学生体育消费社会学调查分析

运用献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法就南京市普通高校大学生参与体育消费的现状进行了调查和研究,分析显示：南京市大学生的体育消费动机主要是强身健体、精神娱乐、审美追求、社会交往等,男、女生在位居首位的消费动机上存在较大差异,其它消费动机大致相同。其体育消费虽仍以实物型为主,但已初露向劳务型发展的端倪,并且消费方式也将趋于多层次、多样化。提出应加强对大学生进行健康教育,引导学生树立正确的体育消费观念,进一步深化“花钱买健康”的消费观念。     

大学生体育消费特征的研究

采用调查研究法、文献资料法、数理统计法等,对我校大学生体育消费动机、内容、项目和水平等进行调查与分析.消费能力仍然是阻碍大学生向更高层次体育消费转变的主要因素,我们应倡导大学生科学合理的进行体育消费,促进体育消费的发展.     

浅析当代大学生的消费观

大学生作为社会特殊的消费群体,在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、支出过度等问题,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。本文从消费价值观入手,引导大学生树立俭而有度的消费观念,加强现代消费观教育,引导大学生树立科学的消费观念,加强消费教育,引导大学生树立合理的消费观念。     

湖南高校大学生体育消费现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对湖南高校200名大学生进行问卷调查,了解湖南高校大学生目前的体育消费现状及影响湖南高校大学生体育消费的主要因素。结果显示：湖南高校大学生体育消费以体育实物消费为主;专业、生源地域、体育消费品价格是影响湖南高校大学生进行体育消费的最主要因素,性别、体育兴趣,运动参与是影响湖南高校大学生体育消费的一般因素。结论：湖南高校大学生体育消费结构单一,不够合理,体育消费支出仍处于较低水平。